出国留学网专题频道传话作文栏目，提供与传话作文相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
“小羊水哇哇！”我慢慢的站起来说道。我的话还没有说完，教室里就炸开了锅。同学们都趴在桌子上哈哈大笑，原来我们正在玩一个叫趣味传话的游戏。
林老师拿出卡片让杨昕语看了一眼，只见她摸了摸头，眼睛露出无奈的表情。她跑到她的后桌边上，捂住嘴笑了几声。这时不管在干什么的同学都死死地盯着她们两个人，想知道她们传的是什么。有的同学看了过去，但什么都没有听见，教室里布满了紧张和兴奋的气氛，仿佛空气都凝固了。就这样一直传到了我的后桌——哥哥。
哥哥摸了摸头，又睁大了眼睛，仿佛脸上写着一百万个问号。他只好转头对着我，用手做了一个像小号一样的手势，弯起腰，小声的不能再小声的声音说：“小羊……水……哇哇？”我听完睁大了眼睛，哥哥黄子麟无奈的摇了摇头，又摸摸头，用像一只蚊子一样说：“我只知道……这么多了。”
此时大家屏住呼吸，看着我和黄子麟，等着我最终的答案。我的心像是被提在半空中，我也像他们一样摸了摸头，睁大了眼睛看着哥哥，无奈的说：“小羊水汪汪。”忽然教室里像炸开了锅，笑声接连不断，有的同学抱着肚子大笑，有的同学笑得倒在了地上。可是“停！”仿佛是一个炸雷在耳边响起。游戏结束了！
啊，如果能再玩一次多好啊！
“哈哈呵呵……”教室里笑声一片，大家的笑声犹如机关枪，一直“突突”发射出子弹，这是在干嘛呢？原来是在玩趣味传话啊！
规则是：第一个人先看纸条，然后往后传，最后一人报出听见的句子。
游戏前，教室里热闹起来，像一个热闹的游乐场，大家跃跃欲试，迫不及待想开始玩了。
只见我前面的同学走上台，认真看起了纸条，一会儿就抱着肚子笑了起来，前仰后合。他面部肌肉紧绷着，眼睛眯成一条缝，眉毛如弯月上翘，嘴巴像一个花苞都合不拢了，她脸红的像一个苹果，又像一个夏日里的太阳，散发着光芒和热度。接着，她停了下来，露出洁白如雪的牙齿，左手不停扇着脸颊，像一个大蒲扇。
后来，她笑着回到座位上，我十分疑惑她为什么那么兴奋，她扭头来，在我耳边轻声道：“我刚洗了个屁股，可那绝……”她吱吱呜呜，我只感到一股股热浪朝我袭来，我也不禁笑出声来，如一个小鸭子笑个不停。作文全班同学都注视着我们这排，我虽然有些紧张和想笑，但还是控制了几秒，朝后面同学传去。他听到后，皱着眉，一副被蒙在鼓里的样子，停下来思考了片刻，有的同学也不禁笑出声来，有的同学嘴角含笑，有的同学呆呆看着。之后我后面同学摊开手，说没听清，我沉浸在笑声中，没有回答。
直到最后一个同学站起，抖了两下说道：“老爸放的屁又响又臭。”大家全爆发了出来，捧腹大笑……
游戏结束后，那震天的笑声在我脑海中回荡，久久不能释怀。
“小羊水哇哇”这句话刚一说出，教室里就如同炸开了锅似的，大家都笑得前仰后合，原来我们在玩趣味传话的游戏。
老师神神秘秘的拿出几张纸，嘴巴微微往外咧，同学们用奇怪的目光看着林老师。终于老师选好了，我走上讲台心里如同打鼓一样咚咚直跳，当我看到那张纸条上的内容，我的眼睛突然瞪得像铜铃一样大。
同学们都盯着我看，突然我听到了刘奕洋的声音：“完了，你背不下来了。”我用不服气的眼神瞪了刘奕洋一眼，好像在说：“有本事你来啊！”我把句子反复读了又读，拍了胸口紧...
笔者在网上搜寻了一些和“有趣的传话游戏作文”相关的资料，供同学们参考学习，希望能够对有需要的朋友有所帮助。写作是一种有效的方式，可以促进学生高效地学习语文，提高我们对事物的兴趣，更加关注周围的环境和人群。如果在写作过程中遇到困难，可以参考一些别人的文章。
快点呀，快点！再说一遍嗯？谁在说话？原来是作文班的同学们正在进行精彩有趣的传话游戏呀！
同学们一听说要玩传话游戏，有的急得直跺脚；有的胸有成竹；还有的正欢呼呢！而我却十分害怕，总感觉有好几只兔子在我的心里蹦跳着。
老师刚宣布完规则，安静的教室立马炸开了锅，有的商量着换位子；有的激烈地讨论着策略；还有的正在热身。老师一声令下，游戏开始了。我被分在第二组第三个。前面的同学抽了一张纸条，快速记着。只见他把手卷成喇叭状，对我前面的同学说着。不一会儿，前面的同学转了过来，又把手卷成喇叭状，贴在我的耳边悄悄地说着。我竖起耳朵仔细地听着，生怕漏掉一个字。听完后，我立马冲向黑板写了起来，我转身一看，呀，别人已经快写完了，我马上把我记得的内容写下来。这时，每一位同学的心都紧绷着。时间到，答案五花八门，我把大哥有一个大锅，是用铁做写成了大锅是用铁做的。这时，全班同学都哈哈大笑起来。
第二轮开始了，我的心快要跳出来了，我仔细听着前面同学对我说的悄悄话，听后立马冲向黑板。只听砰的一声，呜呜呜，我撞到了黑板，差点儿和它来了个亲密接触。大家笑了起来。时间不等人，我马上把答案写了下来，这一局我们全对。太棒了！
第三局飞快地进行着，句子很长，我们不得不咽了咽口水。轮到我了，我听清后马上跑到黑板上写起来，不过最后输了。
这个游戏可真给我上了一课呀，做事要细心、细心、再细心！
游戏开始了！老师把小排头叫到身旁，让他脑袋斜一下，弯下腰，曲着腿，这时老师把手弄成喇叭状放在他耳边，低声细语说起来，只见小排头一会挠挠头，一会望望老师。时间原因，他还是认认真真地传给了第二个人。
游戏就这样紧张地进行着，终于传给我了，妈妈骂马，妈妈赶马。我不减不填地传给了我的下一位小伙伴。这时我望见我们的小排头好像很着急的样子，他的心估计怦怦地跳个不停，手一直拍着腿。终于，传给小排尾了，他飞奔到讲台，拿起粉笔，写下了妈妈妈妈骂马顿时引起了哄堂大笑！我们的小排头已经快崩溃了，一屁股坐在了地板上。
朋友们，你们从游戏明白了什么吗？我的感受是：我们有时候不能完全相信了某些人的话。
星期一的早上，老师在课堂上让我们玩儿了传话游戏。
游戏规则：全班分成两组，第一位同学抽一张纸条，记住纸条上的内容，并转三圈儿，传给第二位同学，而且速度要快，声音小，说话清晰。
说完开始玩游戏了，只见第一位同学随便抽了一张纸条，记了下来，转三圈儿，开始传了，这时我心里想，万一传错了怎么办？
终于轮到我了，我伸长脖子，竖起耳朵，努力的听着，他的声音，太小了，我想他会不会传错呢？
该我传给下一个人了，我趴到她耳朵边，轻轻的说，我心里既兴奋又紧张。
游戏结束了，公布答案。我们传成了后面两个人一起去过河。而正确答案是：河边两只鹅一同去过河。真是太搞笑了，竟然把，鹅说成了人。
<...传话作文推荐访问
