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本试卷分为第I卷(基础题)、第II卷(综合题)和第III卷(作文题)三部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。
第I卷(基础题 共1大题 共22分)
一.(22分)
1. 下面各组词语中加点字的读音完成正确的一项是( )(2分)
A. 妖娆(ráo) 田圃(pǔ) 喑哑(àn) 根深蒂固(dì)
B. 单于(chán) 襁褓(qiǎng) 玄虚(xuán) 锲而不舍(qì)
C. 闪烁(shuò) 栖息(qī) 脂粉(zhǐ) 味同嚼蜡(jiáo)
D. 脊梁(jǐ) 诓骗(kuāng) 诘难(jié) 吹毛求疵(cī)
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A. 禁锢 踪迹 喧嚷 润如油高
B. 蜜蜂 关健 风骚 不言而喻
C. 渊博 蓑衣 僵硬 一帆风顺
D. 安慰 要决 骄傲 孜孜不倦
3. 依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是( )(2分)
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的 的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未 的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的 ，是麦田。
A. 视线 开掘 成果
B. 视野 开垦 成果
C. 视觉 开垦 成就
D. 视野 开采 成效
4. 下列句子有语病的一项是( )(2分)
A. 最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
B. 在美国家庭中，汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。
C. 我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。
D. 学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
5. 依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )(2分)
在全世界 。京剧以其独特的艺术魅力和深厚的民族情愫，成为联系大陆同胞和台、港、澳同胞，联系海内外炎黄子孙的重要艺术纽带。京剧 ，最富民族性，同时也最富世界性，在我国对外文化交流中发挥着重要的作用。
① 凡有炎黄子孙的地方几乎都有京剧爱好者
② 京剧爱好者遍布于所有炎黄子孙的地方
③ 不但是人类文化宝库中的精品，而且也是中华民族文化的瑰宝
④ 不但是中华民族文化的瑰宝，而且也是人类文化宝库中的精品
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作。熔写景、议论和抒情为一炉。上片写景，而又寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情;下片议论，而又寓情于议，蕴涵诗人对祖国的深情，以及充满自信的情怀。
B.《雨说》运用比喻手法，让“雨”对孩子们深情的倾诉，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。
C.《星星变奏曲》运用象征手法，以“星星”为主要意象，并以假设为前提，来展示现实与理想的背离，表现诗人对光明的渴求。
D.《蝈蝈与蛐蛐》，全诗讴歌大自然的无限美好、着墨不多，仅仅勾勒了夏、冬两幅小景，仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，却以少胜多，给人以广阔的想象空间，角度新颖独到，构思颇具匠心。
阅读《中国人失掉自信力了吗》一文，回答7—10题。(10分)
(1)从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
(2)于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
(3)如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使①也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
(4)失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过②还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，③可以令人更长久的麻醉着自己。
(5)中国人现在是在发展着“自欺力”。
(6)“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在④笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
(7)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，□虽是等于为帝王将相作家谱的所谓□正史□□也往往掩不住他们的光耀□这就是中国的脊梁。
(8)这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺;他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
(9)要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
7. 给第七自然段方框中填进标点符号，正确的一组是( )(2分)
A. ……“，”， B. ——“，”;
C. ……“ ”，， D. ——“ ”，，
8. 文中“△”符号的代词各指代什么?说明不正确的一项是( )(2分)
A.“这①”指代的是先前信“地”信“物”，后来信“国联”。
B.“这②”指代的是信“国联”，求神拜佛。
C.“它③”指代的是求神拜佛。
D.“这④”指代的是自欺。
9. 对文中画线句子中的“中国人”的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.“中国人失掉自信力了”句中的“中国人”指所有的中国人。
B.“中国人现在是在发展着‘自欺力’”句中的“中国人”指国民党反动统治者及其御用文人。
C.“我们有并不失掉自信力的中国人在”句中的“中国人”指广大人民。
D.“说中国人失掉了自信力”句中的“中国人”指一部分中国人。
10. 下列对文章的分析，错误的一项是( )(3分)
A. 文中被驳斥的错误论点是：中国人失掉自信力了。
B. 三至五段从驳斥对方的论点入手，分析对方的论据不能证明对方的论点。
C. 文章论证的正确论点是：我们有并不失掉自信力的中国人在。
D. 第七八自然段用历史和现在的事实证明了作者确立的论点。
第II卷(综合题 共3大题 共48分)
二.(24分)
将下面诗词补充完整。(10分)
11. 梳洗罢，独倚望江楼。□□□□□□□□，斜晖脉脉水悠悠。□□□□□。(温庭筠 《望江南》)
12. 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，□□□□，□□□□□。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。(苏轼《江城子·密州出猎》)
13. □□□□□□□，□□□□□□□。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
14. 行路难!行路难!多歧路，今安在?□□□□□□□，□□□□□□□。(李白《行路难》)
15. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。□□□□□□□，□□□□□□□。(龚自珍《己亥杂诗》)
阅读下面的文言文，回答问题。(14分)
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
16. 解释下列语句中加点词的具体含义。(1分)
(1)为天下唱( )
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中( )
17. 请用现代汉语翻译下列句子。(2分)
扶苏以数谏故，上使外将兵。
18. 陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。(2分)
偶然性：
必然性：
19. 陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，他具备哪些才能?请根据选段内容作出回答。(3分)
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣②迎之。粲至，年既幼弱，容状短小。一坐尽惊。邕曰：“此王公③孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。……其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构;然复精意覃思④，亦不能加也。
(《三国志·王粲传》)
注：① 蔡邕：东汉末年文学家。② 倒屣(xǐ)：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。③ 王公：特称王粲的祖父王畅。④ 精意覃(tán)思：精心深思。
20. 用“|”画出下面句子在朗读时的正确停顿。(画两处)(1分)
时 邕 才 学 显 著
21. 解释下列语句中加点词的具体含义。(2分)
(1)左中郎将蔡邕见而奇之( )
(2)一坐尽惊( )
22. 请用现代汉语翻译下列句子。(2分)
因使背而诵之，不失一字。
23. 就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。(1分)
三.(14分)
阅读下面文字，回答问题。(14分)
一诺千金
① 我做女孩时曾经遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷，他母亲仿佛是个职业孕妇，每年都为他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的形象不外乎两种：一是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕，额头扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。
② 我的为难令男生很难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证5天内归还。我不知怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
③ 时间一天一天过去，到了第5天，那男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚地想哭上一通。
④ 夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我。打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，手紧紧攥成拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开花似的展开了两元钱的纸币。
⑤ 我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
⑥ 后来，从那男生的获奖作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓，他终于攒足了两块钱。乏急了，就倒在洞中睡着了，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。一醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
⑦ 那是我和那个男生的唯一的一次交往，但他给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼儿，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
⑧ 那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已遗忘了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
⑨ 去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下窜了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
⑩ 我终于未能等到我的那份欣喜。当我失望而归，却在家接到朋友的电话，她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消。既已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没有说，只是轻轻的挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由;而我，更爱腾出时间想想奔跑着为我还钱的男孩和那两个相会在风雨中的少年。
24. 在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，给你印象最深的人是谁?请简要概括其特点。(2分)
25. 第①段中写男生母亲这一形象有何作用?(3分)
26. 第③段中画横线句是文中的伏笔，请从文中找出与此句相呼应的语句，写在下面横线上。(3分)
27. 作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文来看，这运用了什么写作手法?(3分)
28. 文中的语言富有表现力，试从下面两句中任选一句，作简要品析。(3分)
① 他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开花似的展开了两元钱的纸币。
② 两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中。
四.(10分)
(一)综合性学习(6分)
29. 学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
① 请你设计一条富有感染力的宣传语。(2分)
② 你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举四项。(2分)
③ 就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。(2分)
(二)名著阅读(4分)
30. ① 初中三年，在课本选编或推荐的中外名著中，你阅读过哪些作品?请写出其中两部作品的名称：
和 。(2分)
② 在阅读中，哪个人物给你留下了深刻的印象?请简要介绍其特点。(2分)
第III卷(作文题 共1大题 共50分)
五.(50分)
31. 作文(50分)
生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨，播散爱的芳香。于是，我们倾心于名著，感受文学的魅力;倾心于景色，体验自然的情趣;倾心于色彩，发现艺术的美丽;倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。
以“倾心一爱”为题，写一篇文章。
要求：① 写一篇不少于600字的文章;
② 除诗歌、戏剧外，文体不限;
③ 请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。
【试题答案】
一.(22分)
1. D(2分) 2. C(2分) 3. B(2分) 4. D(2分) 5. B(2分) 6. B(2分)
7. C(2分) 8. B(2分) 9. D(3分) 10. B(3分)
二.(24分)
11. 过尽千帆皆不是;肠断白蘋洲(2分，每句1分，有错漏不给分)
12. 锦帽貂裘;千骑卷平冈(2分，每句1分，有错漏不给分)
13. 折戟沉沙铁未销;自将磨洗认前朝(2分，每句1分，有错漏不给分)
14. 长风破浪会有时;直挂云帆济沧海(2分，每句1分，有错漏不给分)
15. 落红不是无情物;化作春泥更护花(2分，每句1分，有错漏不给分)
16. ① 通“倡”，首发 ② 去，往(1分)
17. 扶苏因为多次谏劝始皇的缘故，始皇派他到边疆去带兵。(2分)
18. 偶然性：因暴雨断道而误期限。必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜、吴广等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。(2分，意思对即可)
19. 答案要点：① 对当前形势具有敏锐的洞察力;② 做事周密细致;③ 有很强的组织领导才能(3分，每点1分)
20. 时/邕/才学显著(1分，每处0.5分)
21. ① 看重(以……为奇)② 全，满(2分，每题1分)
22. 于是让王粲背诵碑文，王粲背得不差一字。(2分)
23. 参考答案：蔡邕关爱、推重年轻人才的心胸令人感动;或：年轻人才的成长需要前辈人才的关爱和支持;或：人要有才，更要有高尚的品格。(1分，意思对即可)
三.(14分)
24. 借钱男生：信守承诺;孝敬母亲;两个少年：坚守承诺;不畏困难;我的女友：不守诺言;畏惧困难。(2分)
25. 生动地展现了这个家庭极端贫穷的状况，并为下文写男生辛苦攒钱还钱作铺垫。(3分)
26. 到了第5天拂晓，他终于攒足了两元钱。乏极了，就倒在洞中睡着了，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。(3分)
27. 目的：① 赞扬孩子的真诚守信;② 含蓄地批评他人的失信。写作手法：对比(3分)
28. 示例：① 这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出借钱男生兑现承诺后的喜悦、欣慰之情。②“流淌”本指液体的运动，这里用来形容两个少年的相互欣赏，通过击掌这个动作，自然、畅快、热烈地传递、交流、融合。(3分)
四.(10分)
29. ① 示例：普通话是我们沟通的桥梁。(2分)② 示例：演讲、辩论会、朗诵会、故事会(2分)③ 示例：充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响;把讲普通话纳入综合素质评定的内容。(2分)
30. ① 课内外作品均可，但所填作品必须是公认的中外名著。(2分，每空1分。书写有误不能得分，不写书名号扣1分。)② 介绍特点应紧扣人物形象。(2分)
五.(50分)
31.(50分)参见中考作文评分标准
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