一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。）
1．在我国，全体公民是国家的主人，享有管理国家和社会事务的权力。（）
2．没有中国血统的人是不可能成为中国公民的。（）
3．宪法规定的公民权利是公民的基本权利。（）
4．对未成年人来说，享有权利最重要、最有效的保障是家庭保障。（）
5．宪法是公民权利的确认书和保障书。（）
6．宪法规定公民享有言论自由的权利，所以言论自由不受任何限制。（）
7．每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（）
8．法定义务我们必须要履行，道德义务履行与否，意义不大。（）
9．法律禁止做的我们应尽量不做，这是自觉履行义务的表现。（）
10．完成规定的学习任务是法律要求做的，我们不能不做。（）
二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）
11．下列属于中华人民共和国公民的是（）
①具有中华人民共和国国籍，但被剥夺政治权利的人
②美籍华人③华侨④加入中国国籍的非洲学生
A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④
12．关于公民和人民的区别，下列说法正确的是（）
A．人民享有政治权利，公民不享有政治权利
B．人民享有的权利多，公民享有的权利少
C．人民是政治概念，公民是法律概念
D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理
13．我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，将未成年人的权利以法律形式确认下来，这体现了国家对未成年人权利保障的方式是（）
A．宪法保障B．立法保障C．司法保障D．物质保障
14．“自由就是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民做了法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为他触犯了法律，将受到法律的制裁。”这段话说明（）
①世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利
②法律和公民享有的民主自由权利是对立的
③离开了法律，公民就不能享有真正的自由和权利
④公民在行使民主、自由权利的时候，要受到法律的约束
A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④
15．某职工把反映单位领导腐败问题的材料写成大字报张贴在单位门口，结果受到当地派出所警告处罚。这说明（）
A．我国公民没有真正的言论自由B．我国公民很难真正行使合法权利
C．在我国，老百姓的意见得不到重视D．公民行使权利必须采用合法方式
16．午休时间，同宿舍的同学都休息了，小松还在大声地朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”对小松的观点，下列认识正确的是（）
A．小松的观点正确。每个人都有学习的自由和权利
B．小松的观点错误。在午休时间他没有认真学习的权利
C．小松的观点正确。法律赋予公民的权利，他人不得干涉
D．小松的观点错误。公民应在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的学习权利
17．有人认为，有些权利我不需要享有，所以有些义务我也不需要去履行。这种观点是（）
A．错误的。因为权利必须享受，义务必须履行
B．正确的。因为权利和义务是一致的
C．正确的。因为享受多少权利就应履行多少义务，两者是相对应的
D．错误的。因为法律规定的义务是公民必须履行的
18．下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是（）
A．“听说你父亲生病住院了？”“这与我无关，我是领养的”
B．“又该缴税了。”“哦，让我想想办法怎样少缴点”
C．“今年征兵工作开始了。”“哦，我符合条件，明天就去报名”
D．“这个星期天你有安排吗？”“我要去教堂做礼拜，我信仰基督教”
19．下列有关公民义务的说法正确的有（）
①中学生的主要任务是学习，不必履行维护祖国统一的义务
②拒绝服兵役，要负法律责任
③中学生还是消费者，依法纳税的义务与我们无关
④尊重父母、关爱父母是我们的义务
A． ①②B． ②④
C． ②③D． ①③
20．右面漫画中公民的行为是（）
①我国法律提倡和鼓励的行为
②我国公民基本道德规范的要求
③公民忠实履行义务的重要体现
④法律要求公民必须要做的行为
A． ①②③B． ②③④
C． ①②④D． ①③④
21．清华大学电机系学生刘海洋先后两次把硫酸泼在北京动物园的5只狗熊的身上和嘴里，狗熊受到了严重伤害。刘海洋被刑事拘留，当警察询问刘海洋为什么要这么做时，他说：“我只是想做个实验，看看狗熊到底笨不笨。”上述案例告诉我们（）
①法律禁止做的，我们应坚决不做
②科学研究需要创新实践，可以不受任何限制
③青少年要依法规范自己的行为
④公民必须依法行使自己的权利
A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④
22．“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语启示我们（）
①法律鼓励做的应积极去做②法律要求做的必须去做
③法律禁止做的坚决不做④公民应自觉履行法定义务
A． ①②B． ③④C． ①②③D． ①②③④
23．下列关于公民法定义务和道德义务的说法正确的是（）
A．法定义务就是道德义务，两者是一回事
B．两者均靠社会成员的自觉来确保履行
C．道德义务、法定义务公民都应自觉履行
D．法定义务必须履行，道德义务则无关紧要
93岁的白芳礼老人，十几年来用蹬三轮车挣来的钱，资助了300多名素不相识的贫困学生完成了学业，自己却过着清贫的生活。据此回答24~25题。
24．白芳礼老人的行为体现了公民（）
A．自觉承担了对他人、对社会的道德责任
B．积极行使了法律赋予的基本权利
C．忠实履行了法律要求公民必须履行的基本义务
D．权利意识和法制观念正在不断增强
25．在社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉营造关爱他人、关爱社会的良好氛围，这样做（）
①是因为有国家强制力作后盾来确保
②是因为有越来越多的人需要他人的关爱和帮助
③有利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会文明进步
④体现了履行道德义务，每个公民责无旁贷
A． ①②B． ③④C． ①③D． ②④
26．下列行为属于法律鼓励、公民应积极去做的有（）
①植树造林，绿化祖国②无偿献血③依法纳税④中小学生完成义务教育法规定的学习任务
A． ①②B． ③④C． ②③④D． ①②④
27．右边漫画中的司机（）
A．没有认识到接受违章处罚是公民的义务，不应讨价还价
B．没有积极去做法律鼓励公民做的行为
C．没有依法维护自己的合法权益
D．实施了法律禁止做的行为，将受到法律制裁
28．张某被确诊患有恶性传染病，但他拒绝接受医院的隔离和治疗。对这一事情的正确认识是（）
A．这是法律鼓励做的，张某应积极接受隔离治疗
B．是否接受隔离和治疗是公民个人私事，他人无权干涉
C．张某的行为仅是一种不道德的行为，应受到批评和谴责
D．恶性传染病患者接受隔离和治疗是法律要求做的，张某必须去做
29．中学生杨某对因打架被学校予以警告处分怨恨在心，于是在学校网站论坛上大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是（）
A．杨某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法
B．杨某在网上发表意见是行使公民的言论自由权的体现
C．杨某在行使权利时损害了集体的利益
D．杨某是在网络上而不是在公开场合辱骂学校，对学校名誉损害不大
30．下列行为能体现公民自觉履行义务的有（）
①青年小丁符合征兵条件，主动报名参军
②工人老杨遵纪守法，从不做法律禁止做的事情
③学生小明和同学成立废电池回收小分队，上门回收废电池
④教师老张积极参与镇人大代表选举，认真投出神圣一票
A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④
三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）
31．案例一：小周创作的小说出版后获稿酬3 600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。”
案例二：小芳与同桌小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管得着吗？”
案例三：小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某打成重伤。小明认为这是在维护自己的人身权利。
辨别分析上述案例中小周、小芳、小明是否真正行使了自己的权利。
四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）
32．欣赏下面的漫画，结合课本知识回答问题。
（1）漫画反映了现实生活中存在的一种什么现象？
（2）请你用所学法律知识评价并分析上述现象。
33．纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。下文说的是一位普通公民的一段人生经历，分析其经历，用所学法律知识回答问题。
小赵，18岁时应征入伍，在某海岛驻防。每当人们合家团聚的时候，他总是默默地坚守岗哨，时刻待命。服役期间，他苦练军事技术，积极参加部队举办的文化夜校。退役后，他开了一家小餐馆。他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。他童叟无欺，深得顾客信赖。他为人正直，主动写信给工商局反映一些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，建议文明执法。他深得当地群众信任，在镇人大代表选举中，光荣当选为镇人大代表。
（1）小赵的经历中，他依法行使了公民的哪些基本权利？履行了哪些基本义务？
（2）在社会生活的大舞台上，每个公民都可以“扮演”好各种角色。结合小赵的经历谈谈怎样才能扮演好“公民”这一角色。
34．对以下宪法规定的内容，请指出它们分别体现了公民忠实履行义务的哪一方面要求。
（1）我国宪法规定国家鼓励植树造林，保护林木，公民就应积极地参加植树劳动，种植和保护林木。
（2）我国宪法规定的公民依法服兵役、依法纳税的义务，公民必须履行。
（3）我国宪法第十二条规定禁止任何组织或个人用任何手段侵占或破坏国家的和集体的财产。所以，我们决不能做侵占或破坏国家的和集体的财产的事。
35．欣赏下面的漫画，运用法律知识回答问题。
（1）对上面左侧漫画中的两位同学，老师的做法虽然不当，但作为受教育者，他俩的行为也存在错误。请从法律角度指出他俩的错误所在。
（2）在学校生活中，也许你也会碰到类似的同学。请你给他们提几点忠告。
36．阅读《沈芳的一天》，运用所学知识回答问题。
2006年3月15日，早晨6∶00，沈芳吃完早饭，安慰了生病的妈妈，背起书包上学去。她按着绿灯指示，沿着斑马线穿过十字路口来到学校。老师告诉她，她写的两篇小说在《微型小说》杂志上发表了，她听了很高兴。
中午，沈芳在学校食堂吃过饭，在回教室的路上，看到几个同学在欺负畲族同学，立即上前制止，并对几个男生批评教育，要求他们团结少数民族的同学。
下午4时，为了配合“3·15”宣传，沈芳所在的普法小组在老师的带领下，走上街头进行了一次法律宣传，解答了消费者提出的有关问题。
放学回家，沈芳路过菜市场，看到市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，回到家马上写信给工商局，建议工作人员要文明执法。
晚上，沈芳吃完饭，做完功课，给远方工作的爸爸写了封信就睡觉了。
（1）在沈芳这一天的活动中，她享受的权利和自由有：
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她履行的义务有：___________________________________________________________
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（2）普法小组在进行消费者权益保护法宣传过程中，需要完成以下任务。
① 出两条宣传标语：_______________________________________________________
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②市民：“前天，我到某商场购买的皮尔·卡丹服装，经鉴定是假冒产品，我该怎么办？”
请你回答：________________________________________________________________
③对消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提醒：
（3）《沈芳的一天》对你如何做一个合格的小公民有何启示？
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五、探究体验
37．宪法和法律赋予我国公民广泛而真实的权利，但宪法和法律同样要求公民必须正确行使权利，而生活中仍存在不少行使权利的不正确行为。
以小组合作的形式，用文字、照片、漫画等多种形式记录这些不正确行为，并拟写一份正确行使权利的倡议书，向全校同学发出倡议。
我们的发现：
我们的倡议：
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倡议书 |
38．车尔尼雪夫斯基说：“道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。”在我们社会，在我们周围有许多忠实履行道德义务的楷模，他们的行为让我们感动，让我们肃然起敬。让我们一起来感受他们的爱心、善心和责任心。
● 找一找：收集在生活中忠实履行道德义务的模范人物的事迹。
● 想一想：他们的行为对我们社会的发展、进步有何意义？
● 议一议：作为中学生你将如何向这些模范人物学习，自觉履行道德义务？
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