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一、作者作品
本文的作者是 ， 著名的 家、 家和 家，(其父司马谈也是著名思想家)作者因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱.受腐刑。后发愤著书，终于完成 。
《史记》是我国第一部 ，记载了从传说中的 到 长达3000年间的历史，共130篇。包括 (是帝王传纪)12篇，世家(记 本系)30篇， (序列人臣事迹)70篇， 10篇， 8篇，鲁迅称之为 。
二、基础知识
1.字音
鸿鹄( ) 闾( ) 遮戍( ) 度( )已失期 当行( ) 以数( )谏故 罾( ) 间( ) 祠( ) 陈胜王( ) 忿恚( ) 笞( ) 毋( ) 宁( )有种 蕲( ) 会( )计事 社稷( )
2.给括号前面的字注音并解释。
(1)阳夏( )(2)少( )时 (3)尝( )与人佣( )耕;(4)苟( )富贵，无相( )忘; (5)怅( )恨久之;(6)若( ); (7)陈涉太息( )曰; (8)辍( )( )耕 (9)鸿鹄( )
(1)发( )闾左( )遮戍( )渔阳900人; (2)皆次( )当行( ) (3)会( )天大雨： (4)皆来会( )计事： (5)度( )已失( )期 (6)今亡( )亦死，…等( )死 (7)天下苦秦( )久已 (8)以数( )谏( )故： 数( )有功 (9)上使( )外将( )兵 (10)或( )闻无罪 (11)项燕为( )楚将：为( )坛而盟： (12)为天下唱( ) (13)卜者知其指意( )( );指目陈胜：( ) (14)丹书帛曰( );得鱼腹中书( ) (15)罾( )鱼腹中： (14)陈胜王( )： (16)间( )令吴广之次所( )丛( )祠中 (17)夜篝( )火 (18)卒中往往( )语( )
(1)忿恚( )尉，令辱( )之; (2)笞( )广： (3)召令徒属( )曰 (4)借( )第( )令毋( )斩 (5)固( )十六七 (6)从( )民欲( )也 (7)比( )至陈 (8)车六七百乘( )，骑( )千余 (9)被( )坚执( )锐。
3、一词多义。
(1)会 A.会天大雨( ) B.与皆来会计事( )
(2)将 A.项燕为楚将( ) B上使外将兵( )
(3)次 A.皆次当行( ) B.之次所旁丛词中( )
(4)书 A.乃丹书帛( ) B.得鱼腹中书( )
(5)乃 A.陈胜、吴广乃谋曰( ) B.当之者乃公子扶苏( )
(6)为 A.皆次当行，为屯长( ) B.为天下唱( )
(7)故 A.广故数言欲亡 ( ) B.扶苏以数谏故( )
(8)道 A.道不通( ) B.伐无道( )
(9)令 A.乃令符离人葛婴将兵( ) B.陈守令皆不在( )
(10)数 A.以数谏放( ) B.卒数万人( )
4、指出下列句子中的通假字并解释。
(1)发闾左遮戍渔阳九百人( 通 ， )
(2)为天下唱，宜多应者( 通 ， )
(3)固以怪之矣( 通 ， )
(4)将军身被坚执锐( 通 ， )
5、给下列句子划节奏
(1)发闾左遮戍渔阳九百人 (2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
(3)又间令吴广之次所旁丛祠中 (4)乃令符离人葛婴将兵循蕲以东
(5)号令招三老、豪杰与皆来会集事 (6)将军身被坚执锐
6、把下列句子译成现代汉语
(1)嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉! 尝与人佣耕
(2)天下苦秦就矣 (3)苟富贵，无相忘
(4)借第令毋斩，而戍死者固十六七
(5)扶苏以数谏故，上使外将兵
(6)乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾渔腹中
(7)将军身被坚执锐
(8)又间令吴广之次所旁丛祠中
(9)卒中往往语，皆指目陈胜
(10)诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉
三、分析第一段
1.第一段可以分几层，用"||"划出后，总结层意，并理出线索。
层意：(1) (2) (3)
线索： 。
2.为什么在开头列出吴广呢?
。
3、写陈涉作者有没有从他出生写起，详写了什么?
作者专写了陈胜的 ，这是分清主次，突出重点。
作者选择了 的典型事例，通过 的细节，运用 ， 以及 的描写，揭示出陈涉年少时的个性。
4、这样写的目的是什么?主要反映在哪里?
是为了介绍 ，反映在 中。 表明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望。 展现其远大理想。
5、解释文中的三个“之”字：A、之( )垄上B、怅恨久之( )C、之( )志哉
6、文中点名陈胜社会地位的一句是 ;表明陈胜对现状不满的句子是：
7、“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”的深刻含义是：
四、分析课文第二段
1.解释下列括号前面的词语。
皆次当行( ); 会( )天大雨; 等( )死; 死国( );苦秦( );以数( )谏( )故; 将( )兵; 诚( )以吾众;为天下唱( );宜( )多应( )者; 念( )鬼; 陈胜王( );罾( )鱼腹中; 又间( )令吴广之次所( )穿丛词中; 往往语( );指目( )
2、解释下文中的之子：
A、固已怪之( )矣 B、久之( )，目似暝 C、食之( )不能尽其材
D、君之( )病在肌肤E、无丝竹之( )乱耳 F、之( )次所旁丛祠中
3、指出下列各句中活用为动词的词
A、此叫我先威众耳 B、卒买鱼烹食
C、置人所罾鱼腹中 D、大楚兴，陈胜王
4.填空。
(1)起义的时间： 地点： 导火线是 。
(2)陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：①
② 。“宜多应者”的根据客观上是： 主观上是提出了 的起义口号
(3)为起义作的舆论准备是：① ②
5.农民起义的直接原因是：(1)苛重的兵役， 一句可见摇役之重;(2)残酷的刑法 ， 说明秦朝法律的苛酷，从而表明起义是被逼的。根本原因是：
6、这段文字可分几层?各写了什么?
7、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么?
(1) ;
(2)
8、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的?有何作用?
陈胜、吴广用 和 制造陈胜要做王的舆论，主要作用是 。
9、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法?
刻画人物以 为主，运用 、 、 描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。由此可以看出陈胜 的品质。
10、表现陈胜、吴广远大抱负的句子是
四、分析课文第三段
1.掌握下列字词句。
爱( )人，忿( )恚( )尉，笞( )广，召令徒属( )，借( )第( )令毋( )斩，王侯将相宁( )有种乎。比( )至陈、与皆来会( )计事，身被( )坚执( )锐，刑( )其长吏
2.这一段可以分几层?怎样分?写了哪三方面内容?另外请你用一句话概括.
第一层( …… )
第二层( …… )
第三层( …… )
A. B C. 总的来说是叙述了
3、第3段开头交代了几个场面?分别是何用意?
开头交代了 、 、 这三个场面。
“ ”是起义的第一步，目的是为了扫清障碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉“笞广”，“尉果符广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用 等四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。激励众人反抗决心的一句话是
“召令徒属”慷慨陈词，几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的 和 。再次体现陈胜的 和 。
文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是 ，对“为坛而盟”的描写，则显示了 的气氛。
4本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点?
运用一连串数词 ，形象地展现了起义后的大好形势。至此，陈胜的“ ”变成了现实。
5.文段后半部分哪些词语体现了起义军的胜利进军情况?
等动词，表明陈胜、吴广起义 ，结尾一句进一步反映起义的影响之大。
6.陈胜、吴广动员大家参与起义讲了哪三点原因?
(1) (2) (3)
7.陈涉是起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度?
作者对陈胜是 的，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，便可见对他的功绩是肯定的。
8.观全文，作者在安排材料详略上，有何特点?
详写了 和 ，略写了 、 、 等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。
9、文中最能体现陈胜反抗精神的两句是 、
10、找出与下列句子相照应的句子。
(1)“乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也”
(2)“燕雀安知鸿鹄之志哉!”
11、写出四条与“雄心壮志”或“报国之志”有关的诗句来
A、 B、
D、
《陈涉世家》(一课一练)
司马迁
一、作者作品
本文的作者是司马迁，西汉著名的史学家、文学家和思想家，(其父司马谈也是著名思想家)作者因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱.受腐刑。后发愤著书，终于完成《史记》。
《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的皇帝到汉武帝长达3000年间的历史，共130篇。包括本纪(是帝王传纪)12篇，世家(记诸侯本系)30篇，列传(序列人臣事迹)70篇，表10篇，书8篇，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、基础知识
2.给括号前面的字注音并解释。
(1)阳夏( ) 少( )时 尝( )与人佣( )耕
(2)苟( )富贵：随便，假如
(3)若( )：文中作代词，你
(4)相( )互相
(5)辍( )耕：停止 鸿鹄( )：天鹅，比喻有远大报负的人
(6)皆次( )当行( )次：编次;次所：军队驻所。次，旅行或行军在途中停留
(7)会( )天：恰逢;与皆来会( )什事：集会
(8)以数( )谏( )故：数：屡次 谏：劝谏。
(9)项燕为楚将：是;为坛而盟：动词，用土筑
(10)唱：通‘倡’唱导
(11)丹书帛：写;得鱼腹中书：字条
(12)知其指意：指向;指目陈胜：指指点点
(13)罾( )鱼腹中：用网捕
(14)陈胜王( )：动词，为王
(15)篝( )：竹笼，动词，笼罩着
(16)笞( )广：竹板、鞭打 比( )至陈
(17)车六七百乘( )：古时一车四马为一乘 骑( )千余
(18)被( )坚执锐：通“披”;坚，锐，都是形容词作名词用。
3、一词多义。
(1)会 A.会天大雨(恰逢) B.与皆来会计事(聚集、聚会)
(2)将 A.项燕为楚将(名词、将领、大将)B上使外将兵(动词：率领、带兵)
(3)次 A.皆次当行(编次，依次编排)B.之次所旁丛词中(旅行或行军在途中停留)
(4)书 A.乃丹书帛(写) B.得鱼腹中书(字条)
(5)乃 A.陈胜、吴广乃谋曰(于是，就) B.当之者乃公子扶苏(用在判断句中，相当于“是”)
(6)为 A.皆次当行，为屯长(做、当) B.为天下唱(介词：给、替)
(7)故 A.广故数言欲亡问词，故意) B.扶苏以数谏故(名词，缘故)
(8)道 A.道不通(道路) B.伐无道(这里指封建社会所认为好的政治
(9)令 A.乃令符离人葛婴将兵(派) B.陈守令皆不在(官名，县令)
(10)数 A.以数谏放(多次) B.卒数万人(数词.几)
三、分析第一段
1.既然是写陈涉，为何开头并举吴广的籍贯、表字?
体现吴广在起义中起到了重要作用。本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。
3.第一段分几层，用"||"划出后，总结层意，并理出线索。
层意：年少时(鸿鹊之志)——服役后(谋划起义)——举大计后(据陈称王)
线索：抓住陈胜、吴广的活动这条贯穿全文的主线。
4.为什么在开头列出吴广呢?
突出陈胜是本文的中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，下文据此展开，写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用作了详细的描述。
5、写陈涉作者有没有从他出生写起，详写了什么?
作者专写了陈胜的少年生活，这是分清主次，突出重点。
作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话，神态以及心理活动的描写，揭示出陈涉年少时的个性。
6、这样写的目的是什么?主要反映在哪里?
是为了介绍其少年时的志向，反映在陈涉与伙伴的对话中。“苟富贵，无相忘”表明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望。“燕雀安知鸿鸽之志哉!”展现其远大理想。
三、分析课文第二段
2.填空。
(1)起义的导火线是_。(去渔阳途中遇雨失期，皆将斩)
(2)陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：①_②_(①秦二世杀太子扶苏，引起人民的不满;②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望)
(3)为起义作的舆论准备是：①_②_(①置书鱼腹;②黄火狐鸣)
(4)提出的起义口号是：__(自称扶苏、项燕)
3.农民起义的原因是什么?
农民起义的直接原因是：(1)苛重的兵役， “发阁左適戍渔阳九百人” 一句可见摇役之重;(2)残酷的刑法 ，“失期，法皆斩”说明秦朝法律的苛酷，从而表明起义是被逼的。根本原因是：天下苦秦久已
4、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么?
(1)先提贤君公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的支持，分化统治者内部力量;(2)再提深受楚国人民爱戴的名将项燕，以其名义发动起义，具有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。两个策略，反映陈胜对时局的关注和精到的智识。
5、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的?有何作用?
陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是‘威众’”。
6、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法?
刻画人物以对话为主，运用语言、动作、外貌描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。
四、分析课文第三段
2.这一段可以分几层?怎样分?写了哪三方面内容?另外请你用一句话概括.
第一层(“吴广素爱人……吴广为都尉”)起义开始时的情形。
第二层(“攻大泽乡……号为张楚”)起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。
第三层(“当此时……杀之以应陈涉”)概述诸郡县反秦斗争情形。A并杀两尉，B为坛而盟，C.胜利进军。总的来说是叙述了发动起义到建立张楚政权的经过。
3、第3段开头交代了几个场面?分别是何用意?
开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面，“并杀两尉”是为了扫清障碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉“答广”“尉果符广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。“召令徒属”慷慨陈词，几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向，对“为坛而盟”的描写，则显示了简朴隆重的气氛。
4本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点?
运用一连串数词“百”“千”“万”，形象地展现了起义后的大好形势。至此，陈胜的“鸿鹊之志”变成了现实。
5.文后半部分哪些词语体现了起义军的胜利进军情况?
“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹，所向披靡，结尾一句进一步反映起义的影响之大。
6.是起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度?
作者对陈胜是肯定和赞扬的，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，便可见对他的功绩是肯定的。
7.观全文，作者在安排材料详略上，有何特点?
详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的建立等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。
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