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肇庆医专这所学校是大专还是中专,这所学校的简介又是怎样的呢?不清楚的考生赶紧看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“肇庆医专是不是大专?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
肇庆医专是不是大专?
一、肇庆医专简介
肇庆医学高等专科学校前身为创建于1958年的中山医学院肇庆分院,2004年,经教育部批准升格为广东省唯一的公办医学高等专科学校。六十年栉风沐雨、几代师生砥砺前行,在半个多世纪发展的历史长河中,医专人始终秉承“大医精诚、知行合一”的校训。
二、肇庆医专招生专业
三、肇庆医专就业信息
学校坚持立德树人根本任务,培养具有大医精诚、仁爱之心、全心全意为病人服务的医学人才已成为学校的鲜明特色,毕业生总体就业率一直保持在98%以上,护理执业资格考试一次通过率达99%以上,临床助理执业医师考试通过率达70%以上,居于国内同类院校领先水平。近年来,培养了广东高校唯一的“中国好人”卢佩勉;身残志坚,奋发成才的陈慧;公交车上抢救危重病人,被佛山市政府表彰的优秀毕业生张婵等一批优秀毕业生。
以上就是肇庆医专的相关信息,希望对大家有所帮助。
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对于英语专业的学生来说,每年的3月和4月,才是让人头疼的月份。因为小伙伴们要面临本科阶段必须攻克的两大考试——专四(4月)和专八(3月)。本篇文章简要地介绍一下怎样系统地复习专四和专八,为大家提供一份简单的备考技巧。下面是出国留学网提供的肇庆专四专八备考攻略,欢迎参考。
英语专业四级备考攻略
(TEM-4,即将于2016年4月23日周六举行),这是英专学生大二下学期必参加的考试。2015年改革后的题型有听写、听力理解(讲座、会话)、语言知识(词汇语法)、完形填空、阅读理解(选择题、简答题)、写作。
①听写是一大难关(建议大一就开始练习)。所听材料共念四遍。第一遍用正常速度朗读,录音语速为每分钟 120个单词,让考生听懂材料大意。第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约15秒的空隙,让考生书写。第四遍再用正常速度朗读,让考生检查。
建议第一遍听大意,第二遍和第三遍边听边把内容记下来,第四遍查漏,要特别注意小的语法点,比如名词单复数、词性、时态等等。在记录方法上还是看个人习惯,口译或听力的速记符号也可以用上,只要别忘了最后都要把符号用原词补充完整。
不过在复习后期,有些听写的记录习惯还是要注意一下,比如字写的大小,还有记录时空留的间隙,因为不管怎样总是不能超出到时候答题纸的范围。
②听力理解(新改革)讲座部分要求学生边听边做笔记,然后完成填空任务;会话部分要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。针对这两个题目,建议大家提前扫一下填空的文稿以及会话选项的内容,比较有利于自己猜题,听起来也会比较容易抓重点,抓关键词。
③TEM-4完型填空与语法及词汇:不要偷懒,多背专四词汇书;多做往年的真题,扎实语法,平时阅读注意积累。准备错题本,考前有针对性地复习。完形填空建议三步走:(1)通读原文,掌握大意。(2)重读原文,边读边做题。(3)再读原文,检查把关。
这部分做完真题和模拟题对照答案之后,做错的题不能只看自己错了几道,一定都要弄明白到底错在哪里,这样就算做得少也能做得精,错的地方错多了就会发现自己常犯的错误类型,也就会慢慢发现其它专四能牵扯到的语法点大致还是有个范围的,错题检查的时候有不确定的地方就去翻翻语法书温习一下知识结构。
④TEM-4阅读理解:改革后的阅读采用多项选题和简答题两种形式。要求学生根据所读材料,从每题的四个选项中选出一个最佳答案,或者根据问题作简短问答。材料的语言难度适中,关键词汇基本上不超过大纲规定的范围。阅读时要注意区分事实与观点,抓住上下文的逻辑关系,识别细节的排列模式(比如时间顺序、空间顺序等)。正确理解阅读材料的字面意义是前提和基础。具有较强的分析、判断、归纳、总结、推理以及评价能力是阅读理解的关键。平时练习掐时间,保证速度,尽量每篇控制在5分钟以内,略读(skimming)和浏览(scanning)相结合。
⑤TEM-4写作:改革后的专四写作只保留了命题作文部分,要求学生根据所给的作文题目、图表或阅读材料等,写出一篇200个单词左右的短文。做到内容相关、充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。考试时间45分钟。文章体裁为说明文、议论文或者记叙文,这部分要注意要跟着框架走:总—分—总(具体参见吴中东老师讲义)。
英语专业八级备考攻略
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选择适合自己的复习方式
如果你是第一年考,底子又薄弱,第一步,你需要报一个辅导班(要慎重选择,师资是决定因素)请有经验的教师为你把握各科重点,解析难点、分析考题,了解命题的思路;第二步,在理解全书的基础上适当做题;第三步,通过做题暴露出不足的之处,再回到教材钻研弥补,做到对教材的透彻理解,融会贯通。
获取考试信息
大量的调查表明;低分往往是由于没有准备去获得应该掌握的信息而产生的结果。考试成功的第一步是尽可能多地掌握考试的各种信息。这样可以使你集中力量抓主要问题,合理地安排和利用有限的复习时间,由于你所参加的是全国性的标准化考试,因此你应该清楚下列问题;
第一,考试的时间是哪一天?考试的内容与往年相比有什么大变化?
第二,如果你参加过往年的考试,感觉如何?问题何在?
第三,今年考试题型有哪些?各类题型大致占多少分?有简答题吗?
第四,除指定教材外,你有什么好的复习资料?
第五,有什么可以借鉴的其他资料?比如前面两届的考题及标准答案。
第六,你能有充分的时间复习吗?将如何有计划地安排这一个月的复习时间?
第七,附近有什么单位举办考前串讲班吗?该单位过去的辅导效果如何?
端正学习态度
不少考生在学习过程中一遇到困难就灰心丧气,认为自己不行。殊不知,遇到困难比你多还有人在。有了考试的基本信息以后,你就需要有针对性地进行复习,经常去搜集成功者的学习特点,希望你能从中受到启发,学习主动;相信自己的能力;把学习内容相联贯起来;有极大的学习兴趣;不偏科;经常处我测试。
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如果你是第一年考,底子又薄弱,第一步,你需要报一个辅导班(要慎重选择,师资是决定因素)请有经验的教师为你把握各科重点,解析难点、分析考题,了解命题的思路;第二步,在理解全书的基础上适当做题;第三步,通过做题暴露出不足的之处,再回到教材钻研弥补,做到对教材的透彻理解,融会贯通。
获取考试信息
大量的调查表明;低分往往是由于没有准备去获得应该掌握的信息而产生的结果。考试成功的第一步是尽可能多地掌握考试的各种信息。这样可以使你集中力量抓主要问题,合理地安排和利用有限的复习时间,由于你所参加的是全国性的标准化考试,因此你应该清楚下列问题;
第一,考试的时间是哪一天?考试的内容与往年相比有什么大变化?
第二,如果你参加过往年的考试,感觉如何?问题何在?
第三,今年考试题型有哪些?各类题型大致占多少分?有简答题吗?
第四,除指定教材外,你有什么好的复习资料?
第五,有什么可以借鉴的其他资料?比如前面两届的考题及标准答案。
第六,你能有充分的时间复习吗?将如何有计划地安排这一个月的复习时间?
第七,附近有什么单位举办考前串讲班吗?该单位过去的辅导效果如何?
端正学习态度
不少考生在学习过程中一遇到困难就灰心丧气,认为自己不行。殊不知,遇到困难比你多还有人在。有了考试的基本信息以后,你就需要有针对性地进行复习,经常去搜集成功者的学习特点,希望你能从中受到启发,学习主动;相信自己的能力;把学习内容相联贯起来;有极大的学习兴趣;不偏科;经常处我测试。
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07-30
由于2009年以前的学术型硕士跟不上发展的需要,硕士研究生是学术型的课程但是大部分却是不读博士出去找工作,而且大多数的用人单位反映学术型硕士专业技能太差,既没有什么工程研究能力,也没有什么学术研究能力,学术研究型项目其实只能由博士来做,而所谓的学术型硕士根本没有什么研究能力。教育部觉得形势严峻,作出硕士研究生主要面向应用的决定,推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势。
从2010年开始减少学术型硕士,减少的名额用以增加全日制专业型硕士,最终理想达到专业型:学术型=7:3,因为专硕目前在我国涵盖的比例并不高,只有30%,预计到达2015年的时候专硕所占比例为50%。
专业型硕士重点培养工程研究能力和培养应用型高级人才,而学术型硕士专门供给打算继续读博士的学术研究型人才和当教师的人才做中间跳板用,换句话说,学术型硕士研究生培养的科研机构的研究人员或者是大学教室,以科研作为前提进行培养,而专业型硕士研究生培养的模式是以就业为导向,培养目标就是就业。
学术型硕士研究生Vs全日制专业型硕士研究生
1、学术型硕士研究生和全日制专业型硕士研究生参加考试的时间都在一份月份,参加的是全国统一考试;
2、毕业时所获得证书:学位证书和学历证书,也就是我们通俗说的“双证”;
3、学术型硕士研究生与全日制专业型硕士研究生在培养的模式上有所区别:学术型研究生注重的是理论科研,培养的科研机构的研究人员或是大学教室;全日制专业学位硕士研究生培养的模式以就业为导向,参与实习或其他形式的“工作经历”较多;
4、学费:学术型硕士研究生根据学校不同分为奖学金制或公(自)费制;全日制专业型硕士研究生目前学费全属自费,但有很多学校设置奖学金;
5、师资:学术型硕士研究生在师资配备上(导师)是传统的教授,全日制专业型硕士研究生国家讲倾向于“双师型师资”,除了在学校读书期间配备教授理论课程的教师以外,在所学专业的相关行业将会有一个“工作导师”,帮助学生在工作环境里提高实际的工作经验。
6、培养年限:学术型硕士研究生培养年限一般为三年,而全日制专业学位硕士研究生培养的年限一般为两年,个别学校为两年半;
7、招生:自2010年起,国家大力扩招专业硕士,各个研究生招生单位缩小学术型研究生的招生名额,而缩小部分的名额移至全日制专业硕士学位的招生名额,从而扩大了专业硕士招生规模;
8、考试难易程度:从招生规模上讲,学术型硕士研究生缩小招生比例,考试的难度将逐渐增大,而全日制专业型硕士研究生扩张了招生规模,同时,大部分专业型硕士研究生在考试科目中的公共外语,考查的是204英语二,相比学术型硕士研究生考查的201英语一难度下降;
9、“考博”与“直博”:学术型硕士研究生可以直博,也可以考博,...
03-29
三月,春回大地,万象更新,476临床部正沐浴在一片浓浓的春色之中,规划合理、绿意盎然的营区营院;宽敞明亮、设施齐全的住院大厅;整洁温馨、设备先进的病房大楼,到处是一派崭新的景象。临床部开展的“优质服务展示月”活动与联勤部组织的社会主义价值观教育活动正在有条不紊的进行中。这次教育活动的主题是“三反三增强”,三反:反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义;三增强:增强责任心、事业心、同情心。当今社会,拜金主义、享乐主义、极端个人主义的风气时常弥漫在我们的周围,充斥着我们身边的各个角落,甚至于我们的医院。看病难,在刚刚闭幕的人代会上成为百姓生活最突出的矛盾问题。
“医无德,不堪为医”,为医之道,最重要的是一个德字,医患之间最不应有的就是金钱关系,金钱只是商品交换的媒介,并非是人生的真谛,它能买到房子,但买不到家;它能买到药物,但买不到健康;它可以买到伙伴,但买不到朋友;它能买到小人的心,但买不到君子的志!唐代孙思邈《大医精诚》告诫:“凡大医治病,必当安神定制,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普求含灵之苦。”只有以医德为基础,才能建立起和谐的医患关系,只有心无杂念,无欲无求,才能静下心来看病,才能使生命获得更好的呵护,才能提升医院的价值并成功地塑造品牌。医德从情感角度,是指为医者要有仁爱之心、责任之心、同情之心;因为仁爱之心、责任之心、同情之心乃为医之根本。
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