会计从业《财经法规》名师指点——提高技能

　　提高技能

　　提高技能，是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高自身的会计理论水平、会计实务能力、职业判断能力、自动更新知识能力、提供会计信息的能力、沟通交流能力以及职业经验等，以达到和维持必备的专业胜任能力。

　　1.会计专业理论，主要包括：会计原理、成本会计、管理会计、会计发展史、财务管理、审计理论以及相关的税收、金融、证券、法律知识等。

　　2.会计实务操作能力，包括会计人员的专业操作能力、操作的创新能力等。

　　3.自动更新知识的能力，是指会计人员自己获取会计专业知识的能力，包括会计人员自觉地学习专业知识、学习与会计相关的经济理论和法律知识、学习更新会计法律、制度等知识的能力。

　　4.提供会计信息的能力，主要包括会计信息的收集、组织、处理和传输等技术的能力。

　　5.沟通交流能力，是指会计人员在特定的环境下与人相互交往与交流的能力，包括适应环境能力、吸收信息能力、表达能力。

　　6.职业判断能力，也是会计人员提高技能的一个重要方面。它是指建立在专业知识和职业经验基础之上的判断能力，这不是主观随意的猜测，而是职业胜任能力的综合体现。职业判断需要职业经验来支撑。

　　【例题1·判断题】职业判断能力是会计人员基本的职业要求，不属于职业道德的范围。(　)

　　【答案】×

　　7.职业经验，是职业实践的积累和升华。如成本核算方法的选择、存货计价方法的选择等，在不同的企业、不同的时期或不同的条件下会有不同的选择，这都需要职业经验。

　　一、提高技能，精通业务是会计人员胜任会计工作的基本条件

　　会计核算、编制财务报告以及单位内部会计控制制度设计等都需要有扎实的理论功底和丰富的实践经验;在进行具体业务处理时所进行的会计处理方法的选取、会计估计的变更、会计信息电算化的处理、网络化传输等都是技术性很强的工作，没有相当娴熟的专业技能，是无法开展会计工作、履行会计职责的。

　　二、勤学苦练，提高会计人员执行和运用会计制度、准则的技能

　　“活到老，学到老”锲而不舍的勤学精神，体现的是提高技能。

　　三、适应形势发展，强化会计人员继续教育

　　继续教育(后继教育或在职教育)，是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

　　(一)会计人员继续教育的主要内容(注意多选)

　　1.会计理论与实务。

　　继续教育的理论应具有前瞻性，会计前沿性、新颖性。

　　2.财务会计法规制度。

　　3.会计职业道德规范。

　　各层次的会计人员都要定期接受会计职业道德规范的培训，以学习和实践新的会计职业道德规范。(注意判断题)

　　4.会计职业相关知识。

　　会计职业相关知识包括：与整个社会经济有关的各种经营、管理知识，如国民经济宏观管理知识和财政、金融管理知识;不同行业的业务管理知识;企业管理知识;涉及广泛的新兴相关专业知识，如计算机及网络知识、保险与证券投资知识等。

　　5.法律、法规、制度。

　　主要包括《税法》等财经法律、法规、制度，《公司法》等企业组织法，《审计法》等相关行业法，《刑法》等相关处罚法，等等。

　　(二)会计人员继续教育的形式

　　1.培训

　　(1)按培训的时间长短——短期培训和长期培训。

　　短期培训侧重于实效性，一般为脱产集中学习。

　　长期培训侧重于系统性，时间安排较为灵活，可以为半脱产学习或业余时间参加学习。

　　(2)按组织培训的机构可分为(3种情况)——财政部门会计管理机构组织的培训或由其确定的培训点举办的培训;省级以上业务主管部门举办的业务培训;财政管理机构认可的其他形式。

　　2.自学形式

　　从继续教育发展的潜力来看，自学成才应成为继续教育的主要形式。

　　(1)部门或单位自行组织的业务学习;

　　(2)承担会计专业课题研究并取得研究成果;

　　(3)参加上一级会计专业技术资格考试;

　　(4)财政部门认可的其他形式，但这种形式一定要配备相应的考核方式。

　　3.高校进修

　　可以将理论与实务相结合，采取抛锚式启发教育、情景式虚拟教育、案例式分析教育、现代式远程教育等。

　　(三)新形势下对会计人员的要求

　　1.现代会计必须实现转轨变型：由报账型向管理型、决策型转变;由事后型向事前、事中、事后型全过程转变;由被动型向能动型、自主型转变;由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。

　　2.新的形势要求会计人员必须具备较高的综合素质和能力

　　(1)较高的政治素质。会计人员应能敏锐地感悟形势变化对企业财务会计工作的影响及程度，加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。

　　(2)强烈的市场经济意识。

　　(3)合理的知识结构。会计人员要具有较高的文化素质、一定的新技术知识和较娴熟的业务操作能力。

　　(4)较高尚的职业道德。会计人员应忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。

　　【例题2·多选题】新形势下会计人员必须具备的综合素质和能力包括(　)。

　　A.较高的政治素质

　　B.强烈的市场经济意识

　　C.合理的知识结构

　　D.较高尚的职业道德

　　【答案】ABCD

　　3.当前我国会计工作中存在的主要问题：

　　(1)懂国际会计的综合型会计人才数量不够;

　　(2)会计人员的自身业务素质不高;

　　(3)会计职业道德风气欠佳，做假账、违反财会制度和职业道德的行为不少。