审题主要审的是什么，是考生应该明确的问题。下面，专家就为考生详细讲解如何正确审题。
阅读作答要求也就是审题，通常是在仔细阅读给定资料之前的一个必要的步骤。审题是否切实有效关乎考生在阅读中能否准确把握寻找要点的方向、寻找信息耗时是否合理、以及辅助检测要点的全面性等等。因此，审题主要审的是什么，是考生应该明确的问题。下面，专家就为考生详细讲解如何正确审题。
首先，审涉及材料的范围。明确问题涉及的是某一则材料还是一部分材料，这对考生接下来阅读的时间分配以及有重点地阅读具有指引作用。
比如2008年国家第一题指出，“在怒江开发水电资源问题上有重大争议。请根据‘给定资料1-8’指出争议的焦点是什么，并对主张怒江水电开发和反对怒江水电开发的理由分别加以概述。”本题明确给出了涉及材料的范围是给定资料1-8，因此，考生在阅读时要着重注意这几则材料中出现的争议，并且在找要点时不必在其他材料中花费时间。
其次，审题干关键词。专家仍就上一个例子分析关键词有哪些，包括“争议”、“怒江水电开发”、“主张”、“反对”、“理由”，那么，在随后的阅读中，就带着这些关键词去阅读，围绕怒江水电开发，去寻找关于正反两方面观点以及持有不同观点原因的信息。
再次，审问题的数目。这个问题普遍被考生忽略，但中公教育专家认为，弄清要回答的问题包含几个方面是十分必要的。有些题目虽是一道试题，但却包含两个小问，在作答时也应对这两个小问分别回答。怒江水电开发这道试题的问题就包括两问，一是争议的焦点;二是支持与反对观点的理由。
最后，审分值、字数以及作答要求。除作文题以外，分值的构成大致包括四个方面：要点、结构、字数、错别字。
考生需要了解的信息如下：
(一)要点一般1-2分/个。
(二)结构包括总分结构、总分总结构、分总结构、按照事物发展规律得出的结构、从宏观微观两方面论述的结构、从总体到具体论述的结构、从重要到非重要论述的结构等等。具体的题目不同、材料的内容不同，则可能得出的结构也是变化多样的。
(三)一般来说，归纳概括类试题的分值只包括要点、字数、错别字这三个部分，也就是说在作答此类型题时，主要是对要点的罗列。如果一道归纳概括类试题的分值为15分，按照每个要点1-2分，则此题可能包含7-8个要点，这给只找到3、4个要点的考生提供了参考以及提示。
(四)综合分析、贯彻执行、提对策类试题都可能具有结构分。
(五)要严格按照字数要求作答，字数不足很可能缺少要点，字数超出规定范围则会导致减分。
审作答要求不不是审其表面含义。在作答要求中出现的这些表述，看似空洞、抽象、无用，实则透露了一些具体信息。常见的表述有：简明、全面、观点明确、条理清晰、有针对性。下面，中公教育专家为考生介绍一下具体应该如何审这些抽象的作答要求。
简明：找到要点后，不要用很多多余的文字对其进行解释。
全面：包含很多要点。
“简明、全面”在很多情况下是配合使用的，出现在归纳概括题中。简明地摆出每个要点，没有过多多余的话，才能保证一个要点所占篇幅合理，不占其他要点的字数，才能保证不遗漏要点。所以，有些时候，简明、全面是相辅相成的关系。
观点明确：要明确提出自己的观点，最好用一句话把观点阐述出来。
条理清晰：“一是……、二是……、三是……”不是条理清晰。条理清晰的暗语是要有结构，这个结构即：按照一定的思路对一是、二是后面的要点重新整合。这里的思路可以是事物发展的规律、认识事物的规律等等。
具体：具体是和抽象相对应的，比如，提高民众节约用水意识这一表述太过抽象，而通过加大节水宣传、组织节水教育活动来提高民众节约用水意识，则更加具体。
有针对性：不脱离问题
有可行性：在实际中可以操作。实际，不是理想社会，即在现实生活中衡量其对政治、经济、社会、文化、生态等方面的影响，具体能够做到并能产生积极影响，更严谨来讲是能够达到帕累托最优。
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