浦项工业大学，又名「浦项科技大学（Pohang University of Science and Technology - POSTECH）」现正处发展方向的重要时刻。
该校建立于1986年，属南韩第一所科技研究型大学；短短二十多年间，已成为南韩及亚洲顶尖高等教育学府之一。
浦项工大之所以如此成功，秘诀就在不断追求卓越－教师研究成果要卓越、学生学习环境要卓越。
但谁也没料到，最近，学校会陷入困境。该校内部现正调查一桩转投资不当案：2010年6月，该校将500亿韩元（约折合4610万美元）贷给名声一向不佳的釜山储蓄银行（Busan Savings Bank），今(2012)年8月，该银行破产，致浦项工大那笔巨额投资贷款有去无回；发生如此重大的财务损失问题，至今，该校还没有一人出面负起法律责任。
一年前，该校曾开革一位高阶职员，原因是他以虚报研究经费方式，侵吞巨额校务基金。
这两起丑闻，令人不得不对该校自诩世界顶尖理工大学，与加州理工学院（Cal-tech）、麻省理工学院（MIT）等名校齐名媲美的看法，产生怀疑。
显然，如何带领浦项工大平安度过这两大危机，使学校重返正常轨道，正是该校校长金用民必须承担的艰鉅任务。
金校长说：「学校是教育学生的机构，应首重道德、伦理、诚信；如果不重视品德教育，所传授的知识、技术无论多好、多优异，则全没用、没意义。这是世界所有最好学府所共同坚持的核心价值之一；追求任何卓越，都必须建基于道德价值观上。」
当浦项工大决定投资釜山储蓄银行时，金用民还在华盛顿大学（University of Washington）任教；他接任浦项工大校长是在2011年9月。
金用民校长出生于济州岛济州市，1975年自首尔国立大学电子工程系大学部毕业后，即赴美深造，至今，他人生绝大多数时间都是在海外。1982年获麦迪逊威斯康辛大学（University of Wisconsin - Madison）博士学位，立即获聘华盛顿大学，任教于生物工程系，从助理教授一路做到系主任，2011年9月返南韩，受聘现职。
就是因为他长期在美国居住，以不同的角度来看南韩国内大学教育问题，他自认比别人都客观。他同情学生及其家长调降学费的要求；他说：「我们应多听听学生及家长的声音，扪心自问，我们大学所提供的教育品质，配得上逐渐高涨的学杂费吗？我个人是颇不以为然。」他继续说道：「以往，我们都太过重视和强化教师的研究能力，却忽视检讨对学生的教育品质是否也跟着一起提升了。」
另外，如何与校园里的教授们沟通、相处，也是金校长必须面对的重要挑战。
以浦项工大在南韩国内最大竞争对手「南韩高等理工学院（Korea Advanced Institute of Science and Technology - KAIST）」为例，已连续有两位校长Robert Laughlin、徐南杓都是因为与教授委员会（professors' council）的治校观念不同而冲突不断，终致两人均任期未满便被迫离职。
金用民校长说：「没错，如何与教授们打交道，确实是一大挑战；因为教授们一直自称他们才是学校的真正主人，不断巩固他们的权力与利益，这是南韩大学校园很特别的一种文化，我正试着努力改变这种文化。」
金用民是当今全球电子工程界权威学者之一，特别是医疗影像（medical imaging）方面。昔日，他在华盛顿大学主持「影像电算系统实验室（Image Computing Systems Laboratory）」，专门研究医疗影像、影像处理、及其电脑设计。
金用民说：「我回到南韩，主持浦项工大，是要使浦项工大成为名副其实的世界一流学府。儘管接任校长才一年多，浦项工大的国际形象已有调整，未来还有很长的路要走。我要设法使浦项工大成为世界上教学与研究并重的顶尖学府之一，这就是我为什幺要加强学生人格道德教育的原因。道德教育的成败，是10年、20年后，浦项工大毕业生能否成为全球领袖人才的重要关键。这是本校必须长期持续努力的使命。」
在教师研究能量方面，南韩大学校院中，没有任何一所大学胜过浦项工大。南韩政府最近公布的各大学教师在国内、国际学术期刊发表论文统计数据所呈现的是：浦项工大每名教师每年论文发表篇数平均1.39，其次是首尔光云大学的1.35，第三名是高丽大学的1.3。
教师研究经费数量方面，浦项工大也是全南韩之冠。该校每名教师的研究经费是7亿9,670万韩元，其次是首尔国立大学的2亿3,430万韩元，再其次是蔚山科技大学（Ulsan University of Science and Technology）的1亿8,970万韩元。至于浦项工大的产学合作企业，包括三星电子、现代汽车、LG化工...等。
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