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(120分钟 100分)
一、 能力展示(24分)
(一)请将下面的诗句用正楷字工整地抄写在空格中：(2分)
我劝天公重抖擞
不拘一格降人材
(二)诗文填空：(10分)
1.征蓬出汉塞， 。
2.山随平野尽， 。
3. ，独与老翁别。
4. ，带月荷锄归。
5.萧鼓追随春社近， 。
6.每至晴初霜旦， ，常有高猿长啸，属引凄异， ，
。
7.判断下列语句是否完全符合原文，有误之处请改正：
A.起窗而观，雕栏相望焉。
B.罔不因势相形，各俱情态。
(三)基础选择：(8分，每题2分)
8.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )
A.溃退(kuì) 寒噤(jīn) 掳去(lǔ) 震悚(sǒng)
B.蹒跚(pán) 褶皱(zhě) 归咎(jiù) 濒临(bīn)
C.差使(chā) 愧怍(zuò) 疟子(yào) 粗拙(zhuō)
D.狼藉(jí) 滞笨(dài) 瓦砾(lì) 上蹿(chuàn)
9.下列加点字的解释有误的一项是 ( )
A.锐不可当(锋利) 颇踌躇(很)
B.情不能自已(停止) 盘曲嶙峋(枯廋的样子)
C.年年如是(这样) 风雪载途(满)
D.触目伤怀(心) 步履蹒跚(走路缓慢摇摆)
10.下列语句的朗读节奏划分完全正确的一项是 ( )
A.中/峨冠而多髯者/为东坡。
B.舟/首尾/长约/八分/有奇。
C.山重/水复/疑无/路，柳暗/花明/又一/村。
D.故人/不独/亲其亲。
11.填入空缺处最恰当的一组词语是 ( )
①她朝这些脱了帽_______着的人们看了一眼，十分______地对他们深深一鞠躬。
② 这种敬意，虽然也逐渐 起来，但完全消失，大概是在知道她 了我的隐鼠之后。
A.站立 庄严 淡忘 谋害
B.肃立 庄严 淡薄 谋害
C.伫立 恭敬 淡薄 杀害
D.肃立 恭敬 淡漠 伤害
(四)知识运用(4分，每题2分)
12.在我们的日常生活和学习中，经常会遇到一些常用字写错的现象，请找出下列词语中的错别字，填入表格并改正。
张皇失措 触目伤怀 失之豪厘 若有所失
荡然无存 长途跋涉 低眉顺眼 大廷广众
冰雪融化 周而复始 繁衍后代 消声匿迹
13.判断下列语句有没有语病，若有请帮忙加以改正：
A.公益广告，近日来逐渐迅速的出现在市中心的主要干道上
B. 小明，你好!你寄来的礼物我都笑纳了。
二、阅读测试(30分)
课内精读：
(一)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放到地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。我便进来坐下，我的眼泪又来了。
14.给文段的空白处填上适当的词语，正确的一项是(2分) ( )
A.俯 穿 抓 缩 B。 探 穿 扶 提
C.探 穿 攀 缩 D。 侧 走 攀 跳
15.这段文字写父亲送行临别前买橘子的事，刻画人物运用了 、 、
、 描写。(2分)
16. 对文中“于是扑扑衣上的泥土，心理很轻松似的”的理解恰当的一项是(2分)( )
A：因为父亲从月台上爬上爬下，很累，衣服很脏，所以扑去泥土后心里自然轻松。
B：表现了父亲尽到关怀儿子的责任后的满足和愉快的心情。
C：因为父亲觉得赶在开车之前把橘子买到了，所以感到很轻松。
D：这是父亲的一种习惯动作，写出了父亲朴实、慈祥的个性特点。
17.文中一共写了两次流泪，各自表达了作者怎样的情感?(2分)
(二)
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
甲 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。乙 我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。丙 如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但遇到晚春五月初，南京刺槐花只比北京早10天。丁 所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
18.给下列加点的字注音(2分)
候鸟( ) 连翘( )
19.“在春天，早春跟晚春也不相同”这一句是从原文中抽出来的，你认为放回到原处应放在(2分)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
20.决定物候现象来临共有四个因素，选文中的纬度、经度差异都属于_ ___因素。(2分)
21.下列说法不完全正确的一项是：(2分) ( )
A.此文段中对影响物候现象的因素的解说是由一个设问句提出的。
B.选文中主要运用了举例子、列数字的说明方法，没有运用到打比方和作诠释的说明方法。
C.选文的说明顺序是空间顺序。因此，第一段与第二段是先后次序可以调换。
D.第二段在说明经度差异对物候的影响时举了两个例子，这是因为近海地区的气候，一般人笼统的认为比内地暖和，事实上近海地区春天比内地反而寒冷。举两个例子就可说明这不是偶然现象，就更具有说服力。
22.请指出下列句子运用的说明方法：
A.如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但遇到晚春五月初，南京刺槐花只比北京早10天。 ( )
B.例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
( )
课外链接
(三)
《生日礼物》
我的儿子上一年级了，一个星期后，他就带回家一个新闻：他在游戏场上跟班上惟一黑人孩子罗杰在一块玩。我忍住气，不动声色地说：
“好呀。要过多久才会有别的孩子跟他一块玩呢?”
“噢，我要永远跟他一块玩下去。”比尔回答。
又过了一个星期，我得知比尔要罗杰与他同桌。
除非你象我一样，也生长在一个白人至上的国家里，否则你不会明白这将意味着什么。
一天， 我去找比尔的班主任老师，她用疲倦而略带嘲弄的眼光迎接我。
“噢，我猜你也是为你的孩子找个新同桌吧。”她说，“你能稍等一会儿吗?我正要接待另一个孩儿的母亲。”
我抬头看见一位年龄与我相仿的妇女。当我认出她就是罗杰的母亲时，我的心猛然加快了。她矜持沉静，端庄稳重，但仍然掩饰不住她向班主任老师问话中透出的不安：
“罗杰表现怎么样?我想他跟别的孩子还处得来吧?如果不是这样，请您照直告诉我。”
她犹疑了一下，又接着问老师：
“他给您添什么麻烦了吗?我是说，因为他老是调换座位。”
我可以感觉到她内心可怕的紧张，因为她明白问题的答案。我真佩服这位老师，只听她语言温和地回答：
“不啊，罗杰没给我添麻烦。在开头几周里我要把所有孩子的座位调换一遍，好让他们每个人都有个正好合适的同桌。”
我作了自我介绍，并且说我的儿子将是罗杰的新同桌，我希望他们俩要好。即使是在当时，我也知道这不过是几句表面应酬话，并不是内心深处的愿望。但我可以看出，这话给她帮了忙。
罗杰两次邀请比尔到他家去，我都找借口回绝了。后来就发生了那件使我永远负疚的事情。
我生日那天，比尔放学回家，带回一只脏兮兮的折成方块形的纸盒。打开一看，里面有3朵花，一张用蜡笔写着“生日快乐”的卡片和一枚镍币。
“这是罗杰的。”比尔说，“这是他的牛奶钱。我说今天您过生日，他非叫我把这带给您不可。他说您是他的好朋友。因为全班就您一位妈妈没有强迫他再调换一个同桌。”
选自《语文教学与研究》
23.加点字注音：(2分)
矜持( ) 镍币( )
24.班主任老师为什么会用疲倦而略带嘲弄的眼光迎接我?(2分)
25.从老师回答罗杰的母亲的话语中可以看出老师是一位 的人。(2分)
26.“使我永远负疚的事情”指的是什么?(3分)
(四)
浣溪沙(北宋 晏殊)
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
27.下列分析不正确的一项是( )(2分)
A.这是一首词，“浣溪沙”是词牌名。
B.作品中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”用到了拟人的修辞手法，抒发了作者无以名状的惆怅之情。
C.上片因今思古，追忆难忘的欢聚，感叹流光的易逝。
D.下片描写落花、归燕，抒发感伤怀人的感慨。
28. .同样是《浣溪沙》，晏殊与苏轼在各自词中所表达的思想情感有什么不同?(3分)
浣溪沙(北宋 苏轼)
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少，门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
三、三维检测:(6分)
阅读下列短文，思考并回答文后的问题：
狐教子
是日日暖气清，狐令其子自三十仞岩上跃下，锻其技能。子惴惴然不敢俯视。狐仰而告之曰：“勿惧!佘固于此接应。”且以前爪作接应之状。
子乃奋然跃下，而老狐闪于一旁，任其子下堕，嘭然有声，子痛泣曰：“谎余若是，尔其非余父否?”狐抚掌答曰：”然也，世上事，亲莫如父亦不可信。”此狐之教义第一课，牢记勿忘。
(选自黄永玉《芥末居杂记》)
29.解释下列加点字词：(2分)
惴惴然：( )
是日日暖气清：( )
30.列句子中“其”字与“其真无马邪?中的‘其’”用法相同的一项是(2分) ( )
A、狐令其子自三十仞岩上跃下。
B、任其子下堕。
C、尔其非余父否?
D、太守即遣人随其往，寻向所志……
31.老狐所说：“世上事，亲莫如父亦不可信”对这句话你有何观点?(2分)
四、写作(40分)
鼓励有时很简单，长辈们一瞥赞许的目光，朋友们一句热情中肯的话语，也有的只是抚一下头，拍一下背，鼓一次掌，喝一次彩……都会给你以极大的鼓舞。
请以“鼓励”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
答案
一、(一)略
二、(二)1。归雁入胡天
2.江入大荒流
3.天明登前途
4.晨兴理荒秽
5.衣冠简朴古风存
6.林寒涧肃 空谷传响 哀转久绝
7.A.启 B. 象 具
(三)8.B
9.C
10.A
11.B
12.更正：失之毫厘 大庭广众 销声匿迹
13.A.将“逐渐”或“迅速”去掉其中一个。B.将“笑纳”改为“收到”。
14.C
15.外貌、动作、语言、心理活动
16.B
17.答案提示：第一次流泪是看到父亲为自己所做的一切而感动;第二次流泪是伤心地流泪，想到父亲的至亲至爱，想到自己先前的自以为是，想到父亲的命运的前程，真是百感交集。
18.hòu qiáo
19.C
20.空间
21.C
22.A.作比较,列数字,举例子 B.作比较,举例子
23.jin nìe
24.答案提示：因为班主任老师以为我也是来请老师为自己的孩子换同桌的，误认为我也是歧视罗杰的家长之一，同时也说明老师已经作了不少家长的工作了。
25.没有种族歧视，尊重每一位学生并且善于保护他人自尊心的温和可亲的老师。
26.答案提示：指我不让比尔到罗杰家去，而罗杰却在我生日时送来了美好的祝福，而且表示了对我感激之情。
27.B
28.答案提示：晏殊的词抒写了对人事变迁的惆怅和对时光易逝的感慨;苏轼的
词由景联想到人生也可老当益壮，充满了积极乐观的情绪。
三、29.恐惧的样子 一天
30.C
31. 此题任学生自由发挥，只要合情合理即可。
四、作文：略
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