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以下是出国留学网小编整理的人教版八年级音乐上册《八音之乐》教案，欢迎大家浏览查看。更多内容请关注出国留学网教案栏目。
一、教学分析
(一)教学内容分析
1. 本课的主要内容是八音、音乐故事、民族乐器听辨与乐曲欣赏。
2. 音乐知识方面讲解八音和八音代表的乐器，音乐表现上听辨乐器的音色。“音乐故事”栏目中，结合欣赏琵琶曲《十面埋伏》，介绍楚汉相争的历史故事;欣赏笛子独奏《姑苏行》二胡独奏《光明行》。
3. 这一单元与七年级上册中的“华夏古韵”相呼应，是为学生了解民族乐器及民族乐曲而设立的。
(二)教学对象分析
1.学生对本课的知识体系比较缺乏，现在学生普遍偏爱流行音乐。
2.七年级上册《华夏古韵》的学习，学生对古代乐器有一些解和认识。欣赏课学生活动一般比较少，课堂气氛不活跃，因此我变换教学手段，在欣赏中也让学生动起来，以图片、视频 、音乐等形式从直观感官上吸引学生，用问答、讲故事、 视频 、视唱、竖笛吹奏、律动表演等学生乐于接受的形式解决本课的重难点，意图使学生在今后的学生生活中喜欢我们的民族音乐 。
3.如何激发学生对本课的学习兴趣是本课的一个困难点。
(三)教学环境分析
本课是欣赏课，视频播放、听赏的乐曲和展示的乐器图片较多，我选择多媒体教室环境。
二、教学目标
(一)知识与能力目标
1.学习八音知识，学生从整体上了解古代八音分类及代表乐器。
2.学生通过《十面埋伏》中的音乐故事《楚汉之战》，了解《十面埋伏》的产生年代及创作背景，能分析《十面埋伏》及它的情绪、场面，能复述《楚汉之战》的故事。
3.学生能听辨出欣赏曲目中演奏乐器的音色。
4. 欣赏《姑苏行》《光明行》学生能视唱《姑苏行》的主旋律，能用竖笛吹奏《姑苏行》的主旋律。能随《光明行》的音乐做律动表演。
5.学生了解现代民族乐器的分类。
(二)过程与方法
1.通过音乐与视频欣赏的形式，问答、听辨音色让学生了解古代民族乐器八音分类。
2.能听辨出欣赏曲目中不同乐器的音色，听赏、视唱、竖笛演奏、表演等形式了解《姑苏行》《光明行》的演奏形式、分析乐曲的风格特征。
3.了解现代的民族乐器分类。
4.用听辨音色的方法贯穿本课的教学。
(三)情感态度与价值观
通过本课的学习让学生能更加热爱中华民族，更多关注八音之乐、热爱我们的民族音乐。
三、教学重点、难点
重点：了解古代八音分类及代表乐器，能准确听辨琵琶、笛子、二胡等乐器的音色。
难点：体会以上各乐器在表现音乐风格时的作用。
解决重难点的方法、策略：
1.通过视听练习使学生认识民族乐队及乐器，能够听辨乐器音色。
2.通过欣赏乐曲，使学生能够准确听辨琵琶、笛子、二胡等乐器的音色...
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