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基础巩固题
1.给加点字注音。
巅( ) 澎湃( )( ) 狂澜( ) 屏障( ) 哺育( ) 九曲连环( )
2.写出下列形近字的读音并组词。
巅( ) 澜( ) 障( ) 魂( ) 癫( ) 谰( ) 嶂( ) 魄( ) 斓( ) 彰( ) 浊( ) 劈( )
蚀( ) 譬( )
.解词。
①山巅：
。
②屏障：
③澎湃：
④狂澜：
⑤九曲连环：
。
4.下列各项关于文章内容的理解有误的一项是 ( )
A.《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。
B.“望黄河滚滚”的“望’’字，一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像。
C.该诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”、“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜”等句，在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画!
D.这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼以长句。
强化提高题
阅读课文，回答问题。
5.黄河是我们的母亲河，历代文人墨客都留下了赞美她的优美诗篇，请写出两句描写黄河的诗句及作者。
6.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄
7.诗人借黄河表达了怎样的感情
8.你认为“它表现出我们民族的精神”一句中的“民族精神”指什么
9. “向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”一句的含义是什么
10. “像一个巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障”一句，运用了什么修辞手法，有什么作用
11.这首诗歌写道：“多少英雄的故事，在你的身边扮演!”你能说出一个在黄河畔的民族英雄吗 简述其事迹。
课外延伸题
阅读下文，回答问题。
长江之歌
你从雪山走来，
春潮是你的风采;
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女;
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
灌溉花的国度;
你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉;
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
12.歌词表达了作者怎样的感情
13.歌词分别从哪些方面赞美了长江
14.试比较这首诗与《黄河颂》有哪些相同之处
15. “你用健美的臂膀，挽起高山大海。”这两句运用 的修辞方法，“臂膀”指 。
16.请你试着默写出两句有关长江的诗句。
中考模拟题
(20晒·长沙市)阅读下文，完成文后题目。
华山并非一条路
①在语文学习的诸多品质中，拥有阅读创新的品质无疑是令人艳羡的。可是问起如何创新，许多中学生便会一脸茫然。他们往往觉得，历代前贤像高山耸峙，须仰视才见。我们后生小子，难望其项背，阅读还能创新些什么呢 也就是说，在读书之前，先就有意无意地将自己的思想局限于前人思想的樊篱中了。
②其实，这种认识是幼稚的。不错，先哲们是树起了一座座思想的高峰，使我们的文化宝库森罗万象，但是要知道，即使这样，他们也并没有穷尽真理，因为读书做学问并非“自古华山一条路”。路是人走出来的，解放战争时期，我们的战士之所以能“智取”华山、克敌制胜，其法宝就是另辟蹊径。读书又何尝不是这样 我们要敢于坚持契诃夫所说的，大狗叫是叫，小狗叫也是叫的理论，不让自己的脑袋当前人的“跑马场”，不囿于成见，就必能在前人杂沓纷乱的足迹外另闯出一条新路来。这样的例子是很多的。比如对于鲁迅的研究，几十年来可说是学者如云，名家辈出，专著多多，特别是对鲁迅思想与主体精神的认识、把握、阐释，更是硕果累累。后学者如何进行创新呢 叶世祥用自己的《鲁迅小说的形式意义》回答了这个问题。作者注重自己的阅读感受，因而对许多作品，如《孔乙己>、《故乡》、《社戏》……都作出了富有创造性的独立解读，并在此基础上，提出了一些具有鲁迅个性的小说命题，为我们更全面地认识鲁迅推开了另一扇窗户。
③电影导演冯小刚在一次电视采访中谈到自己的导演之路时说，姜文、陈凯歌我认为都将有长长的影子留在影坛，我若照他们的路走，可能走很长的路了，还在他们的影子里。我要努力在他们的影子之外，找到阳光照过来的缝隙。可能我的影子很短，但这毕竟是属于自己的。中学生朋友，你对阅读创新的门径明白些了吗 你是否也应该找.一找那些“缝隙”，找到那片属于自己的“阳光”呢
(作者岑枫，文章有改动)
17.请概括本文的中心论点： 。
18.本文列举了哪些例子来证明中心论点 请简要回答。
19.第②段中“读书又何尝不是这样”在文中所起的作用是 ( )
A.总领全文 B.承上启下 C.明确论点 D.归纳总结
20.在第②段中作者谈到契诃夫“大狗叫是叫，小狗叫也是叫”的理论是在鼓励我们
20.阅读时不要受前人或名家观点的约束，要敢于发表自己的观点。(符合题意即可)
21.对文章分析理解不正确的一项是 ( )
A.本文主要运用的论证方法是举例论证和比喻论证。
B.“历代前贤像高山耸峙，须仰视才见”意思是说先人前辈成就非凡，让后人钦佩。
C.作者用“华山并非一条路”作标题，表明本文要论述的是上华山要另辟蹊径。
D.最后一段中，冯小刚所说的“长长的影子”，指的是姜文、陈凯歌拍电影所取得的成就、产生的影响及形成的风格。
答案
1.diān péng pài lán píng bǔ qū 2. 澜 (lán) 波澜 障 (zhàng) 屏障
巅 (diān) 山巅 谰 (lán) 谰言 嶂 (zhàng) 层峦叠嶂
癫 (diān) 癫痫 谰 (lán) 斑谰 彰 (zhāng) 表彰
魂 (hun)灵魂 浊 (zhuo) 污浊 劈 (pi) 劈开
魄 (po) 气魄 蚀 (shi) 侵蚀 譬 (pi) 譬如
3 ①山巅:山顶②屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
③澎湃：形容波浪互相撞击，波涛汹涌;比喻声势浩大，气势雄伟。
④狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不安的局势或猛烈的潮流。
⑤九曲连环：一个套着一个的一串环，比喻一个接着一个互相关联的
4.B(“望”字统领到“劈成面北两半”)
5.例：①白日依山尽，黄河入海流。王之涣 ②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白
6.坚毅执著的流向 汹涌澎湃 一泻千里的气势 百折不回的韧性 横断南北的气概
7.表达了强烈的民族感情：为拥有黄河而骄傲，为自己是黄河哺育下的中华儿女而自豪。
8.坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神。(大意对即可)
9.指黄河向左右两岸延伸出千万条支流。
10.比喻的修辞 赞美了黄河的英雄气魄
11.能举出古今炎黄子孙借黄河做屏障抵御外侮的例子即可。
12.表达了对长江的赞美和依恋，中华儿女将发扬长江的伟大精神建设祖国，迈向新时代。
13.长江的气质、气势，长江的历史贡献，对我们民族的发展起着巨大的推动作用。
14.都以物喻人，分别赞美了长江、黄河所体现出的伟大精神，感情乐观豪迈。
15.拟人、比喻 长江的主干及其支流
16.开放性试题，答案合理即可。例：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”
17.阅读要有创新品质
18.①叶世祥对鲁迅作品作出了富有创造性的独立解读。②冯小刚谈导演之路。
19.B
21.C
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