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一、综合实践(15分)
1.按照例句的句式结构,仿写句子。(3分)
例句:探险是勇敢者的游戏,只有不畏艰难,才能到达顶峰。
仿写:
2.阅读下面的两则消息,你有何感想,写在横线上。(不超过30个字)(3分)
(一)据新华社拉萨5月21日 电西藏自治区登山协会透露的最新情况,21日8:30和14:00接到珠峰大本营联络官卫星电话的报告:19日至20日,3名韩国登山者和1名日本登山者在攀登珠峰时遇难,他们的身份也已被确认。
(二)南方网讯由 中国、日本运动员组成的中日女子联合登山队将于2005年3月至5月间攀登世界最高峰珠穆朗玛峰。日前,中国西藏登山协会代表团与日本女子登山队在东京签订了意向书。这将是世界上第一次由女子登山运动员组成的登山队攀登海拔8 848米的珠穆朗玛峰。全国人大常委会副委员长热地将出任此次登山活动的中方名誉顾问。
3.中国登山队顺利登上珠峰,假如请你发一条手机短信祝贺他们,你想说些什么?(不超过20个字)(3分)
4.就“21世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话进行扩写。(限50个字以内)(3分)
5.为下面的一则报道设计一个标题。(不超过15个字)(3分)
四川因都江堰的灌溉而数千年“不知饥馑”,故有“天府之国”的美誉。半个世纪以来,虽然都江堰灌溉区的面积从260万亩增加到1 009万亩,但受枯水期的影响,已无法满足下游上千万人口的生活和工业用水需求。
在专家的规划中,5年后,紫坪铺水库将在岷江上游崛起一座有50多层楼高的大坝,蓄水量可达11亿立方米,川西平原的灌溉保证率可由目前的30%提高到90%,可使都江堰灌溉面积增加到1 500万亩。都江堰每年12月到次年5月枯水期,过去向成都市提供工业和生活水量只有28立方米每秒。而紫坪铺水库建成后,都江堰将把这一数字提高到50立方米每秒。
专家给紫坪铺水库的定位是:灌溉和满足城市供水是第一位的。这完全配合了都江堰两千多年的主要功能。紫坪铺水库建成后,都江堰每年将为灌溉区和成都市增加供水量5.5亿立方米。
标题:
二、阅读理解(45分)
(一)(14分)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
(《宋史·赵普传》)
1.选出下列加点字意思相同的一组(3分) ( )
A.及为相 出郭相扶将
B.晚年手不释卷 卷舒开合任天真
C.而能以天下事为己任 曾不事农桑
D.尝奏荐某人为某官 尝驾黄鹤返憩于此
2.用现代汉语翻译“普明日复奏其人,亦不用。”(2分)
3.两段选文主要写了赵普的两件事,分别用4个字概括是:“刻苦读书”和“ ”,而这两件事表现了一个共同的中心,是: 。(3分)
4.本文刻画人物,善于运用细节描写的方法。请仿照示例另选本文中一处细节描写作点分析。(3分)
例:写太祖之怒,描写了“碎裂奏牍掷地”的细节——“碎裂”已足以表明怒的程度了,再加上一个“掷”字,就不难想像太祖怒不可遏的样子了。
5.选文说赵普晚年读书“手不释卷”,请你根据自己的积累,写出三个有关刻苦读书的成语。(3分)
(二)(17分)
在西域读李白
夏立君
①公元762年秋,病骨支离的李白什么都不需要了,惟要酒,酒。他一生醉得太多了,但这最后一次,他举杯邀月,却发现月在水中,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而眠。依照古礼,溺死不祥,何况是醉酒落水。他的亲朋对此讳莫如深。可这实在是最诗人的死法。谁像他这样认真又天真一生?连死都是一首诗。他那天籁似的诗文,他那横空出世的才华,萌芽于何方?他与我们为何如此不同?
②李白的生命是由西域移植到大唐的。从李白幼年上溯约一百年,李白家族在隋末遭受重大的变故,全家人从陇西成纪流放于遥远的中亚碎叶。李白五岁那年,在中亚度过了漫长岁月的李白家族又举家内迁。这个漂泊的家庭在地广人稀的西域,在以游牧者为主体的人民中间,顽强生存上百年,完全拒绝异族血液是不可能的——李白至少是半个胡儿吧?这仅仅是我的猜想。
③这个漂泊的家族终于孕育了一位伟大的漂泊者。历史在此与一个伟大的天才相遇。
④唐朝是中国历史上最具光彩的时代,开朗雍容的气势在整个封建社会空前绝后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放达的脚步。历史的伟大契机在此生成。没有那个开放的时代,这个饱含异质的天才会被扼杀;没有这个天才的加入,那个时代也会减却许多光辉。
⑤异国情调、漂泊情怀其实充满李白的所有诗文。李白是没有故乡的,或者说无处不是故乡。醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀,由蜀入荆楚入山东,由山东又辐射到大唐各地,沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住,他永远行走在漂泊的长路上,饮他的酒,洒他的泪,唱他的歌。诗人拒绝根的存在。这是彻底的漂泊情怀:把生命看作一场纯粹的漂泊,并这样实践着,在中国文化史上是没有第二人的。
⑥李白实在是中国诗人中的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒,他的豪气义气,他的漂泊,全都达于极端。在他眼里,游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。即使进了朝廷,他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴,贵妃捧墨,御手调羹,他要求权贵尊重他,皇帝也应把他当朋友待才好。他不习惯仰视。
⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些昔日西域城市之间跋涉,每个地方的人文地理都给我有力的震撼。几十个世纪以来,这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台。今日,我们仍能感受到游牧后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山,像横亘中亚细亚的三架竖琴,将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔马哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原,将浩瀚的里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊!李白从另一个方向走来了,大地高山冰川骏马胡姬,组成他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵,大笔横扫,狂飙突进,给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹,令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波,赤壁风云,蜀道猿啼,浩荡江河,全都一下子飞扬起来。
⑧游侠李白飒沓而来,他的双脚和诗笔生动了大唐的山水。
1.作者在第①自然段中写道:“他与我们为何如此不同?”从全文看,李白与一般诗人的不同之处在哪里?其缘由何在?(5分)
2.“历史在此与一个伟大的天才相遇”和“历史的伟大契机在此生成”两句中的“此”分别指什么?(4分)
3.第⑧自然段中“他的双脚和诗笔生动了大唐的山水”该怎样理解?(4分)
4.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分) ( )
A.作者说李白“连死都是一首诗”,是说李白醉酒落水抱月长眠的生命终结方式具有浪漫主义色彩。
B.李白摒弃中原已有的温柔敦厚细腻空灵,他的诗都是剽悍、纯粹、猛烈的。
C.作者认为,没有大唐,就没有饱含异质的李白;没有李白,大唐王朝也很难变得开朗雍容。
D.第⑦自然段“李白从另一个方向走来了”中的“另一个方向”指文化精神方面。
E.从文中可以看出,李白的一生表达出了平等、自由、青春、激情的生命愿欲。
(三)(14分)
人生是立体的
王直华
①父母将我们领到这个世界上,使我们得以加入“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”的行列,我们是非常幸运的。
②人不仅能创造工具,而且能创造自己。人们已经认识到。自己身上的许多“东西”是我们自己创造的。比如人生之长、宽、高这三个尺寸,便是我们自己建造起来的。
③人生的长度或曰寿命,在很大程度上是我们自己创造的。古希腊哲学家德谟克利特曾说:“人们在祈祷中恳求神赐给他们健康,而不知道他们自己是健康的主人。他们无节制的行为损害了健康,这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为古希腊首位百科全书式的人物!他的话与现代健康观何其相似!他的话令人想起当今世界卫生组织的警示:疾病,60%是人自己制造出来的,即来自不良的生活方式。你欲得到健康,享有长寿吗?请按巴尔扎克的“秘诀”——“有规律的生活”,自己去创造它们吧。
④人生的宽度或曰视野,是自己创造的。见多识广能够以往知来,以古知今;以表知里,以微知著;以近知远,以一知万。博学广涉之示翱翔的时空!人生宽度太窄,就成了狭缝。人生的狭缝——烦恼,也是人自己创造的。心理学家指出,烦恼有60%是因无知(或无才、无识)引起的。
⑤人生的深度或曰成就,是自己创造的。拿破仑一世说:“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功,世上绝无这样的人。”教育家、心理学家大体上认同:对于一个人的成就,智力因素只占20%,而非智力因素却占80%。所有这些因素,构成了一个人的综合素质。一代又一代伟大科学家,集人类优秀综合素质于一身,生发令人惊异的想像力,推动科学登上一个又一个高峰。
⑥人生不是单调的一条线,只有一个长度。人生不是苍白的一张纸,仅仅多个宽度。人生应是生动的一台戏,它有三个维度。
⑦成功与幸福人生的极致,具有令人向往的长度,叹为观止的宽度,以及惊世骇俗的深度。意大利有句谚语:“应当以事业而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之成功与幸福是可以度量的,它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积,或可将它称为“人生容积”。人生容积越大,里面盛装的成功与幸福就越丰富、越醇厚、越甜蜜。
⑧人生多种多样:欢乐幽默或愁苦抑郁,成功充实或平淡无奇,丰富多彩或单调乏味。拥有怎样的人生,拥有多大的人生容积,不是父母所遗传,也不是他人所赠与。立体的人生,全靠我们自己去创造。懂得了这一点,人人都能争取更大的人生容积,人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。
1.文中人生的长度、宽度、深度分别指什么?(3分)
2.第③自然段加点的“现代健康观”指的是什么?(3分)
3.本文有不少富有表现力的语句,请摘录一处,作简要点评。(4分)
4.“人人都能争取更大的人生容积,人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。”这句话对你有什么启示?请选择感受最深的一点,谈谈自己的体会。(4分)
三、写作训练(40分)
题目:把 带给
要求:将题目补充完整,如:把欢乐带给你、把祝福带给父母(老师)、把好心情带给每个人等。不少于500字。
第5单元名校卷
一、1.示例:探险是智慧者的历练,只有发挥才智,才能驶向彼岸。探险是开拓者的创造,只有奋力拼搏,才能获得成功。(句式基本一致即可。) 2.死亡并不能阻挡勇敢者前进的步伐。人类对高度的追求永无止境。等等。 3.略。(答案开放,符合情境,语言通顺即可。) 4.21世纪是一个充满了危机与希望的世纪。在这个世纪里,人类面临着环境污染、资源匮乏、人口增加三大难题的挑战,但科学、民主、发展的大趋势又将给人类带来前所未有的机遇。 5.紫坪铺水库将为都江堰增强“生命活力”(增加水量)。
二、(一)1.D 2.赵普第二天又上奏请用这人,太祖还是不用。 3.奏荐人才 赵普能以天下事为己任 4.示例:写赵普专心致志地读书,描写了"阖户启箧取书"的细节—“阖”,表明闭门谢客,暂停一切社交活动,排除一切干扰,可见决心之大; 写赵普沉着镇定,描写了赵普"跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初"的细节--"拾"表明赵普此举非常冒险,很可能再次触犯龙威,而补缀旧纸,“复奏如初”可以见到赵普的决心和耐心。 5.“囊萤映雪、头悬梁锥刺股、凿壁偷光”等等。
(二)1.李白是一个游侠诗人,把生命看作一场纯粹的漂泊,并这样实践着。李白的生命是由西域移植到大唐的,含有游牧民族的血液,具有西域骑士剽悍、洒脱的特性。
2.前者:伟大的漂泊者被孕育出来之时;后者:饱含异质的李白与开朗雍容的大唐的相遇。 3.李白漫游大唐各地,发现并用诗歌播撒了各地的风情与美丽。 4.B、C (B李白只是不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵,并不是摒弃;而且,李白的诗并不全是剽悍,纯粹猛烈的。C文中的意思是"没有李白的加入,大唐会减却许多光辉",这并不能说"大唐王朝也很难变得开朗雍容"。)
(三)1.寿命、视野、成就。 2.有规律的生活。 3.示例:摘录:见多识广能够以往知来,以古知今;以表知里,以微知著;以近知远,以一知万。点评:运用排比句式,增强了语势,多角度展示了博学广涉带给人们的广阔视野。 4.略。
三、略。(提示:以记叙为主,适当进行抒情和议论。文字力求生动活泼,试用比喻、拟人、排比等修辞手法,试着引用几句古诗。)
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