2013年参加中考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段，为帮助初三学生更全面，更及时的掌握中考历史知识，出国留学网中考频道精心为大家汇总了中考历史备考资料，可以供同学和家长们参考。
第19课 俄国、日本的历史转折
186．俄国农奴制改革（1861年）
沙皇：亚历山大二世。
目的：维护地主阶级的统治利益。
性质：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
内容：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
影响：有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
局限：留下了大量封建残余。
187．日本明治维新（十九世纪六七十年代）
性质：资产阶级性质的改革。
目的：改变日本的落后面貌，巩固以天皇为首的新政权。
内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
（但日本强大起来以后，很快步走上了对外侵略扩张的军国主义道路。）
** 日本对外政策的变化：明治维新前，实行闭关锁国政策；维新时，实行开放政策，大量引进西方技术；维新后，实行对外侵略扩张政策。
** 比较日本历史上的两次改革：
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实施者
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学习对象
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性质
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内 容
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影 响
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给人们的启示
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大化改革
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孝德天皇
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中国隋唐
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封建制改革
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①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税
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使日本从奴隶社会过渡到封建社会
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要实行开放，加强对外交流，积极学习世界先进文化；要改革创新，与时俱进。
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明治维新
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明治天皇
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欧美
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资产阶级性质的改革
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政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
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使日本由一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家
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第20课 人类迈入“电气时代”
188．第二次工业革命（第二次科技革命）
19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，并逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。
主要标志：电力作为新能源进入生产领域。
领先国家：美国和德国
主要成就：电灯、汽车、飞机等。
影响：第二次科技革命，使人类进入“电气时代”。它极大地提高了社会生产力，密切了世界各地的联系，提高了人民的生活质量，为经济的发展开辟了更加广泛的途径。
189．爱迪生
美国科学家。1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。他正式注册的发明有一千三百种之多，被誉为“发明大王”。
190．汽车、飞机
19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。
作用（影响）：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
1903年，美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。
** 第二次工业革命对中国的影响：A 第二次工业革命后，日本发动甲午中日战争，1900年八国联军发动侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会。B 中国人民掀起了救亡图存运动的高潮。先后发动了戊戍变法和辛亥革命。
*两次工业革命的比较
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起止时间
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领先国家
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主要标志
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代表人物
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新交通工具
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生产关系变化
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对世界格局的影响
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给人们的启迪
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第一次
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18世纪60年代—1840年（英国）
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英国
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改良的蒸汽机（蒸汽时代）
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哈格里夫斯、瓦特、史蒂芬逊
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轮船、火车
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资本主义最终确立
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东方落后、西方先进
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科学技术是第一生产力；科学技术的发展推动社会进步；要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质。
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第二次
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19世纪70年代—19世纪末20世纪初
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美、德
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电力与内燃机（电气时代
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爱迪生、卡尔本茨、莱特兄弟
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汽车、飞机
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垄断资本主义时代到来
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导致了一战的爆发
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