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人们夸赞最多的是母爱，最不能忘怀的也是母爱，可是今天我们要为我们的父辈唱一首赞歌，他们同样让我们难以忘怀，以下是小编为大家整理的爸爸的花儿落了教案，供大家参考，欢迎阅读!
教学目标：
（一）知识与技能
1、有感情地朗读课文，理清文章的线索
2、整体把握文章的情感，体味父亲的形象
3、体会学习插叙的写作手法
（二）过程与方法
合作探究性学习
（三）情感态度价值观
1、感知文章深沉的父爱，体味父爱之伟大
2、领悟成长的真正含义
教学重点
1、理清文章叙述线索，体味父亲的形象
2、体会学习插叙的写作手法
教学难点：批文入情，体味父爱，体味成长。
教学时间：两课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
人们夸赞最多的是母爱，最不能忘怀的也是母爱，可是今天我们要为我们的父辈唱一首赞歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬可亲的父亲吧！
板书课题作者：爸爸的花儿落了 林海音
二、走近作者 、知人论事
林海音，名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久回到台湾，当时台湾被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音在北京
长大，毕业于北京新闻专科学校，后任《世界日报》记者。1948年8月同丈夫回到台湾任报社编辑。本文节选自《城南旧事》，《城南旧事》是一篇短篇小说。写的是20年代末北京城南的事情。
三、初读课文 ，理清文脉。
1、初读课文，用简要的话概括课文的内容。
明确：英子参加毕业典礼，回忆父亲教育自己的往事，毕业典礼结束后，父亲已经去世，此时英子终于体会到自己已经长大，不再是小孩
2、且读且思，理清文脉 。
（1）文章写了一些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是回忆的事？回忆的事是怎样引出的？写眼前事是什么顺序？写回忆的事是什么叙述手法？有什么好处？
现实 （时间顺序） 回忆（插叙手法）
毕业典礼前 昨天去医院探望爸爸
六年前因赖床不起受惩罚
毕业典礼的钟声、韩主任 爸爸爱花
讲话、骊歌 爸爸让我给陈叔叔寄钱
毕业典礼后，爸爸去世，我长大了
明确：插叙手法使文章波澜起伏，跌宕有致，不仅丰富文章内容，增强可读性，还...
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