出国留学网专题频道体育教育栏目，提供与体育教育相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 体育是教育的重要手段，是学校课程体系的重要组织部分，体育课程也同样面临着艰巨的改革任务。现行体育课程中的一些问题也日益明显地凸现出来：教育观念滞后，课程目标与教学内容、教学手段不完全一致，促进学生健康和思想教育的任务落不到实处，教学内容存在着“难、繁、偏、旧”的状况，教学方法单调枯燥，课程评价过于强调运动成绩，课程管理强调统一，适应性不强，等等。全面推进素质教育，切实确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位，坚持基础教育优先发展，对提高中华民族素质、促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的重要作用。
09-16
体育教育专业是今年新兴的专业，去新加坡留学的学生也有不少选择该专业，留学网小编在这里推荐新加坡淡马锡理工学院和新加坡东亚管理学院，来详细看看吧。
新加坡体育教育专业推荐新加坡淡马锡理工学院体育休闲管理和新加坡东亚管理学院商业体育管理，新加坡东亚管理学院采用创新的教学方法，包括互动学习和行业有关的案例研究，学校的教学团队有丰富的行业经验，并将这些经验用于教学和评估，课程鼓励学生去挑战现有的管理理论和实践，并批判性地分析体育商务在现实行业中的问题。
新加坡淡马锡理工学院
新加坡淡马锡理工学院体育休闲管理课程学制的时间基本上是36个月，课程证书由新加坡淡马锡理工学院颁发的，每年的4月是新加坡淡马锡理工学院体育休闲管理专业的开课时间，报名费是大约在100新币，课程学费总计约为八千新币。运动和休闲管理大专是为那些希望专注于提供广泛的商务、事件管理、营销和支持服务的运动和休闲产业的学生设立的课程。这个计划将是学生在新加坡追求体育和休闲景观、运动及休闲相关的管理、规划和编程技巧，以及事件和设施管理、销售原理的基础。新加坡淡马锡理工学院体育专业课程安排：专业课，运动和休闲营销，运动和休闲设施管理，娱乐和休闲介绍，休闲项目规划和配送，娱乐，活动和旅游行业，运动和休闲管理原理，健康和健身管理。
新加坡东亚管理学院
新加坡东亚管理学院商业体育管理课程结合了关键业务管理理论与当前体育管理研究――利用现实生活案例研究为例。本课程适合拥有HND或者是与商务相关的（如商业、金融、旅游或酒店）预科学位的国际学生。学生通过学习本课程，短短一年可以获得一个荣誉学士学位。学校采用创新的教学方法，包括互动学习和行业有关的案例研究。学校的教学团队有丰富的行业经验，并将这些经验用于教学和评估。该课程鼓励学生去挑战现有的管理理论和实践，并批判性地分析体育商务在现实行业中的问题。这能培养学生的创造力，使学生具备创新和解决复杂问题的能力。学生还学习了解研究过程和发展市场研究和数据分析的能力。典型的作业包括：检查专业运动队的营销和媒体策略，外部体育企业发展战略，管理技能应用到案例研究。
...03-29
每年都会有很多体育教育专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要考研方向有哪些呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“体育教育专业考研有哪些热门的方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
体育教育训练学
体育教育训练学是体育学中的重要学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。
体育教学
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
运动训练
本专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
运动训练专业要求学生从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。
本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
从事行业：
毕业后主要在教育、娱乐、新能源等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校;
2、娱乐/休闲/体育;
3、新能源;
4、专业服务(咨询、人力资源、财会);
5、互联网/电子商务;
6、公关/市场推广/会展;
7、影视/媒体/艺术/文化传播;
8、金融/投资/证券。
从事岗位：
毕业后主要从事课程顾问、体育老师、体育教练等工作，大致如下：
1、课程顾问;
2、体育老师;
3、体育教练;
4、篮球老师;
5、教师;
6、核心期刊高端写作专家;
7、储备干部。
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03-14
每年有很多体育教育专业的同学通过考研提升自己的学历，那么体育教育专业可以考哪方面的研究生呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“体育教育专业可以考哪方面的研究生”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
1、体育教育训练学
体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。
2、体育人文社会学
培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，德智体全面发展，适应我国现代化体育事业发展需要，具有扎实的人文社会学基础，能在体育机构胜任专业技术职务工作和业务管理工作，又能承担体育理论研究和高等院校教学的高层次人才。
3、民族传统体育学
民族传统体育学是在武术学科拓展专业领域的基础上，以中国武术为主干，涵盖中华民族民间体育和传统养生体育的一门综合性新兴学科。
4、运动人体科学
运动人体科学将理论与运动实践相结合，主要研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律，涉及运动学、生物学、养生学、医学等学科，在运动训练基地、运动保健康复中心等进行运动健身与营养指导、运动员身体机能诊断与评价、运动损伤康复治疗以及保健推拿等。
体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。体育学专业考研毕业可以担任体育经纪人工作，组织群众性活动、比赛、做体育广告代理。还可以在竞技场上担任相关的管理工作，统筹全局，规划活动。
毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小学体育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、高中体育教师、初中英语教师、小学语文教师、初中数学教师、小学数学教师、初中物理教师、初中语文教师、小学英语教师等。体育教育专业是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育，体教专业的学生毕业后一般是去中小学担任体育老师，但这并不是的出路。除了体育老师外，体育专业的学生还可以从事健身指导员、裁判员、体育经纪人、体育营销以及体育管理者等职位。
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体育教育专业主要课程
体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，主要学习内容有体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制;运动训练专业须开设运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学等课程。
体育教育专业就业方向
本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
从事行业：
毕业后主要在教育、娱乐、新能源等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校;
2、娱乐/休闲/体育;
3、新能源;
4、专业服务(咨询、人力资源、财会);
5、互联网/电子商务;
6、公关/市场推广/会展;
7、影视/媒体/艺术/文化传播;
8、金融/投资/证券。
从事岗位：
毕业后主要从事课程顾问、体育老师、体育教练等工作，大致如下：
1、课程顾问;
2、体育老师;
3、体育教练;
4、篮球老师;
5、教师;
6、核心期刊高端写作专家;
7、储备干部。
拓展阅读：体育教育专业培养目标
1.具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力;
2.具备训练中小学生课余运动代表队的能力，掌握科学运动选材的方法;
3.具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力，掌握身体素质锻炼的原则和方法;
4.具备处理常见运动损伤的能力;
5.掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能;
6.掌握体质测量与评定的基本方法。
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02-09
很多体育教育专业的小伙伴都想通过考研来提高自己的学历，而选择考研方向也是大家所关心的问题，下面是由出国留学网编辑为大家整理的“体育教育专业主要考研方向是什么”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
1.体育人文社会学
培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，德智体全面发展，适应我国现代化体育事业发展需要，具有扎实的人文社会学基础，能在体育机构胜任专业技术职务工作和业务管理工作，又能承担体育理论研究和高等院校教学的高层次人才。
2.运动人体科学
运动人体科学将理论与运动实践相结合，主要研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律，涉及运动学、生物学、养生学、医学等学科，在运动训练基地、运动保健康复中心等进行运动健身与营养指导、运动员身体机能诊断与评价、运动损伤康复治疗以及保健推拿等。
3.体育教育训练学
体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。该学科肩负着为国家培养高层次体育教育、运动训练人才的重任，与我国教育事业和体育事业的发展关系密切，对于促进我国大、中、小学体育教育教学改革，提高运动训练的科学性，促进全民健身活动的开展，促进国际体育交流等，都具有十分重大的意义。
4.民族传统体育学
民族传统体育学是在武术学科拓展专业领域的基础上，以中国武术为主干，涵盖中华民族民间体育和传统养生体育的一门综合性新兴学科。上海体育学院作为教育部全国高等学校体育学类民族传统体育专业规范研制的牵头单位和全国唯一的民族传统体育学博士学位授予点、博士后流动站。
1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;
2.掌握体育教学的基本理论与方法;
3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法;
4.具有学校体育科学研究的基本能力;
5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;
6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
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每年都会有很多体育教育专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要有哪些考研方向呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“体育教育专业的考研方向主要有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
体育人文社会学
培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，德智体全面发展，适应我国现代化体育事业发展需要，具有扎实的人文社会学基础，能在体育机构胜任专业技术职务工作和业务管理工作，又能承担体育理论研究和高等院校教学的高层次人才。
运动人体科学
运动人体科学将理论与运动实践相结合，主要研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律，涉及运动学、生物学、养生学、医学等学科，在运动训练基地、运动保健康复中心等进行运动健身与营养指导、运动员身体机能诊断与评价、运动损伤康复治疗以及保健推拿等。
体育教育训练学
体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。该学科肩负着为国家培养高层次体育教育、运动训练人才的重任，与我国教育事业和体育事业的发展关系密切，对于促进我国大、中、小学体育教育教学改革，提高运动训练的科学性，促进全民健身活动的开展，促进国际体育交流等，都具有十分重大的意义。
民族传统体育学
民族传统体育学是在武术学科拓展专业领域的基础上，以中国武术为主干，涵盖中华民族民间体育和传统养生体育的一门综合性新兴学科。上海体育学院作为教育部全国高等学校体育学类民族传统体育专业规范研制的牵头单位和全国唯一的民族传统体育学博士学位授予点、博士后流动站。
本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
从事行业：
毕业后主要在教育、娱乐、新能源等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校;
2、娱乐/休闲/体育;
3、新能源;
4、专业服务(咨询、人力资源、财会);
5、互联网/电子商务;
6、公关/市场推广/会展;
7、影视/媒体/艺术/文化传播;
8、金融/投资/证券。
从事岗位：
毕业后主要从事课程顾问、体育老师、体育教练等工作，大致如下：
1、课程顾问;
2、体育老师;
3、体育教练;
4、篮球老师;
5、教师;
6、核心期刊高端写作专家;
7、储备干部。
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在高考志愿填报时，很多考生和家长对体育教育专业的就业前景问题很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“体育教育专业好不好 就业前景怎么样”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
体育教育专业培养目标
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
体育教育专业就业前景
随着高等院校近年来连续扩招和大学生就业制度的改革，目前我国每所高等院校的毕业生，都在不同程度上面临着就业市场的激烈竞争。体育专业的毕业生因其专业性较强及自身的一些缺陷，在就业市场竞争中所面临的挑战和压力越来越大，体育教育专业就业前景不容乐观。
体育教育专业是体育专业中的第一大专业，其学生的就业工作开展如何，对今后我国体育事业和体育院(系)的发展都将产生极大的影响。有关体育教育专业学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点，并引起了社会的普遍重视。体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。主要是在大中专学校中小学等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企事业工会部门从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等工作。就业率目前很高，其中最主要的就业领域为教学单位和高等学校。
随着社会的发展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。
拓展阅读：体育教育专业主要课程
教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、 人体生理学、体育保健、体育心理学、田径、球类、体操、武术、社会调查、专业考察、教学技能实践、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
专业课程：教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。
实习实训：在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育游戏、游泳与救护等实训。
在农村中小学或其他体育机构进行实习。
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在高考志愿填报时，很多考生和家长对体育教育专业的就业前景和方向的问题很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“体育教育专业的就业方向和前景怎么样”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
体育教育专业培养目标
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
体育教育专业就业方向
本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
从事行业：
毕业后主要在教育、娱乐、新能源等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校;
2、娱乐/休闲/体育;
3、新能源;
4、专业服务(咨询、人力资源、财会);
5、互联网/电子商务;
6、公关/市场推广/会展;
7、影视/媒体/艺术/文化传播;
8、金融/投资/证券。
从事岗位：
毕业后主要从事课程顾问、体育老师、体育教练等工作，大致如下：
1、课程顾问;
2、体育老师;
3、体育教练;
4、篮球老师;
5、教师;
6、核心期刊高端写作专家;
7、储备干部。
体育教育专业就业前景
体育教育专业就业前景很好，本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
体育教育专业是体育专业中的第一大专业，其学生的就业工作开展如何，对今后我国体育事业和体育院(系)的发展都将产生极大的影响。有关体育教育专业学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点，并引起了社会的普遍重视。体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。主要是在大中专学校中小学等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企事业工会部门从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等工作。就业率目前很高，其中最主要的就业领域为教学单位和高等学校。
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很多体育教育专业的小伙伴都想通过考研来提高自己的学历，而选择考研方向也是大家所关心的问题，下面是由出国留学网编辑为大家整理的“体育教育专业有哪些考研方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
体育教育专业有哪些考研方向
体育教育专业考研方向1：体育教育训练学
专业介绍
体育教育训练学是体育学中的重要学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。
专业方向
田径、体操、篮球、排球、足球、小球、游泳、重竞技、艺术体操与健美操、运动训练学。
就业方向
学生毕业后适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、体育行政管理人员和社会体育指导等工作。
体育教育专业考研方向2：体育教学
专业介绍
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
培养目标
体育教学的对象是学生，体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。一个对的教学效果在学生身上的体现，不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅，骨骼的完善发育，内脏器官的健全，而且也包括整体的匀称、协调发展，并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展。
体育教育专业考研方向3：运动训练
专业介绍
本专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
运动训练专业要求学生从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。
专业要求
通过学习，将具备了以下几方面的能力：
1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;
2、掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;
3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;
4、熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规;
5、了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。
拓展阅读：体育教育就业方向
体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小学体育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、高中体育教师、初中英语教师、小学语文教师、初中数学教师、小学数学教师、初中物理教师、初中语文教师、小学英语教师等。体育教育专业是培养...
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在高考志愿填报时，很多考生对体育教育专业的就业方向有哪些的问题很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“体育教育主要课程 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
体育教育专业课程
主要学习内容包括体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育社会学、健康教育学、体育科研方法、学校体育、体育课程与教学理论、运动技能学习与控制;运动训练专业必须开设运动训练、运动技能学习与控制、运动竞赛等课程。
体育教育专业就业方向
本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
从事行业：
毕业后主要在教育、娱乐、新能源等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校;
2、娱乐/休闲/体育;
3、新能源;
4、专业服务(咨询、人力资源、财会);
5、互联网/电子商务;
6、公关/市场推广/会展;
7、影视/媒体/艺术/文化传播;
8、金融/投资/证券。
从事岗位：
毕业后主要从事课程顾问、体育老师、体育教练等工作，大致如下：
1、课程顾问;
2、体育老师;
3、体育教练;
4、篮球老师;
5、教师;
6、核心期刊高端写作专家;
7、储备干部。
拓展阅读：体育教育专业培养目标
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
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