一、阅读概括的基本套路
强调：阅读之前一定要有“问题意识”，要把一大堆乱七八糟的材料看成是一个整体。
抽象的问题意识：特定事实的表现、原因和对策是什么?
具体的问题意识：题目的要求是什么?
只有把抽象的问题意识和具体的问题意识结合起来，才能做到心中有数，胸有成竹。
第一步(精读)：对段落标号，勾画关键词或关键句。
1.首尾句原则：一般来说，写文章总是要讲究起承转合。百分之六十左右的材料都是能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。这个原则，在申论写作中也需要大家注意。
2.关联词原则：
3.常见词原则：在申论考试的材料中，往往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施等问题。因此，与此相关的常见词也是经常出现。只要我们认真反思和分析历年的真题，我们就会发现，这些词出现的地方就是关键的地方。
第二步：总结段落大意。
这个工作不需要浪费太多时间，需要把握整体性原则和关联性原则。
第三步：分门别类
这一步很重要，千万不敢小觑。要按照问题表现、问题原因、问题对策三大类将材料进行划分。这个分类的过程也是我们整理思路的过程。在这个过程中，我们要对整个材料有个总体的把握。
分类原则：
横向：积极方面和消极方面/正面和负面/成绩和问题/问题的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原因
纵向：问题的表现/原因/措施：
多层次的分门别类
第四步：概括主要内容。四句话。
1.材料反映了……问题
2.这个问题主要表现在：
3.造成这些问题的主要原因是
4.应该采取相应措施及时克服这些问题
特别强调的几个问题：
1.什么是主要信息(采分点)
满足需要的信息，对领导决策有价值的事实信息，包括特定事实的表现、原因和对策。
应该是事实性内容。既不是空洞的描述性内容，也不是过于具体的细节描述。
2.概括主要内容与申论文章写作的区别
概括主要内容：基于材料的客观反映
申论文章写作：根据材料的能动发挥
3.能不能摘抄原材料
摘抄的关键：是否是有效信息，不在于是否是材料中的内容。天下文章一大抄，关键会抄不会抄!要提炼、要调整句式。
4.主要问题和主要内容的区别
主要问题：表现和原因
主要内容：表现、原因和对策
5.如何下定义
内涵+外延，关键是说明概念的本质。
二、分析问题的基本套路
一、分析评论两个或两个以上看似矛盾的观点
模式：材料中提出的两种思路/观点/理念分别是 A 和 B 。A 的积极性表现在……/在……方面存在明显的优势/，但是在……则存在明显的局限性/不足;B 的积极性表现在……/在……方面存在明显的优势/，但是在……则存在明显的局限性/不足。因此，我认为，我们应当把A 和 B 结合起来，在……方面发挥A的优势，在……方面发挥B的优势，使相辅相成，相互促进。
二、分析评论某个特定的社会事实或社会现象
模式：**事件既有合理性的一面，又有不合理的一面。其合理性表现在……;其不合理性表现在……。因此，我们应当辩证地看待问题，对于**事件，要具体问题具体分析/要因地制宜，要……，不能一概而论。
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