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高考原题回放:
阅读下面的文字,根据要求作文。
你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦身而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你,独处时如何与自己相处?
请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对待自然,如何对待他人,如何对待自己。自选角度,以《举手投足之间》为题写一篇文章。
要求:自定立意,自定文体,不少于800字。
在很多时候,我们都忽略了我们身边的东西。出国留学网小编为大家整理了举手投足之间议论文,欢迎大家阅读。
生命的车轮缓缓向前推进,人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧的生物。知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘,我们越来越多地考虑善待自然。而我想说,善待自然,就请从举手投足之间做起。
这个世界有很多环保主义者。他们可以举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸的残酷杀戮,他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上生活来反对商人们对森林的砍伐。有时候,我们不由觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远。没有错。但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲来表达。在举手投足之间,我们就可以表现出对自然的善待。
弯身绕过低垂的树枝,轻轻扶起被吹偏的花朵,爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛,殷情地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗……生物之间平等的爱与尊重遂自举手投足之间显现出来。不要以为这些都是微不足道的小事。因为自然辉映在每一个弱小的生命里,每一个小小的动作都是对自然的珍惜与保护。我们需要规模组织都很庞大的环保运动,但更需要涓滴成海的微小和细致。
动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻:唐僧正在打坐念经,忽然一只蚂蚁掉落在他的手上。唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只小虫碾死,他只是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上,让惊慌失措的蚂蚁安全离开。记得小时候我每看到这一段,liuxue86.com总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪,但随着年龄的增长,我才渐渐明白,正是举手投足间的善,才成就了一个慈悲为怀的圣僧,才显现出佛的博爱与睿智。同样,当我们于举手投足间,积累对自然的善待,谁又能说我们不是真正的环保主义者呢?
是谁说过,人类要用博爱的宇宙观来看待自己,看待地球。宇宙观,是告诉我们要学会平等地对待自然,将人类自身看作地球上普通的一员。而涉及到将理念转化为行动,我则认为,要用最微观的视角去看待世界,去看待自己的行为。因为正是举手投足间的小小善举,才折射出一个灵魂的光芒,才体现出一颗满盛爱与美好的真心。
有一间公司招聘,在面试室门前放下了一把扫把。面试时间到了,应招的人都纷纷地走进面试室,然而扫把并没有站起来。最後的一位应招者看到了门前睡着的扫把,一声不出地把扫把拾起来,放在角落上。经理看到了整个过程,那个人马上被应聘了。
在很多时候,我们都忽略了我们身边的东西。或许是生活的频琐,或许是生活的倡促,那些渺小的事物引不起我们的注意。
在逛街的时候,看到垃圾桶旁边的纸屑,人们会“看不见为乾净”;走过一棵树,树枝低垂,人们随手把树枝折断然後丢掉;在路上,看见前方有一个丢弃的汽水罐,一脚把它踢得老远的;新闻报导上,报导着大气污染指数呈上升趋势,人们在抱怨着政府管理能力差……
但人们可曾想过,一切的一切,都是自己造成的呢?光顾附近的小贩摊,让环境变得更恶劣;想过马路,却被眼前的绿化带阻住了去路,不惜把脚压在绿草的上面;在参天大树上,刻上你们相爱的证据;遛狗,牠的粪便就在人行道上。
细节决定成功,是否文明就在我们举手投足的一瞬间。若你在践踏绿草前的时候想到:绿草也是一种生命的象徵,你还会提起你的脚吗?若你在踢人行道上的汽水罐时想到:拾起它扔到垃圾桶上,你还会把它踢得老远吗?若你在折断...
作文标题: 举手投足之间
关 键 词: 高中高考 800字
字 数: 800字作文
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本作文是关于高中高考800字的作文,题目为:《举手投足之间》,欢迎大家踊跃投稿。
我本风雅。
——题记
爷爷是个老党员,祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大,管教却很严厉。小时不懂事,一直很恨他:
出门、回家要和家里人一一道别、问候;吃饭时,家里人没到齐时不许动筷子,夹菜要就近,夹到什么吃什么,不许在碗里碟里翻挑;更不许吃饭说话;睡姿要规矩,两腿并拢,侧卧;坐姿端正,站立行走要抬头挺胸;他人讲话不许插嘴,打喷嚏时捂嘴转脸低头……
作文标题: 举手投足之间
关 键 词: 初中初一 750字
字 数: 750字作文
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荆楚网消息(楚天金报)生命的车轮缓缓向前推进,人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧的生物。知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘,我们越来越多地考虑善待自然。而我想说,善待自然,就请从举手投足之间做起。湖南高考网04-26
作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
何谓“修养”?也许没有人能为它下一个准确的定义。就如一则故事中提到老太呵责满身污泥的男子影响市容,不文明,难道她自身就文明了么?举手投足之间就可看出一个人的素养。老太是否想过,也许这位是刚辛辛苦苦从工地上干活回家还没吃上饭的工人,成日奔波于泥水之中,哪有不脏的理儿。只凭借穿着便斥责“影响市容”,这便是不文明的行为,道德修养欠缺的表现。(紧扣材料提观点)
曾在新闻报道中看到这样一篇文章:地铁行驶在铁路上,随着开门的铃响,进来一位满身污泥的男子,他环视了地铁的车箱(厢),车箱(厢)中空空的,乘客屈指可数。可他却选择了蹲在地铁的门边。此时一位女士写向了他:“你和我们一样,同样买票乘地铁,为什么要蹲着。”“我怕坐脏了座位。”男子低声说着。“同样买票乘车,你没有低人一等,座位本来就是给人坐的,坐脏怕什么。”女子的语气虽说有些严肃,但句句透着关心。说完后摆手示意让男子坐在旁边。举手投足之间,体现的是高尚的道德修养。与老太相比,同样的场景,不同的做法。地铁上的乘客向女子投去赞赏的目光„„(选择类似的现实性的例子)
举手投足之间,你的做法也许不仅影响你自己,影响“市容”,也有可能影响“国家”。(由个人升华到国家,层进态势)
在日本举行了一场备受瞩目的足球赛。赛后令人惊讶与赞口(不)绝口的不是球员出色的球技,而是几万人的观众席上没有留下一点垃圾。赛后观众离场,清洁工进入清洁却惊奇的(地)发展(现)观众席上“一尘不染”。观赛者的素质修养令世界敬仰。日本民众的这一做法被刊登到了世界各地的报上。举手投足之间,他们所表现的不仅是自身的修养素质,更多是他们那个国家的素质。且不说其它,仅是这举手之劳,他们值得我们学习。(层进深挖)
举手投足之间,无论是老太所表现出的道德修养的欠缺,还是女子所呈现的对工人的关怀,或是日本观赛者的文明行为都值得我们思考,取其精华,去其糟粕。无论何时,请谨记,举手投足之间,尽显文明修养!
(闪烁的亮点是现实性,结构清晰,文从字顺,踏踏实实,看到思维的递进)
【点评】这是一篇被评为54分的考试作文,据说在广州的一个高考备考研讨会上,老师们对这篇文章的评价意见比较一致,认为是一篇不错的文章,原文段落后括号内的文字是老师的评价意见。这篇文章首先针对老太的行为展开分析,用的是文明修养的标准,认为老太的呵责是“不文明的行为,道德修养欠缺的表现”,然后拓展开来,论证“举手投足之间,尽显文明修养”,显然,文章的立意是要倡导在生活中注重文明素养。这个立意虽然不错,但文章却显得扣题不紧,行文中没有扣住老太的举止为什么是缺乏文明修养、老太的举手抬足会有怎样的负面影响等展开具体论述,而完全转到举手投足关乎文明修养的问题上去了,实际上就是转移了话题。再从行文来看,文章是议论文,应该以分析议论为主要表达方式,可文章第二自然段完全是记叙类文章的笔...
作文标题: 举手投足之间
关 键 词: 小学六年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学六年级
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我本风雅。――题记 爷爷是个老党员,祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大,管教却很严厉。小时不懂事,一直很恨他: 出门、回家要和家里人一一道别、问候;吃饭时,家里人没到齐时不许动筷子,夹菜要就近,夹到什么吃什么,不许在碗里碟里翻挑;更不许吃饭说话;睡姿要规矩,两腿并拢,侧卧;坐姿端正,站立行走要抬头挺胸;他人讲话不许插嘴,打喷嚏时捂嘴转脸低头…… 这么多规矩,悉数如枷锁般缚在我身上,虽然知道大人的教育是为我好,却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。更由于爷爷的强硬教导,我不得不从小学会自我克制和恪守纪律,这对于一个淘气爱玩的孩子来说,其实相当痛苦。 作文标题: 举手投足之间
关 键 词: 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
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你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗? 请原谅我这样直白地问你。你身上破旧的衣衫,我没有看见;你足下锃亮的鞋履,我不曾注意。我只想知道,昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗;今天你鼓鼓的皮包中,有没有为楼下流浪的猫咪准备一捧米粒。 作文标题: 举手投足之间作文
关 键 词: 小学五年级 800字
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.Nsg431 爷爷是个老党员,祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大,管教却很严厉。小时不懂事,一直很恨他: 出门、回家要和家里人一一道别、问候;吃饭时,家里人没到齐时不许动筷子,夹菜要就近,夹到什么吃什么,不许在碗里碟里翻挑;更不许吃饭说话;睡姿要规矩,两腿并拢,侧卧;坐姿端正,站立行走要抬头挺胸;他人讲话不许插嘴,打喷嚏时捂嘴转脸低头…… 这么多规矩,悉数如枷锁般缚在我身上,虽然知道大人的教育是为我好,却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。更由于爷爷的强硬教导,我不得不从小学会自我克制和恪守纪律,这对于一个淘气爱玩的孩子来说,其实相当痛苦。 随着年龄的增长,这些条条框框赋予我的,叫做素质和教养。举手投足之间展现的点滴细节,闪耀着人格的光辉。 于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边,并由衷地说出口;于是我从不任意打断他人的话而耐心地等对方说完;于是我担任三年的劳动委员,干活时总是心情愉快地哼着歌;于是当老师布置许多作业,同学们唏嘘哀叹时,我默默地记下作业…… 举手投足是一把尺,它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人,必然,我敢说必然,是一个伟大的人。 作文标题: 举手投足之间
关 键 词: 小学五年级 750字
字 数: 750字作文
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举手投足之间 家庭碎了,孩子的梦也碎了。很小的时候起,他的梦就碎了。是的,他是单亲的孩子。 作文标题: 举手投足之间
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我们受着上天深沉的眷顾来到这个世界的,作为自然,中最为智慧的生物—人类,走上生命漫漫的征途;我们传承着上古流传而下的宝藏,作为最为不同的象征-一颗懂得思考懂得爱的心,张开双眼面对万物,我们掌握着世世代代耕耘闯荡中获得的至上权利,作为生存的武器—一双可以改变世界的手在我们刻意或是无意的举手投足之间,留下的深深烙印,每个渺小的举手投足之间,点滴积累的结果:美丽的鲜花身伸手折枝;垂诞皮毛柔软而打开杀戒;唯图利益满足便利而污浊摧毁……一路拔开旁人,闯进一条越走越狭窄的死路。上帝赐予我们超出万物的能力,是为了一双棒满爱的手,创造更辉煌的世界;是为了借一双柔情的双手,抚慰更多的生灵;是为了借一双公正善良的手,将这茫茫天地间变得更家和和睦睦。 当我们举起双手,当我们欲作选择,不忘用我们的智慧思考,用我们的权衡,我们的态度将会留下怎样的印记,因为我们书写的,将是人类自身最公正的判决。举手投足之间推荐访问