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桥之美
寿昌初中 初三(3)班 方瑾
桥,随处可见,它狭窄,它宽阔,它有着完美无缺的体态,有着优美自豪的容颜。桥墩是它的支撑,是它站立的两脚,它坚固;桥面是它的主体,是它利用的价值,它平稳;桥栏是它的双臂,是它安全的保障,它多姿;桥灯是它的眼睛,是它构造的心灵,它绚丽。——这就是桥的美好形象。
听老人们说,有这么一种桥,它建在一位母亲的手中,来自于她那深沉的母爱——
她早年丧夫,家境贫寒,孩子是她唯一的希望,男孩就读于远村的一所小学,每天来回于学校和家之间,必经之路是一条清澈的小河。但遗憾的是河上没有桥。因此,男孩每天赤脚趟过清澈的河,春夏秋冬从不间断。一天,男孩兴奋地跑回家中,激情地告诉母亲,有人在河里用大石头堆积成一条弯曲的桥,从此他不必再光脚丫了。母亲望着稚气的孩子,欣慰地笑了。她用手抚摸着男孩,她的手指绕着零碎的布条,布条上映透了鲜红的血。男孩一振,似乎明白了什么,泪如雨下。母亲搬了多天的大石头,铺成了那条孩子的成长之桥。
在我的内心深处,还有这么一种桥,它架在人们彼此的心中——
他与她并肩站在桥上,他与她心灵相通,他与她互相包容。
他受了委屈,对她抱怨,她说了声“我懂”。
他下班后走夜路怕黑,她在家点亮路灯,在门口静静的等……
他丢失了公司文件,她劝他别急,两人一起寻找……
他丢掉了自己的工作,她安慰他“没关系,万事开头难”
他俩站在桥上,共同饱尝风雨,经受霜露,享受甜蜜,分享快乐。
……
也有这么一种桥,它是通向成功的必经之路,它是攀登科学顶峰的有力武器,它建在人们的刻苦勤奋之中——
女孩从小在父母的期盼,教导中成长,她学习成绩优异,努力拼搏,认真钻研,从不放弃。
女孩,在台灯下埋头苦读,她背诵着今天新学的英语,她练习着今天的数学习题,她消化着今天自然的内容,她咀嚼着今天语文书中作者的立意……关灯,已是半夜。
女孩,伏在桌上,划动手中的那支笔,皱眉,挠头,思索,动笔。步骤是那么的紧凑,动作是那么的娴熟,她成功了,理想中学的大门敞开了他的怀抱,拥抱了她,她也继续攀登着,成长着,勤奋着……
我喜爱在桥上兜风,在东方露出鱼肚白时,迎接日出的新;我喜爱在桥上兜风,在心情郁闷时,欣赏水中自由的鱼;我喜爱在桥上兜风,在夕阳西下时,欢送日落的美,我喜爱……
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