一、从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文实践活动，请选择其中一次活动，完成下面的表格。
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活动主题 |
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活动的主 要过程 （三项） |
（1） |
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（2） |
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（3） |
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我的收获 |
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二、三年的初中生活就要结束了，回首这段美好的时光，你一定会有许多的感慨。请收集自己三年里写作中的一朵朵美丽的浪花，给自己编一本作文选，留下美好的人生回忆。
1.确定入选的得意之作，试列举两、三篇的篇名：
2.确定一个有创意、有个性的作文选名称：
3、用简洁的文字写一段30字左右的“扉页留言”：
三、5月的第二个星期天是母亲节。这一天，班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题的的班会。
1.为班会做一个简短而有感染力的开场白。（50字左右）
2.你带领的小组负责搜集反映母爱的材料，你计划怎样搜集？写出两种具体的方案。
3.假如同学们搜集来了书面（包括诗歌、故事等）、声像、实物等类型的材料，请你针对不同类型的材料设计呈现方式，你怎样设计？
4.班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物？请说说你的构想。
四、班级组织“爱我家乡”主题语文实践活动，假如你是“方言研究会”的负责人，
1.你准备怎样搜集家乡方言素材？写出你的具体办法。
2.仿照《现代汉语词典》词语注释的体例，编写三个常用的方言词条。
3.在家乡，说方言还是很普遍的现象，你怎样看待这种现象？
4.怎样推广普通话更有效？写出你建议（3条以上）
五、九（1）班开展趣味成语活动，下面是他们设计的几项活动，相信你能一一参加并完成。
1.成语接龙。根据示例在后面至少接出四个成语。
示例：气象万千—千军万马—马到成功—功成名就
光明磊落——……
2.先将成语补充完整，再用所填的字做谜面猜一字。
（ ）面玲珑 （ ）死一生 （ ）可思议 （ ）题万里 （ ）室九空
3.带“然”字的成语，积累5个：浑然一体……
4.成语之最，积累2个：如：最长的腿—一步登天……
5.在成语中，有的意思上相同或相反，在结构上互相对偶，成为有趣的对联。如：心中有鬼——目中无人
左顾右盼——（ ）一言为定——（ ）雪中送炭——（ ）
六、对联，是我国古老的文化形式。研究对联文化，是一项重要的语文综合实践活动。
1.作为本次活动中一个“搜集对联”小组的负责人，你们准备怎样开展活动？请拟定两种具体的调查方法。
2.一同学搜集到了蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联，但他写掉了几个字，你能用一个成语填出来吗？
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负， ，三千越甲可吞吴
3.一同学搜集到了两副与名人有关的对联，你能根据对联内容写出人名吗？
志见出师表 好为梁甫吟 （ ）
犹留正气参天地 永剩丹心照古今 （ ）
4.活动总结：在这次活动中，你对对联有了什么新的认识？受到什么启发？请选择一个方面写一个简短的活动总结。
七、你们班要举行“走进李白”的语文实践活动，假如让你负责搜集李白的诗歌，你能用李白的诗句填空吗？
1.啊，李白，你是一个重朋友的人。“ ， ”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“ ， ”，这是你与孟浩然的欢快话别；“ ， ”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。
2.李白的人生际遇跌宕起伏，这也使他的情绪大起大落。得意时的自我张扬，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，与失势时的躁郁不平，“ ”恰成鲜明对比。他既有“ ”的积郁，又有“ ”的洒脱。他既有“相看两不厌，只有敬亭山”的沉静，又有“ ”的豪迈。
八、2007年是农历猪年。欣逢猪年，万象更新。请完成下面的任务。
1.请写出有关猪的诗句。（两句）
2.请写出有关猪的成语（俗语、谚语、歇后语）。（两句）
3.给朋友编一条欢庆猪年的短信，表达你的真情祝福。
九、某班同学开展了一次“我所了解的孔子和孟子”的语文综合性学习活动，活动以趣味性的语文知识竞赛为主。下面1－5道题，你一定能完成的。
1.孔子和孟子分别被后人尊称为什么？
2.“喝孔府宴酒，做天下文章”这条广告语拟得好吗？请简要赏析。
3.“尊王言必称尧舜，忧世心同切孔颜”。这副名联称赞的是：
4.据说孔子周游列国来到宋国时，遇到强盗抢劫，身边只剩下子路、颜回两人。中午时，三人又饥又渴。而囊中只有一文钱。他们来到一食店门前，见店牌上写着“馒头一文钱一个”。但孔子却向主人要了九个馒头、三碗汤。吃完走时，被主人拦住。孔子指了指店牌，店主一看，便无话可说了。原来，孔子已将店牌上的一个字添了一笔。如果他再添一笔，店主会更加吃亏。请问，孔子改动的是哪一个字？他还可以怎样改？
5.2006年9月28日，为纪念我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒学文化的创始人孔子诞辰2557年，海峡两岸共同举行“同根一脉，两岸同祭——2006祭孔大典”活动。请根据你所积累的知识，完成下面的题目。
（1）9月23日，第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项“孔子教育奖”在孔子故里曲阜首次颁发。来自联合国教科文组织、印度、摩洛哥的许多国际友人欢聚一堂，其乐融融。这正如《论语》中所言“ ， ？”
（2）写出与孔子言行论著链接的一个成语：
（3）写出一个你所熟悉的与孔子相关的故事名称：
（4）写出你对孔子某一名言的思考：
（5）下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐德对联中的上联，请为它选出下联。
上联：风雨一杯酒 下联：
A、天涯共此时 B、羁危万里身 C、江山万里心 D、千里共婵娟
十、一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。（空白处内容已删除）
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调查对象名次 |
日本15所
中学学生
1303人 |
美国13所
中学学生
1051人 |
中国22所
中学学生
2201人 |
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第一名 |
父亲 |
父亲 |
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第二名 |
母亲 |
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第三名 |
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母亲 |
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第十名 |
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母亲 |
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第十一名 |
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父亲 |
1.用简洁的文字表述上面的调查统计结果。
A、日本：
B、美国：
C、中国：
2.从这份调查统计表中你发现了什么问题？
3.针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。
十一、你班举行了一次“交流格言”的语文综合性学习活动，经过同学们的一致推选，你是这次活动的主持人。
1.作为主持人的你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在展示出来吧。
2.活动中，同学们把课前收集的格言展示了出来，其中包括：
A.强迫学习的东西是不会保存在心里的。（柏拉图）
B.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的在于你自己有没有觉悟和恒心。（法布尔）
C.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（华罗庚）
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
E.人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。（列夫·托尔斯泰）
F.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。（老舍）
G.不以善小而不为，不以恶小而为之。（刘备）
以上名言可以分成两类，一类是 方面的，一类是 方面的。如果老师让你选一条布置教室的墙壁，你会选 ，因为 。
3.你在课外一定也读过很多格言，请就“求知”“珍惜时间”“友谊”“热爱读书”选择其中的两方面各写一条你喜欢的格言。
十二、小张是一个爱学习、爱思考的八年级学生。在平时的阅读和上网的时候，他喜欢把读到、看到的有意义的或有趣的文章、事件等摘录下来。在中学的积累中，他已经记了两大本。请看下面几则材料：
1.精美的广告词：老万锅炉，温暖新农村。
这一广告词有什么妙处呢？请你做一下分析。
2.时政消息：
新浪科技讯 北京时间2006年9月18日12点08分40秒，俄罗斯“联盟”号飞船发射升空，美国女企业家安萨里搭载飞船前往国际空间站，她将成为世界上首位太空女游客。
今年39岁的阿努谢赫·安萨里是伊朗裔的美国人，她是一家电信公司的创始人，也是个拥有数亿资产的女强人。安萨里的这趟行程价值2000万美元，她将飞赴国际空间站，并在那里度过10天的时光。
这则消息可加一个怎样的标题？请写在下面。
3.名人故事：
抗日战争胜利后，著名国画大师张大千要从上海返回四川老家。行前，他的学生设宴为他饯行，同时邀请了京剧名旦梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始，张大千先生向梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。” 梅兰芳不解其意，忙含笑问：“此作何解？” 大千先生笑着答道：“你是君子－－动口；我是小人——动手。”在场的宾客都为张大千先生的幽默报以掌声和笑声。
请回答：张大千先生借用“君子动口不动手，小人动手不动口”这句俗语，为什么能达到幽默的表达效果？
十三、某班举行了一次“拟写公益广告”的语文实践活动，主题是“用温馨的话语倡导良好风气”。下面是他们设计的几个题目，请你完成。
1.请拟定一条以“爱护花草”为内容的公益广告词。
2.“交通连接你我他！”请你拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。
3.校园中，我们时常可以看到这样一些不文明现象：语言粗野，行为不雅，破坏桌凳，乱写乱画等现象，请你针对这些现象，拟两条广告词。
4.某中学为帮助贫困学生读书，拟组织一次献爱心捐款活动，请你为该活动拟一条校园公益广告词。
5.请你为“义务献血”拟几条公益广告词。
十四、九年级举行了一次“丰富多彩的月亮文化”的语文综合性学习活动，你一定会完成下面的几个题目的。
1.请你搜集与月亮有关的神话传说。
2.请搜集中秋对联（3副以上）
3.请写出带有“月”的诗句（3句以上）
4.你一定知道月亮的一些美称与雅号：
5.李明同学搜集了几个“月谜”，你能猜出谜底吗？
（1）明天日全食（打一字）
（2）中秋菊盛开（打一成语）
（3）蟾宫曲（打一曲牌名）
（4）冰轮乍涌（打一电影名）
（5）长安一片月（打一《水浒》人物名）
（6）月是故乡明（打一农业名词）
（7）僧敲月下门（打一外国地名）
（8）月有阴晴圆缺（打一经济学名词）
十五、学习了《看云识天气》后，八（2）班同学组织了一次“撷取群众语言的浪花——谚语”的研究性学习。下面是他们的学习过程：
1.搜集谚语：你打算用哪些方法去搜集呢？
2.赏析谚语：
（1）小林搜集了两条谚语，你能从思想内容、语言特色等方面做点赏析吗？
A.花有再开日，人无再少时。
B.一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。
（2）很多谚语都用了各种修辞手法，你能指出下面的谚语用了什么修辞手法吗？
A.受人滴水之恩，当以涌泉相报。（ ）
B.车到山前必有路，船到桥头自然直。（ ）
3.谚语归类，汇编成册：下面的几类谚语，你还能补充几条吗？
（1）气象类：
（2）农事类：
（3）学习类：
（4）衣食住行类：
4.创作谚语：你能创作一些有情趣的谚语吗？
综合性学习专题复习题 参考答案与提示
一、示例：活动主题：到民间采风去。活动的主要过程：（1）小组分工，（2）参观采访，（3）活动展示，（4）讨论交流，（5）总结。（任意选三项即可）我的收获：了解了具有本地特色的民风民俗、了解它的形成原因、提高了热爱家乡的意识、体验到了语文实践活动的乐趣等。
二、1、略。
2.如：《三年》《青春无悔》《片玉集》等。
3.如三湖北省年，生活在爱的春风里；三年，懵懂中感悟人生的真谛；三年，留下多少美好的回忆；三年，永远留在梦里……
三、示例：1.妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一曲颂歌。
2.访问一位母亲或一位同学，了解母亲的故事；上网查询关于母爱的内容；查阅书籍、报刊等。
3.故事会（朗诵会）、办墙报（手抄报）、实物展览配合讲解等。
4.替母亲做家务、给母亲洗脚、取得好成绩等。
四、1.和家乡人谈话，留意他用到的方言，记录下来；上网查询；查阅书籍、报刊等。
2.如：（英山方言）二花：金银花。毛狗：狐狸。窗子：窗户。等等。
3.可以赞成，也可以反对，言之有理即可。
4.开展普通话比赛；在服务行业推广普通话；老师讲课用普通话。
五、 1.落花流水、水落石出、出人头地、地大物博、博览群书……
2.八九不离十；谜底：杂。
3.恍然大悟、怡然自得、泰然自若、怅然若失、荡然无存、庞然大物等。
4.最有学问的人——博古通今；最昂贵的稿费——字千金。
5.上窜下跳、三思而行、锦上添花。
六、1.到各家各户、商店门前去搜集；阅读有关对联的书籍；上网查询等。
2.卧薪尝胆
3.诸葛亮、文天祥4.能写出自己对对联的认识或受到的启发即可。
七、1.桃花流水深千尺，不及汪伦送我情；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧；抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁；人生在世不称意，明朝散发弄扁舟；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
八、1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
2.猪八戒照镜子——里外不是人；死猪不怕开水烫。3.语言简洁，能扣住猪年，有祝福之意即可。
九、1.孔圣人（万世师表）；亚圣。
2.该广告语形式上运用对偶辞格，节奏明快；从内容上看文学意蕴也很浓厚。
3.孟子。
4.把“一”添一笔改为“十”，还可再添一笔改为“千”。
5.（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故知新、不耻下问等。（3）周游列国、杏坛讲学等。（4）符合要求，言之有理即可。（5）C。
十、1.A.日本中学生“受你尊敬的人物”中父亲第一，母亲第二。B.美国中学生“受你尊敬的人物”中父亲第一，母亲第三。C.中国大陆中学生“受你尊敬的人物”中母亲第十，父亲第十一。
2.中国大陆学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。
3.A.加强教育。B.父母和子女之间多进行沟通和交流等。
十一、1.提示：开场白要有称呼语、此次活动的内容、目的等。
2.学习；做人。选择及理由略。
3.略。
十二、1.语言简洁朴实，又将党中央的新农村建设的举措融入广告词中，新颖别致，十分巧妙。
2.世界上首位太空女游客升空前往国际空间站。
3.故事中，张大千巧妙的借用“君子动口不动手”的俗语，符合特定的情境，语言幽默风趣。因为张大千说的“你是君子—一动口”是指梅兰芳专门从事戏曲（京剧）演唱的，“我是小人——动手”是指自己专门从事绘画的。张大千说话看对象（注意到双方的身份和职业特点），表达了艺术家之间的友情，所以能达到幽默的表达效果。（回答时意思对即可）
十三、示例：1.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
2.带着平安上路，载着幸福回家。
3.滴滴情深，请你拭去我的泪——请节约用水。
4.节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
5.因为你的一滴血，我的笑容不再苍白。
十四、1.嫦娥奔月。后羿射日。吴刚伐桂。
2.中天一轮满，秋野万里香。 半夜二更半，中秋八月中。 一夜五更，半夜五更之半。三秋八月，中秋八月之中。 千江有水千江月，万里无云万里星。
3.举杯邀明月，对影成三人。海上生明月，天涯共此时。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
4.玉兔、婵娟、广寒宫、蟾蜍、玉盘、素娥等。5.（1）月（2）花好月圆（3）《月儿弯》（4）《海上升明月》（5）秦明（6）光照（7）关岛（8）自负盈亏。
十五、1.向各行各业的人求教；查阅有关资料；上网查找等。
2.（1）A.花谢了，来年可以再开，虚度了少年时期不会返老还童。因此，我们要珍惜年轻时的大好时光。B.朋友多了路好走，冤家多了到处碰壁，我们要多交朋友，不结冤家。（2）A.夸张B.对偶。
3.（1）月亮长了毛，大水要淹桥。（2）瓜菜半年粮。（3）活到老，学到老，一生一世学不了。（4）晴带雨伞，饱带干粮。
4.示例：平时不努力，考试干着急。不听老师言，吃亏在眼前。
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