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一、积累与运用
1.给下列加点的字注音。
厚实( )嬉闹( ) 觅食( ) 驱除( ) 歇斯底理( ) 纯粹( )
撩逗( )凹地( ) 掺杂( ) 肥硕( ) 撅断( ) 胆怯( )
2.下边的词语有两个错别字，请找出来并改正。
眺望 朦胧 置之不理 永恒 恐惧
无忧无虑 回避 稠蜜 苍皇逃窜
(1)________改为_______ (2)_______改为_________
3.在下边句子的横线上填上恰当的词语。
(1)油麻地家底最_____的一户人家，就是杜小康家。
(2)仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和________。
(3)吃完饭，杜小康才稍稍从________中安静下来。
(4)他望着父亲，眼中露出了一个孩子的________。
(5)这是他出门以来第一回真正感到_________。
4.给这幅图命名并说出理由。
5.请在下面一段话的省略号处再续写两个句子，并将画横线的句子改写成反问句，再根据末句仿写一个句子。
幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一声真诚的祝福……这都是千金难买的幸福啊。 像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在平朴中愈发熠熠夺目。
二、思考领悟
阅读下边文段，完成文后各题。
杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。
那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
到暴风雨将歇时，依然还有十几只鸭没被找回来。
杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会儿，我去找。”
杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。
6.选文第一节在结构上的作用是什么
7.用横线画出写天气的一个比喻句。
8.恶劣的天气下，鸭子有什么特点
9.选文中的环境描写起什么作用
10.怎样理解杜小康的举动
三、探究创新
阅读下边文字，完成文后各题。
八月的阳光
一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。
终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。
小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。
后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱 ”母亲只叹了口气。
八月，棉花还没到上市的季节。
父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。
八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府。请他们想办法。
在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地
上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。
上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。
没想到这天邮递员竞送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里只有几个小字：“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇嚅动着，发不出声音。
费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，他们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”
小夏和小秋顿时像两尊雕塑。
像是经历了一个世纪，小夏抬起来说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”
这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出。
八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。
八月的阳光下，小秋站在村头上的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……
11.阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说的情节补充完整。(每处4字以内)
12.小说开头的景物描写主要有哪些作用
13.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑。”这句话运用了什么修辞手法 有什么表达效果?
答：修辞手法：
表达效果：
14.从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义
15“小秋站在村头上的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象，描写小秋“出神”时的心理活动。
参考答案
一、1.hòu xī mì qū xiē cuì liáo āo chān shuò jué qiè
2.(1)“蜜”改为“密” (2)“苍”改为“仓”
3.(1)厚实(2)恐惧(3)恐慌(4)胆怯(5)害怕
4.参考答案：“母子情”“爱抚”，一只母鸟无微不至地关心爱护着它的孩子。(注：此题为开放性试题，命名只要符合情理，又能自圆其说即可。)
5.示例：这难道不是千金难买幸福吗?像埋在沙砾中的黄金，灰垢也遮不住它的光辉。续写略
二、6. 起承上启下的作用。
7.雷声已如万辆战车从天滚动过来。
8.平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
9.明写环境的恶劣，暗写杜小康所经受的精神磨难。
10.答案示例：经过这次磨难，杜小康变得勇敢起来，坚强起来，在人生的道路上跨进了可喜的一步。(此题为开放性试题。)
三、11.路边盼信 撕通知书
12.突出天气酷热。衬托小夏、小秋盼信的急切心情。
13.比喻。形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态。
14.可从两个方面理解：“八月的阳光”既暗示生活的艰难(炙烤人)，又象征亲情的温暧，社会的关爱(温暧人)。
15.略(此题为开放性试题。联想和想象符合情理即可。)
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