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09-06
怎么整理一篇优秀的范文呢？成功的企业需要具备高质量的文档处理能力，看看好的范文写作可以提升我们的工作效率，一文带你深入了解“人才培养个人计划范文”推荐必读。
1.遵循规律性。坚持系统培养理念，整体统筹各学段，理顺各学段的功能定位与育人目标，使其依次递进、有序过渡。
2.注重整体性。着眼完整人的成长，整体统筹各学科，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能。
3.体现协同性。整体统筹各类教育阵地与教育类型，实现协同联动，构建协调一致的育人环境。
着眼于新的高考形势和学生的未来发展，解决各年级教学研究和实践中各自为战的.问题，在创新人才落实三段联动责任制，促进我市创新教育教学研究和实践更加科学有效。
一是根据学生在各年级的年龄特征、学习心理、学习任务的不同，将三个年级学生应养成的创新习惯、需掌握的创新技能和应形成的创新能力综合考虑，统筹安排各学段的教学任务，做到三段既相对独立，又密切联系。加强学段间教学内容衔接的研究，协调三个学段的工作步调，实现学段教学和研究力量的优势互补和各种教育资源的共享，发挥学段统筹协作的整体集成效益。
二是确定具体任务。根据学科教学的特点，统一制定提高创新能力的战略规划。跟踪最新教改成果，提出具有前瞻性的学科教学发展意见。开展三个学段学科贯通培养等重大课题研究。统一组织有关的创新教育活动，为课堂教学提供正确的导向。发现与解决影响创新教育发展的问题，确定重点研究课题。
三是落实段联动措施。建立由三个年级教研员组成的学科创新教育研究小组，实行首席教研员制。组长在学科教研工作中要起核心作用，发现问题、设计活动，组织领导本学科其他各学段教研员和教师进行教研教改。分学科制定三段联动工作计划，有针对性地设计活动开展研究工作。创新教育研究中心和教研室对学科创新教育教学联动的情况每半年考评一次，主要是对学科组提出的研究问题、开展的研究活动、研究的成果进行综合评价。评价结果学科组内实行捆绑式考核，纳入教研员学科负责制。
创新潜质学生是创新活动中涌现出来的具有浓厚兴趣、创新思维和动手实能力的学生，对于潜质学生加强跟踪管理有利于他们的良好的后续发展，同时能够发挥积极的榜样作用，使创新学生群体不断壮大。
一是学校从创新课程落实及创客大赛、实验技能大赛、科技节、艺术节等活动中，通过数据跟踪分析，发现创新潜质人才，形成潜质学生数据库并及时跟进培养，并推荐参加市级以上创新教育活动。市创新教育研究中心通过搭建各类竞赛活动，对学校具有创新潜质的学生进行筛选，建立市级数据库，推荐参加省级、国家级创新活动。
二是学校通过数据库关注潜质学生发展动态，结合人生规划课程，及时与市创新教育研究中心、普通高中、中等职业学校等做好沟通，为学生后续发展搭建桥梁，为高中、中职学校提供创新潜质的学生，同时学校结合自主招生政策，为有创新潜质的学生升入高校牵线搭桥。
出台加强中小学创新人才贯通培养实施方案，确保人才贯通培养工作有政策保障。
一是加强组织领导。市级相关部门联合成立中小学创新人才贯通培养工作领导小组，安排1名局领导分管中小学创新人才贯通培养工作，确定创新教育研究中心负责中小学创新人才贯通培养的管理和业务指导工作。同时，各中小学校要有1名校级领导分管创新人才贯通培养工作。
二是保障经费投...
08-07
考虑到你的需要，出国留学网特地编辑了“人才培养计划方案模板”。我们无法想象，没有方案的计划会能成功，当领导交给我们一项很难的任务时。我们要编写好几套用以应对的方案，方案可以消除未来工作中的变化所带来的不良影响。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
我行全体同仁的共同愿景，是要建立百年银行,这就需要我们做好人才梯队建设，确保在行内有一批训练有素、经验丰富、善于自我激励的优秀人才接任未来的重要岗位。我们认为，人才梯队建设可以从以下六大方面进行：
一、首先要做好人才盘点
通过人才盘点，摸清行内人员的现状，对各条线人力资源需求进行预测，掌握各岗位还需要多少人力。
二、建立人才任职资格体系
人才任职资格体系，就是规范“什么样的人有资格任命什么样的岗位”，这是人才梯队建设的基础。为更好地对人才进行激励，有计划、针对性地对人才进行培养，促进人才的发展，需要规划多元化的职业发展通道，设计任职资格等级标准，建立在岗人员的晋升与淘汰制度，形成人才“能者上，庸者下”的用人机制，为人才梯队建设打好基础。
三、为人才建立职业生涯规划
人才职业生涯规划在于稳定员工队伍，提高员工满意度，留住优秀人才，吸引外部优秀人才，并使每个员工的职业生涯规划目标与组织发展目标相一致，促进人才梯队建设，保证我行未来人才需求和可持续、稳定发展，避免人才断档的情况出现。
四、建立人才测评系统
人才测评在现代人力资源管理活动中越来越广泛，人才测量和人才评价为人力资源管理提供重要的参考依据。人才测评在人才梯队建设中起到重要作用，人才梯队建设中的任职资格体系、职业生涯规划、人才梯队资源库、后备人才选拔、后备人才培养、接班人甄选等等，都需要进行大量的人才测评工作，所以，要做好人才梯队建设工作，必须建立人才测评系统。
五、建立人才梯队资源库
通过前面的人力资源盘点，厘清了人才缺口，接下来必须建立人才梯队资源库；通过设计测评方法和工具，挑选有潜力的员工进行测评，使测评合格者进入人才梯队资源库，为后续对进入人才梯队资源库的人才进行系统、针对性的培养打好基础。
六、进行人才培养体系设计，并结合实际工作实施
进入人才梯队资源库的人才，根据人才储备计划，结合个人的职业生涯发展目标，对人才梯队资源库的人才规划培训课程体系，设计培养方法，制定培养管理制度，对他们进行针对性的培养，以达到人才梯队建设的目的。进入人才梯队资源库的人才经过一段时间培养后，根据目标岗位对人才的需要，在资源库中选拔继任者，选拔成功者成为继任人而“出库”，选拔失败者淘汰“出库”。一批人才“出库”了，根据储备人才的需要，又会甄选一批人才“入库”，周而复始，不断为我行各部门培养合格的继任人才。
另外，人才梯队建设是一项相当复杂的系统工程，绝对不是人力资源部门一个部门的事情，需要各个部门共同参与。要做好人才梯队建设，必须发挥各部门、各条线共同的力量，增强行内各部门的人才培养意识，促使各部门负责人认识到人才培养的重要性和紧迫感。同时人力资源部应当对各部...
02-24
感谢查阅我们为你推荐部门人才培养计划怎么写，希望能帮助到你的学习和工作。工作和生活里用文字来整理思路是大家经常用到的，写作遇上困难参考范文准没错，借鉴范文是我们提高写作效率一种捷径。
一、培养原则
1、人力资源部制定后备梯队人才培养实施计划，计划制定原则遵循管理类与生产技术类人才的双通道培养模式，体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性。
(1)管理通道:公司员工自荐透过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格并在岗位见习期考核合格即可在公司产生管理岗位时参加竞聘，面试合格者免见习期上岗，未见习的，需经过见习期(3-6个月)考核。
(2)生产技术通道:公司员工自荐透过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格且完成相应的任务指标即可在公司产生技术岗位时参加竞聘，面试合格后，透过见习期后即可上岗。
2、充分利用公司各种资源，采取人力资源部和各部门分工协作的方式来实施培养计划。
二、培养体系
(一)建立以教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习为核心环节的后备人才培养体系。
(二)具体培养方式
1、教育培训
(1)课程研修:公司安排或个人选取外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会。
外训验收:提交书面“培训总结”或结业证，考核其是否进行转训(培训次数)，以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。
主要是透过内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修。
(2)学历提升:个人选取申请参加公司外的学历提升。
学历验收:提交毕业证书或结业证。
(3)外部考察:根据工作需要，公司安排后备人才到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。
学习验收:提交考察报告、考核其是否进行转训(培训次数)，以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。
以此增强对标杆企业的学习、增长后备人才见识，促进各项创新实践在公司的落地。
2、个人提高
(1)交流研讨:公司安排或个人选取
学习验收:提交研讨报告
发掘内外部资源展开相同岗位对话交流及行业对标以开拓思维、学习创新，透过团队建设活动等管理主体研讨进行经验交流与分享。
(2)书籍阅读:个人选取对岗位有帮忙的书籍
学习验收:提交读书心得
透过阅读各类对岗位有帮忙的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。
(3)资格认证:个人选取参加各部门或协会举办的职称职业资格培训和考试，取得相应资格认证。
学习验收:提交资格证书
3、导师辅导
(1)一对一导师辅导:公司安排，每名后备梯队人才要有一名上级作为其辅导人。
学习验收:提交导师辅导纪录
(2)高层对话:公司安排后备梯队人才与公司高管接触，定期进行职业谈话。
学习验收:学习心得
4、行动学习
(1)项目历练:公司安排后备梯队人才主导相关工作项目(一年至...
01-15
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为努力提升医院的学科水平和综合能力，让我院一些专科学术水平完成三、五年内，在市、省内形成优势和特色，造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才，经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定，决定对省重点专科、市重点学科，和院重点专科建设和省、市、院级重点人才，加强扶持力度并制订实施办法如下：
一、院设立重点学科、专科建设专项经费。
1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。（并视学科发展情况可适当增加）。
2、院重点专科给予15－20万元基础扶持资金。
3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。
4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养（学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等）。
二、加大重点专科的制度建设，为其创造良好的科研条件和学术环境，切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作，以保障专科建设目标的实现。
三、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核，并签定合同书。每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。未达标将给予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重点专科，并停止资助。
四、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显着成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰，对突出的科室和个人实行重奖。
五、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。
六、重点专科建设要明确一个主攻方向，针对关键技术问题，集中力量有所突破，从而形成专科优势。
七、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式，基础与临床紧密结合，专科建设、课题研究和人才培养共同发展，确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。
八、重点专科要制定切实可行的人才培养计划，五年内培养出2－3名年龄在45岁以下的业务骨干，逐渐形成结构更加合理的人才梯队。
九、院重点人才培养周期（二年内），给予基础扶持资金2万元。基础扶持资金用于开展科学研究，参加全国、省、市相关学术交流活动，出版专着，国内外进修学习、购买资料所需费用等（市重点人才每年可报销书报费1500元、院重点人才每年可报销书报费1000元）。
十、入选对象须和院签定培养合同，院人才培养领导小组将对其进行目标考核，每半年考评一次。评估考核的重点是学术技术水平、实际工作能力、学术地位、医、教、研工作业绩及培养经费使用情况。
十一、入选对象可聘请国内、外医学界相关专业着名专家作为自己的导师，定期给与课题、业务技术指导。
十二、医院每年将根据人才培养领导小组考核结果，对培养对象成绩显着者给与表彰和奖励，对贡献突出者实行重奖。对完不成考核目标者停止资助，实行淘汰制。九象整理编辑工作计划
12-20
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一、总则
(一)目的：
完善公司人才培养及梯队建设机制，有目的、有计划地进行人才储备及培育，建立公司的人才梯队，为公司持续发展提供人力支持及保障。
企业适时“换血”，保持企业活力与加速度，同时能在内部形成一种良性人才竞争，营造一种“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制。搭建“想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位”平台。
(二)原则：
1.“内部培养为主，外部引进为辅”、“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养原则。
2.选有所用的原则。进入人才梯队库的人员，应有明确的任用职位。3.持续性原则。人才梯队培养工作是长期性工作，原则上每年要进行人员的更新，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养，保证优秀人才生生不息。
4.共同培养的原则。公司各部门及子公司作为培养基地，共同实施培训工作。(三)组织：
人力资源部是牵头和组织协调部门，负责人才培养规划，人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。公司所属各部门、各分子公司作为人才培养的主要部门，负责人才培养及人才梯队计划的具体实施。
二、梯队计划与人才选拔
(一)公司核心人才的界定：
公司的核心人才必须符合两个关键条件：企业价值大、市场较为稀缺，也就是既对企业作用大又难找的人才才能称为核心人才。公司建立员工管理和专业双通道职业发展路径，公司的核心人才也分为两类：
1
综合管理人才：指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才。
专业技术人才：指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。(二)人员选拔
1.选拔条件：40周岁以下，本科以上学历（特别优秀的可放宽至大专），认同公司的价值观，态度积极、阳光，专业素质、发展潜力良好，上一年度绩效考核良好以上，入职公司满1年的正式员工。2.选拔程序：
采用个人申请与组织推荐相结合的方式。个人提出申请→上级主管推荐意见→分管领导审核意见→人力资源部汇总，提出意见→公司办公会讨论通过
人力资源部、各部门、下属企业都可以推荐相关人员进入人才梯队，但得先与相关人员进行沟通，了解其职业发展意愿，然后履行上述程序。
上级主管要与申请对象进行谈话后方能填写推荐意见，谈话内容包括但不限于员工的优势特长、不足、忠诚度、心态、发展预期、专业技能等。
人力资源部必要时也要与相关人员进行访谈交流。要对重点人员进行个人发展意愿、职业发展规划等方面作重点关注。
(三)梯队计划
综合管理人才库：高层后备人才库：3-5名，原则上从中层产生；中层后备人才库：每部门或分子公司1-3名，原则上从基层骨干员工中产生。
专业技术人才库：专业技术基层员工的20%左右。
通过梯队建设，实现每一个关键...
疫情期间，“宅经济”需求全面爆发，全球的消费者主动或被动地向线上迁移，跨境电商成为消费者最重要的购买渠道。2020 中国进出口总额增速到第三季度已由负转正，逆势上扬。2021 年第一季度中国跨境电商出口同比增长69.3%*。这也意味着该行业涌现出大量人才发展机会，让数字营销成为近年来火热的就业领域。
在此背景下，如何抓住海外数字营销的机遇、脱颖而出成为专业人才，是不少年轻人尤其是毕业生迫切想解决的困惑。因此，谷歌牵手网易有道第二年推出数字人才培养计划，为对数字营销感兴趣的年轻人提供免费海外数字营销培训和优质出海企业就业机会，助力更多年轻人掌握数字技能。
（图片由投稿人提供）
“谷歌数字人才培养计划”由谷歌发起，协同中国大学MOOC一同举办，将于8月12日正式上线，帮助学员在三个月内掌握入门到进阶的数字营销基础技能，建立起对于企业出海以及全球化布局的全面认识，并联合百家优质出海企业为学员提供营销岗位就业机会。
这是谷歌和网易有道第二次就数字人才培养展开合作。2020年，第一期谷歌数字人才培养计划共有30000多名学员报名参加，广受学员好评。相比去年，今年的“谷歌数字人才培养计划”将继续深化培养数字产业人才合作——一方面课程内容更丰满，全方位探索出海营销生态，覆盖从传统零售到应用/游戏出海的培训；另一方面将有更多优质出海企业参与招聘，为年轻人提供更多的实习及就业机会。
据了解，本次课程将从企业的实际业务需求以及全球出海市场动态出发，从理论到实操案例，涵盖了海外数字营销生态系统化介绍、谷歌数字营销体系、出海数字化营销战略三大版块内容，旨在为出海营销人才重点提升数字营销基础知识系统、营销数据分析思维、出海生态洞察力、场景化产品应用力四方面竞争力，培养具有职业竞争力的实践型海外数字营销人才。
值得一提的是，提供免费在线培训的平台中国大学MOOC，是2014年网易与高教社“爱课程网”合作推出的顶尖中文慕课学习的平台。该平台旨在打造“一站式大学生学习的平台” ，联合北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学等多所知名高校和机构，推出了多学科、免费精品的MOOC课程。2017-2020年，在教育部公布的国家精品在线开放课程、一流课程评定中，中国大学MOOC入选课程共1470门，占比70%以上。
此次“谷歌数字人才培养计划”将通过培养更多了解数字营销生态的人才，助力中国企业海外业务持续开拓增长。同时，该计划将向更多青年人才传授数字时代必备海外营销技能，在全面数字化发展的时代背景下，增加数字营销行业就业机会。
此外，谷歌和网易有道的持续合作，也是产教融合的再次体现，进一步助力理论教学与实践应用的有机结合，为人才提供实务学习的机会和平台。
*数据来源：海关总...
04-03
北京大学2019“博雅人才培养计划”招生简章已公布，北大博雅人才培养计划报名时间为2019年4月2日至4月15日24:00！一起来看看吧！
北京大学2019“博雅人才培养计划”招生简章已公布
依照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《北京大学综合改革方案》，全面贯彻落实党的教育方针，进一步推进高考招生制度改革，探索多元综合评价人才选拔新模式，北京大学在认真总结长期以来开展自主招生和“中学校长实名推荐制”的成熟经验的基础上，2019年继续实施“博雅人才培养计划” (以下简称“博雅计划”)，实行综合评价模式招收优秀高中毕业生。欢迎广大“热爱北大、心系天下、人格健全、学业优秀”的高中毕业生报考我校。
一、机构与原则
我校“博雅计划”招生工作在北京大学招生委员会的领导下，由北京大学招生办公室负责具体组织实施。
北京大学2019年“博雅计划”招生工作将本着“公平、公正、公开”的原则，严格程序，择优录取，宁缺毋滥。
二、招生对象
综合素质优秀，符合国家规定条件，参加2019年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。
(一)申请考生须具备以下条件：
1.志向远大明确、有强烈的社会责任感;
2.具有发展潜能、有强烈的好奇心;
3.学业成绩突出、基础学业成绩原则上应位居全年级前1%以内(文理科类分列)。
(二)申请报考医学类专业者除上述条件外还须具备以下条件：
1.理科考生;
2.对医学类专业有浓厚兴趣，致力于医学事业发展;
3.身心健康，身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》文件要求。
三、招生计划和招生专业
2019年我校“博雅计划”招生规模控制在教育部核定的我校深化招考机制改革综合评价试点的招生规模之内，宁缺毋滥。招生专业如下表所示(普通类专业和医学类专业不可兼报)：
专业类别 | 院系名称 | 招生专业名称 |
普通类 | 元培学院 | 理科试验班类/文科试验班类 |
数学科学学院 | 数学类 | |
物理学院 | 物理学类 | |
天文学 | ||
信息科学技术学院 | 计算机类 <... |
07-11
海南高考投档线陆续公布！出国留学高考网为大家提供海南2018农村订单定向医学生免费培养项目人才培养计划第一志愿投档分数线，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
海南2018农村订单定向医学生免费培养项目人才培养计划第一志愿投档分数线
| 定向市县 | 理工类 | 本人及监护人 户口所在地 | ||
| 计划数 | 投档数 | 投档最低分 | ||
| 01海口市 | 5 | 5 | 612 | 海口市 |
| 02三亚市 | 11 | |||
05-23
出国留学高考网为大家提供北京大学2018“博雅人才培养计划”初审结果查询系统，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
北京大学2018“博雅人才培养计划”初审结果查询系统
各位考生：
北京大学2018年“博雅人才培养计划”初步审核评价工作已经结束，请各位考生登陆 北京大学2018年自主招生、综合评价、筑梦计划信息平台（点击进入） 查询初审结果。
点击下面图片即可查询初审结果：
北京大学招生办公室
2018年5月21日
小编精心为您推荐：
出国留学高考网为大家提供北京大学2018“博雅人才培养计划”招生简章，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
北京大学2018“博雅人才培养计划”招生简章
依照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《北京大学综合改革方案》，全面贯彻落实党的教育方针，进一步推进高考招生制度改革，探索多元综合评价人才选拔新模式，北京大学在认真总结长期以来开展自主招生和“中学校长实名推荐制”的成熟经验的基础上，2018年继续实施“博雅人才培养计划” (以下简称“博雅计划”)，实行综合评价模式招收优秀高中毕业生。欢迎广大“热爱北大、心系天下、人格健全、学业优秀”的高中毕业生报考我校。
一、机构与原则
我校“博雅计划”招生工作在北京大学招生委员会的领导下，由北京大学招生办公室负责具体组织实施。
北京大学2018年“博雅计划”招生工作将本着“公平、公正、公开”的原则，严格程序，择优录取，宁缺毋滥。
二、招生对象
综合素质优秀，符合国家规定条件，参加2018年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。
考生须具备以下条件：
1、志向远大明确、有强烈的社会责任感;
2、具有发展潜能、有强烈的好奇心;
3、学业成绩突出、基础学业成绩原则上应位居全年级前1%以内(文理科类分列)。
三、招生计划和招生专业
2018年我校“博雅计划”招生规模控制在教育部核定的我校深化招考机制改革综合评价试点的招生规模之内，宁缺毋滥。招生专业如下表所示：
院系名称 | 招生专业名称 |
元培学院 | 理科试验班类/文科试验班类 |
数学科学学院 | 数学类 |
物理学院 | 物理学类 |
天文学 |
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