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摊在我眼前的是我额外的作业。如果我做完了，那我就会是妈妈心爱的小宝贝，如果我没做完，那我就会是令妈妈头痛的坏孩子。然而，此时此刻的我，却陷入了犹豫。
我这额外的作业是我那亲爱的妈妈为了让我比其他孩子优秀，特意为我布置的，一篇阅读理解以及一篇小作文。我的这项额外作业，不是我今天才需要做的，是我已经做了差不多有大半年的，因为我从没有过今日的抗拒，所以直到今天，我才将这额外的作业视为了自己的烦恼，视为了自己的束缚，视为了自己尚未获得自由的，包袱。
我这额外的作业，我做了，对自己的阅读与写作有极大的好处，对妈妈与我的感情有极大的好处，却对我的身心健康没什么好处，但我不做的话，首先会破坏妈妈与我的亲子情，其次会让我的阅读与写作所能获得的好处消失不见，唯一的好处却是让我的身心得到了舒展，我有了学习之余的喘息机会，或许还能利用这世间看个动画片什么的。
我还在犹豫。我今天已经彻底不想做妈妈给我布置的这项额外作业了，我认为这个作业就像是我的学习生活中画蛇添足的那一笔了，可我却没有胆量不做。既没有心思做，也没有胆量不做，我就在这种犹豫不决的情绪里盯着眼前这额外的作业发呆，发着发着呆，时间就都过去了。
“干嘛呢？作业都写完了吗？”妈妈推门而入了，我这才在犹豫不决中回过神来，抓着眼前额外的作业，说道：“还没呢，现在马上做！”妈妈听完，安心地走了出去。她没有怪我这个点还没有做完作业，而我就在完全没有胆量破坏妈妈与我的亲子情里，将刚刚对妈妈说的话，兑现了。
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霎那间，我们的欢笑声消失了，个个愁眉苦脸的，你想，谁希望有那么多作业啊?下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的关于作业的作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
今天是星期二，刚过完“元旦”后的高兴心情才发泄完，还没有把魂抓回来，所以心里特别浮躁。终于盼到了放学，可高兴劲儿刚要喷发出来，就被语文老师的一句“听着，我留作业”给压了回去。听见这句话，我如同泄了气的皮球，十天没浇水的小草，弯着腰，驼着背，耷拉着脸，刚才都能把房顶掀翻得高兴劲儿一扫而光。我找出抄作业本，愁眉苦脸的记好了作业。
我一边向家的方向走着一边想：“这么多作业我得写到什么时候去呀，就是两个我也得写到八点四十去呀，唉，如果我想哪咤一样有三头六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀!
吃完晚饭，我一看表，都七点五十啦，可是我的作业连一个标点符号都没写呢。想到这里，我以每秒二十公里的速度冲进了书房，打开了台灯。
一道题、两道题……要抄这么多题,与把这张卷子再抄一遍相比有什么区别呀,这么多作业,我看还是明天再写吧,我心里嘀咕着,可是今天写也是写,明天写也是写,不管什么时候也得写呀。写?不写?我的心理翻来覆去的向着：别写了，还是玩会游戏吧，前天下载的《挖金矿》还没玩呢，快点打开电脑玩会儿吧!可是再想想，如果明天早上也写不完，我就要被请家长了，老师还会让我回家反省错误……一只发呆的我刚想到这里，就像找了魔似的拿起笔，以每分钟三十个字的速度写起了作业。十点多，终于写完了作业，我如释重负，我让妈妈检查，她一边挑着错，一边说：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃饭时总是很慢，耽误时间，写字时不认真，写了错别字还要涂改，效率降低了，你要养成好习惯，对你非常有益。”我觉得妈妈说的对，可是这么多做业已经压得我喘不过气来，手已经酸疼，而且中指我笔处早已磨出一大块，再着急字就有些变形了。虽然我写了这么多作业，但后写的部分印象好像要差些，脑子有些蒙，眼睛也开始打起架来。
哎，这天天写作业的日子什么时候才是个头呀?望着沉甸甸的书包，我又发起了呆。
今天下午，李老师抱着一叠作文本过来，身后还跟着几位同学，一齐抱着几叠厚厚的练习册来到教室。霎那间，我们的欢笑声消失了，个个愁眉苦脸的，你想，谁希望有那么多作业啊?我心想：今天肯定又会有一大堆作业了，哎!谁让我们是六年级的学生了呢?看，它们正在向我招手呢!
就在这时，李老师开口了：“同学们，今天的作业是……”李老师故意停了停，我们五十五双眼睛直直地盯着老师，希望老师今天能嘴下留情!这时，李老师神秘地说：“作业是……没有作业!”
李老师刚说完，全班同学你望望我、我望望你，都不相信这是真的：是自己听错了?不是在做梦吧?老师见此，便一字一句地重复了一遍，同学们才清醒过来。霎时间，大家兴高采烈地大叫起来，随即又叽叽喳喳地讲起话了。男同学有的在唱他们自创的歌：“我们好开心、好开心，我们好高兴呀好高兴……”;有的则在商量放学后去哪儿打篮球，去谁家看动画片《海贼王》;女同学有的在讨论去不去“阿呀呀”买头饰，去哪儿买衣服;有的在说那些八卦事，什么谁谁谁喜欢某某某……班上顿时像炸开了锅似的，欢笑声如滔滔江水一样连绵不断。
放学了，我背着那不再沉重的书包回家。今天回家后只想把我最爱的卡通片看完，昨天看到最精彩的部分就被老妈“咔”的一声关掉了，被命令去写作...
现在呀，课堂作业很多，每次下课，没几个人会在玩，大部分老师都会布置作业，一下课就得写。不小心分了心，看了一下书，说了一会儿话，作业就完成不了，后果可想而知。以下是出国留学网作业作文栏目为您带来的《有关作业的作文》，希望我们的作文能让你喜欢。
一个夜晚，一丝细小的声音打破了的宁静。
那是什么呢原来是一个装满作业的书包。那又是谁在说话呢哦，原来是一本本作业。他们又在说些什么呢啊原来在诉苦。
语文作业本说我肯定是这里最可怜的。现在作业不像以前，半个小时就可以做完。如今的作业如同山一样多。不信你看。果然，它背后记者密密麻麻的作业。以前我可以经常去走亲戚，看朋友。可现在，我就是离开一步，主人就会吓死，生怕又要重做。你说我该怎么办呢你还不算惨，我们本是作业世界的语文书、数学书，本应该是学习的宝库，可如今却被当成了罪恶的源头。许多人骂我、诅咒我是恶魔，你说我冤不冤啊！
求你们不要在加作业，我们不是‘学习机器’，还我们一个自由的天地吧。
从背起书包踏入校门的第一天起，我就背负起了一个沉重的任务，它占据了我的大部分时间，夺走了我的快乐。它就是——作业。
作业如同一只猛虎，令我望而生畏；作业如同一座大山，让我无法翻身；作业如同一个通往宇宙的梯子，高不可攀；作业如同一朵乌云，遮住了我心中那片蓝天……
放学了，我背起沉甸甸的书包，心中在幻想：如果今天没有作业该多好！
如果今天没有作业，回到家里，我会一下子躺到那张久违了一天的小床上，彻底放松一下自己的身心。或是推开窗户，认真呼吸一下窗外的空气，让轻风吹动我每一根头发。
如果今天没有作业，回到家里，我会到电脑桌前安静的坐下，与同学聊上一会儿，那该有多么惬意呀！也许，在这一刻，我还能牛刀小试一下，写上一首诗，抒发心中的愉悦。或是写下一篇日记，记录这一天的心情
如果今天没有作业，回到家里，我会打开我的书柜，拿出《中华上下五千年》、《安徒生童话》……痛痛快快地看起来，再也不用担心姥姥闯进来，大喊：“快写作业去！”
如果今天没有作业，我会和伙伴们在楼下高高兴兴地做着游戏。
如果今天没有作业……但我知道，这一切只能是遥不可及的幻想。
到家了，我打开书包，拿出了我今天的作业。
“叮铃铃”下学了，一天的学习结束了，可面临的又是重如泰山的“作业”。这不，杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗！只见，老师像唱歌似的，从嘴中冒出一个又一个音符，比录音机说话都快。而同学们呢，拿出抄作业本，无奈的，从笔中“挤”出每一个字，哎!真是可怜天下学生心呀！
有人说：“作业是烈酒，令人充满激情”。有人说：“作业是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香”。有人说：“作业是果汁，清爽可口而温情脉脉”。我说：“作业是五味瓶，五味俱全”。
同学们，你们有时会感觉作业是一条绳子，不停的绕着，绕着，绕着，把人都绕在了一起，无法分开就像作业一样，写着，写着思想走了，作业一片糊涂；有时会感觉作业是一个炸弹，如果作业一天堆一天，谁想过，今天过去还有今天吗？再说，如果你不写作业，天天不写...
一、调查的对象和问题
最近，我做了一个关于“作业”的专题调查。首先感谢我同学的积极配合和支持，也让我有不少收获。
我的四个问题是：
1 ：请问您学校的周末作业最多有几项?
2 ：请问您学校的作业占了你的休息时间吗?
3 ：请问您学校布置的作业影响了你的睡眠吗?
4 ：请问您一般用多少小时来完成你的作业?
二、每个问题的回答和思考
关于第一个问题: 请问您学校的周末作业最多有几项?调查结果都是5项及以上。
关于第二个问题：请问您学校的作业占了你的休息时间吗?所有调查结果都是“占了”这说明了学生们的休息时间非常的少。
关于第三个个问题：请问您学校布置的作业影响了你的睡眠吗?这个问题大家都感觉“影响”我觉得这样影响学生的生长发育，非常不好。
关于第四个问题：请问您一般用多少小时来完成你的作业?这个问题有人回答了3个小时，有人回答了1个半小时。这说明了每个同学的速度不同、智商也不同。
三、我的研究结论和建议
通过这次调查，我得出了以下几点结论，并提出我的建议：
第一，小学生普遍认为作业多，影响了自己的睡眠、健康与休息时间，所以我觉得应该布置得合理，不应该太多，也不应该布置的太少。
第二，我觉得有些学生写字速度很慢，就算只有几项作业，他们也要花上几个小时，所以我觉得速度也是很重要的。
第三，我觉得睡眠也是很重要的，没有足够的睡眠，学生们也会无精打采，听课效率也会下降，从而影响学生的听课效率，我觉得就算作业再多，也要考虑到睡眠，宁愿作业第二天补，也要保持睡眠在十个小时以上。
【作者：幸运草101】
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