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08-10
以深入学习党的十八届四中、五中全会精神，围绕全县城市建设、园区发展、葡萄产业等五大主导产业为方向重点培训，着重抓好乡干部队伍的思想建设、政治理论水平、业务知识和服务意识，通过干部培训活动，进一步提升我乡干部的服务能力和服务意识，为我乡社会进步和经济发展奠定坚实基础,现将我乡2015年度培训工作总结汇报如下:
一、工作完成情况
（一）抓好我乡干部的政治理论学习。
重点结合全乡开展“三严三实”专题教育活动和解放思想大讨论活动，主抓学习党的十八届四中、五中全会精神和和习近平总书记系列重要讲话精神。按照我乡制定的学习计划,为党员特别是党员领导干部订阅相关辅导读物,结合学习资料，抓好各种专题学习。（集中学习40余次。订阅刊物20余种，按时发放到党员领导干部手中。已完成。）
（二）继续抓好我乡干部的专业知识培训。鼓励我乡干部在业务上赶超先进,从而带动全乡干部钻业务、比干劲的积极性，推动和巩固良好的工作氛围。（共组织包括“土地确权登记、低保和五保户认定、农村财务管理”三次培训，已完成。）
（三）邀请XX县农广校老师来我乡给农民实地指导春耕。并组织包村干部、村干部和村里致富能手外出学习先进经验。（请农广校老师来指导春耕一次，组织外出学习经验一次。已完成。）
（四）邀请党校老师来我乡讲党课，增强全乡干部的凝聚力和向心力。（邀请党校老师讲党课一次，已完成。）
二、经验做法
全面贯彻党的'十八届五中全会成果，以增强执政意识、提高执政能力建设为核心,以完善干部教育培训制度为重点,紧紧围绕我乡经济社会发展总体目标,深入开展基层干部培训工作。通过培训,进一步增强全乡基层干部贯彻落实党的方针政策的自觉性和坚定性,完善帮扶群众工作机制,始终保持锐意进取、奋发有为的精神状态,扎实推进我乡社会主义新农村建设。
一是坚持每周、每月的轮训。每周五下午全乡干部在乡会议室集中学习党的十八届四中、五中全会会议精神及《习近平总书记系列重要讲话读本》、《党章》、省市县委有关会议精神。每月月初第一个星期三上午，集中大学生村官到乡接受全面培训，互相交流工作经验。
二是坚持党性教育与理论教育相结合。强化理论教育、加强知识教育、注重党性教育。2015年全年安排学习了党的十八届四中全会会议精神、党风廉政教育培训和党校老师讲党课等多个培训。在培训的过程中增强干部的党性，提高广大干部的理论素养,自觉依法办事。
三是结合乡实际，坚持特色培训。2015年3月，邀请县农工部老师来我乡实地指导农民春耕。
三、存在问题
1、个别干部培训意愿不强。一部分干部常年在基层工作，习惯了旧的工作方法，普遍认为自己现有的经验和知识已经足够满足当前乡镇工作的基本要求。故不愿意学，也不愿意参加各级组织的培训提升活动，久而久之就变成了不会学。
2、干部培训机会不多。乡镇干部过去的经验一般都是以干代训、以会代训。各科室简单召开一个培训会，培训一天或半天，甚至更短时间，教会简单工作程序和方法就可以了。
3、对干部培训重视不够。由于乡镇工作较为繁杂，领导有时会以工作任务重、工作忙走不开...
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xx年的教育教学工作结束，回顾与全体师生合作共事的日子，感受着农村教育的成功与苦处，置身于学校稳步发展的艰辛历程，收获颇多，内心慰藉，些许遗憾，还待奋斗。在此，作为校长和党支部书记，我将自己的述职述廉工作汇报
一、忠诚党的教育事业，锐意进取，矢志追求。
作为一名教师，我关注着每个孩子的全面发展，作为一名校长，的是关注教师的发展与学校的建设。我坚持学习不断提高自身素养和教育管理水平；我坚持以身示范，带领师生共创业绩；我坚持探索和钻研，共谋学校发展之计。一年来，我认真参加政治学习，了解国家大事，关注教育形势，坚持党的教育方针不动摇。积极带头参加升旗仪式，撰写心得体会，不断提高政策理论水平，以提高办学水平。在学习实践科学发展观活动中，更是身先士卒，认真处理工学矛盾，组织党员参学，代表支部做辅导报告，思忖学校教育创新与发展大计，在校园文化建设和教育质量上寻求突破口，呈现学校特色。由于工作勤勤恳恳、任劳任怨、不计得失、不求名利、处处率先垂范，不断完善自我，鞭策自我，让学校不断振兴，显现强劲的发展势头，使得学校在校园文化建设、廉政文化建设、远教工作、教师培训与发展等工作受到省市区的奖励。学校的经验文章《学园、静园、乐园》发表在省级专著《教育大省的崛起》一书中，在省教育工会、教育学会组织的“做一名幸福的人民教师”征文大赛中喜获组织奖，学校的教育科研先进经验在荆门日报刊登，本人的教育叙事论文《解心机》发表于《荆门日报》，德育论文获区级一等奖。
二、重视制度建设，以人为本，酿就“三风”。
近年来，我校教学成绩处于低落，学生基础较差，学习风气欠佳，为此，我校科学民主的从制度建设入手，靠文化感染师生，靠评价激励师生进取。如安全工作手册、教学奖惩制度、教学巡查制度、优秀教师评选办法、名牌教师评选办法、绩效工资考核与奖励性绩效工资分配办法等，彰显教育内部管理的激励机制，教师敬业，学生勤奋，在校园里有一股浓浓的向上精神，催人奋进，教师工作尽责，无私奉献，无怨无悔，涌现出像周菊香、刘达文这样的市区级优秀教师和学校名牌教师。莘莘学子勤奋学习，全面发展，学风大转变，造就了严谨奋进的学风，涌现出像张白驹、张慧玲、左攀这样品学兼优的好学生，中考工作取得佳绩，赢得了老百姓的口碑。在学校组织的“爱与责任”的师德师风教育月活动中，积极鼓励教师精业奉献，爱洒学生，我主动关爱两名学生，在学习上送学习用品，在生活中赠送雨伞，学生感激，家长称颂，时值西方的圣诞节，学生想吃苹果，以寓意来年平安，我于是掏钱给本班学生买了46个有红又大的苹果，孩子高兴了，我却幸福极了，收到了一抱小苹果，心心相印，感知教师职业的崇高与幸福。老师们看在眼里，将关爱学生之情播撒着，校园一片和谐与祥和。当然对待教学失误和不良师德表现予以严肃批评与教育，宏扬正气，显现制度的严肃性。学校办学行为规范，坚持“安全第一，德育为魂、质量为重”的`办学思路，在安全工作中倡导管理、教育、排查和提示，全年未出现一起安全责任事故，在德育工作中力求实效，...
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