出国留学网专题频道创新能力栏目，提供与创新能力相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 创新能力是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心；当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。在科学技术飞速发展的今天，创新意识和创新能力越来越成为一个国家国际竞争力和国际地位的最重要的决定因素。青少年时期是人的个性品格形成的重要阶段，也是创新意识形成与创新能力培养的最佳时期。中国青少年学生应试能力强，但动手能力特别是创新能力较差。在加强青少年创新能力培养的实践中不仅考虑价值取向、教育改革、物质保障、社会机制及人文环境因素，而且应遵循个性化、系统性、实践性和协作性原则，采取科学的对策探索尝试。
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申论范文大全：提高创新能力，促进创新发展
“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”习近平总书记对于创新予以高度重视，指出国家赖之以强、企业赖之以赢，人民生活赖之以好，创新是现代中国发展的第一动力。然而纵观当下，我国创新实力却与发达国家仍有较大差距，无论是社会的创新环境，还是人才的创新能力都与我们的期盼相去甚远，成为当前中国发展不可忽视的重要课题。因此，我们应注重提升我国整体的创新能力，以更好的推重中国号破浪前行。
提高创新能力，要在人才建设上下功夫。“治国经邦，人才为急”人才是国家发展的根本，也是当推动创新能力提升的内在动力。纵观当下，我国人才建设形势严峻，不仅因教育模式存在弊端，人才数量相对匮乏，而且各地政府对于引才、用才也不够重视，提供的“引才条件”不仅大同小异，而且待遇水平远远低于发达国家，长此以往不仅会导致人才普遍创新能力较弱，拉大国内外创新能力的差距，而且也会让高精尖人才因为待遇问题而外流，制约我国创新力的提升。因此，我们务必注重人才建设，注重人才培养，提升人才待遇，让具备真才实学之人更好的为国家提供创新动力。
提高创新能力，要在产权保护上求突破。产权是知识创造者对于其创造的技术享有的合法权益，也是推动我国创新力提升的根本保障。曾经的万燕公司创造出了VCD技术，且没有及时的申请专利，导致最终其仅仅占据极小部分的市场份额;而发明优盘的朗科公司截然不容，在面对金士顿、索尼等200余个同类的品牌产品时，却因拥有专利权和迎来了与国际巨头合作的机会，成为了上市公司。从这鲜明的对比中不难发现，只有真正的保护好知识产权，才能保护好发明人的合法利益，也才能进一步的增强社会的创新动力，形成争相创新、重视创新的良好风气。因此，不难发现，产权是激励创新的外在动力。
提高创新能力，要在创新服务上做文章。明者因时而变，知者随事而制，事物的发展在于与时俱进，政府的服务也应顺应潮流。固然加大资金等传统服务方式必不可少，但是一些新型的创新服务往往更能推动创新。就像我国当前大力建设的诸多创客空间，不仅为创客们提供了相互交流、探讨、合作的机会，也为创客提供了一系列的配套服务，帮助他们更方便的将创意转化为产品，实现创新;而近年来比较火爆的产学研一体合作模式，也有效的对接了市场与大学，将生产力与创造力进行了更好的组合。为此不难看出，创新也需要政府服务的与时俱进。
国际局势波诡云谲，周边环境复杂敏感，改革任务艰巨繁重，当前中国正处于滚石上山的发展阶段，离不开“创新”的有力支撑，我们务必高度重视全面提升国人的创新能力，方能为构筑制造强国奠定基础，为中国崛起集聚希望。
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申论范文大全：对创新能力的评价突出创新质量和实际贡献
优化学术生态，真正打造有利于高等教育高质量、内涵式发展，满足新时代对教育改革发展要求的评价体系
作为一种文献索引系统，SCI被国内外广泛使用，但其并非评价学术水平与创新贡献的直接依据，过度追求SCI论文相关指标，将造成学风浮夸浮躁、急功近利等问题。对此，教育部、科技部不久前印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》，对破除论文“SCI至上”提出明确要求。
破除论文“SCI至上”，已成为社会各界的普遍呼吁。一段时间以来，SCI论文相关指标成为学术评价以及职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的重要指标，使得一些高等学校科研工作出现了过度追求SCI论文相关指标，甚至以发表SCI论文数量、高影响因子论文、高被引论文为根本目标的现象。优化学术生态，真正打造有利于高等教育高质量、内涵式发展，满足新时代对教育改革发展要求的评价体系，是新时代教育改革发展、建设教育强国和科技强国的必然要求。
尽快扭转“论文挂帅”“SCI至上”等现象，需要从根本上解决评价指挥棒问题。此次印发的《意见》强调，要“准确理解SCI论文及相关指标，深刻认识论文‘SCI至上’的影响”，要求“规范各类评价活动”。《意见》指出，改进学科和学校评估，对创新能力的评价突出创新质量和实际贡献，审慎选用量化指标;优化职称(职务)评聘办法，不把SCI论文相关指标作为职称(职务)评聘的直接依据，以及作为人员聘用的前置条件。同时明确，扭转考核奖励功利化倾向，学校不宜对院系和个人下达SCI论文指标的数量要求，取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励;科学设置学位授予质量标准，学校不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件;等等。
破除论文“SCI至上”，不是否定SCI，更不是反对发表论文，而是为了树立正确的评价导向，加快构建科学、规范、高效、诚信的评价体系，营造潜心研究、追求卓越、风清气正的科研环境。树立正确政策导向，才能从根本上纠正科技创新中的价值追求扭曲、学风浮夸浮躁等现象。一方面，鼓励高校科研人员发表高水平、高质量、有创新价值、体现服务贡献的学术论文，在国际学术界发出中国声音;另一方面，在学术评价中，不简单以SCI论文相关指标来判断创新水平，通过定性与定量相结合的综合评价方式，让评价突出科学精神、创新质量、服务贡献，才是更为科学、理性的方向。
营造风清气正的科研环境，还需要进一步探索建立科学的评价体系。建立健全分类评价体系，针对不同类型的科研工作，提出各自评价的侧重点，明确论文在其中的不同权重;完善学术同行评价，引导评审专家不简单以SCI论文相关指标代替专业判断，负责任地提供专业评议意见，并倡导建立评审专家评价信誉制度;规范评价评审工作，大力减少评估评审事项，评价指标和办法要充分听取意见，实行代表作评价，并遵循同行评价原则等等。
高等学校承担着立德树人的根本任务，应该在引领社会风气，弘扬先进文化，培育创...
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申论范文大全：提高创新能力促进创新发展
在新一轮科技革命中，创新作为引领发展的第一动力作用愈发明显。而在竞争日趋激烈的当下，创新更不再是科研院所的特权、“高精尖行业”的专属，而是每个人都要面对的新课题。如何在新形势、新机遇下，把创新摆在发展全局的核心，蹚过改革“深水区”?必须以创新为驱动力，通过引进高端紧缺人才，理顺人才机制、培育创新创业沃土，才能拥抱创新的时代。
以人才孕育创新幼苗。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”人才资源作为提高创新能力不可或缺的因素，越来越受到重视。我国已经从人才资源相对匮乏的国家发展成为第一人才资源大国，然而顶尖人才数量的流失量却居世界首位，解决人才建设问题已迫在眉睫。一方面要着力培养高素质人才，加大科研经费投入，加大展开校企之间合作。另一方面要有好政策、好平台、好服务吸引人才，为人才解决后顾之忧，力求人职匹配激发人才创业创新活力。唯有如此，才能在各个领域抢占先机。
以制度守护创新花蕊。良好且完善的制度是创新的坚实后盾。近年来，发明创造活力明显不足，究其原因，有的是知识产权得不到保护，有的是科技成果转化率低、专利权商业化不足，有的是个人发明创造得不到实质奖励……激发创新活力，必须不断完善产权制度，知识产权得到确实保护，同时侵权者的违法成本不断提高，投机者得到震慑;必须不断完善创新机制体制改革，制定科技成果转化奖励制度，令个人获得实实在在奖励，从而激发更大的创新活力。
以环境滋养创新果实。创新能力的提高离不开人才建设、离不开制度守护，同时也离不开环境滋养。“众创空间” 这种新型创业服务平台利用较低的准入门槛，集聚人才、产业，提供资金、场所、服务，优势互补，为创新营造良好的成长环境。可见，将奇思妙想转化成为实实在在的成果，要举办各类创业创新大赛，创新成果才有脱颖而出的时机;要合理打造创业创新的优势平台，各类人才才有大展身手的机遇;要营造深厚创新创业氛围，全社会才能全方位地培育创新精神。
新时代，“知足常乐”已经难以为继，“抱残守缺”更会惨遭淘汰。唯有，每个人心中播下一颗创新的种子，假以时日，洒之阳光，润之雨露，定能让创新这颗幼苗成长为参天大树，为面对重重挑战的中国遮风挡雨。
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根据new Reuters的最新分析，德国拥有欧洲最多的创新型大学。比利时鲁汶大学连续四年被评为欧洲最具创新力的大学。下面出国留学网为大家详细的介绍一下欧洲最具创新力的大学有哪些。
一、简介
Reuters与Clarivate Analytics合作进行了这项分析，研究哪些大学进行了原创研究，创造了有用的技术，并刺激了全球经济的发展。
为了编制这份榜单，Clarivate Analytics确定了600多家发表学术研究最多的全球机构。然后，根据10个不同的指标对每个机构进行评估，这些指标侧重于专利申请和研究论文引用，然后将它们划分为不同的区域。
埃尔兰根-纽伦堡大学今年上升两位，位居第二位。伦敦帝国理工学院排名第三，剑桥大学排名第四，洛桑联邦理工学院排名第五。
德国大学数量最多，有23所大学进入前100名。英国紧随其后，有21所大学，法国以18所大学位列第三，荷兰有9所，比利时有7所，西班牙和瑞士各有5所，意大利有4所，丹麦有3所，挪威有2所，奥地利和爱尔兰各有1所。
二、欧洲最具创新力的大学前50名
| 2019年最具创新力大学排名 | 大学 | 国家 |
11-02
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2019国考申论备考范文：提高创新能力 促进创新发展
习近平总书记说过：要实施创新驱动发展战略。在竞争日趋激烈的国际环境中，能够引领创新就相当于掌握了主动权。然而目前中国的创新能力并不乐观，我国创新能力较弱，资金投入较少，创新型人才匮乏。因此，只有不断的提升创新能力，才能促进创新发展。
提高创新能力，促进创新发展需要政府大力支持。李克强总理强调“大众创业，万众创新”。近年来不断兴起的“众创空间”不但可以为创业者提供资源、服务和创新氛围，还能产生集聚效应，实现内部合作、优势互补，提高生产效率。与此同时，高校大学生在总理的引导下也结合自身实际，考虑创业，激发创业热情，为大学生提供一个就业的最佳选择。在创业中磨练自己的意志，在创业中提升自身的能力，在创业中实现自己的梦想。可见，创新发展，离不开政府的支持和引导。
提高创新能力，促进创新发展需要培养创新型人才。创新离不开人才，更离不开科学研究的不断深入。目前我国的各行业普遍缺乏高精尖人才，同时，由于研究经费的不足，造成了技术创新的质量和数量远远落后与其他国家，导致我国的整体创新水平较为滞后，也不利于提升国家的综合实力，更不利于实现创新驱动发展战略。所以，人才队伍的建设刻不容缓。一方面，需要高校在教学过程中侧重培养创新型人才；另一方面，国家也可以出台政策引进创新型人才。为我国的创新发展提供核心动力。
提高创新能力，促进创新发展需要完善保护制度。近年来，专利侵权事件频发，这不仅侵犯了原创者的合法权益，也严重打击了企业创新的积极性。核心原因在于我国没有完善的知识产品保护制度，最终导致创新成果得不到良好的保护。因此，国家要完善知识产品保护制度，对于盗窃他人成果的主体，要严格按照制度惩处，鼓励人才创新，保护创新成果；从而在全社会营造良好创新氛围，从而促进创新发展。
创新是发展的原动力，是国家发展进步的源泉。只有政府出台政策扶持，大力培养创新人才，完善保护制度，才能不断提升创新能力，才能实现创新发展，才能实现创新强国。
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申论模拟题目：提高科技创新能力
【模拟试题】
科技决定国力，科技改变国运。习近平在中国科学院考察工作时指出：“现代以来，西方国家之所以能称雄世界，一个重要原因就是掌握了高端科技。真正的核心技术是买不来的。正所谓‘国之利器，不可以示人’。只有拥有强大的科技创新能力，才能提高我国国际竞争力。”谈谈你对习近平总书记这句话的理解。
作答要求：认识深刻，条理清晰，论证充分，不超过350字。
【参考答案】
这句话向我们强调了科技创新之于国家发展的重要作用。具体分析如下：一、科技创新提升国际竞争力。实施创新驱动发展战略，是加快转变经济发展方式、提高我国综合国力和国际竞争力的必然要求和战略举措，必须紧紧抓住科技创新这个核心和培养造就创新型人才这个关键，瞄准世界科技前沿领域，不断提高企业自主创新能力和竞争力。二、科技创新增强综合国力。当代国际竞争实质上是一场以科技创新和技术进步为核心的竞争。在这场史无前例的国际竞争中，为了从根本上提升本国的综合国力，增强发展后劲与竞争实力，不少国家都不约而同地选择了科技创新这一最佳途径，并由此掀起了一场汹涌澎湃的国际科技创新竞赛。创新战略竞争在综合国力竞争中的地位日益重要。
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近日，英国《路透社》发布2018亚太地区大学创新排名，评出亚太地区在推动科学发展、发明新技术、支持新市场和产业方面表现最好的大学，韩国科学技术院第三年位列第一。东京大学排名第二，浦项科技大学排名第三。
《路透社》的大学创新排名基于大学在专利申请、研究论文被引用方面等表现。今年榜单出现了三所新的大学：中国矿业大学、山东大学和厦门大学。它们分别排在56、67、74位。和出国留学网来了解本次Top50排名。
| 排名 | 大学名 | 国家/地区 |
| 1 | 韩国科学技术院 | 韩国 |
| 2 | 东京大学 | 日本 |
| 3 |
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申论范文宝典：构筑强大科技实力和创新能力
“实现建成社会主义现代化强国的伟大目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须具有强大的科技实力和创新能力。”在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上，习近平总书记站在建成社会主义现代化强国的战略高度，明确提出了推进科技创新的具体要求，为我们建设世界科技强国指明了方向。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央发出建设世界科技强国的号召，在更高层次、更大范围发挥科技创新的引领作用，明确我国科技创新主攻方向和突破口，我国的科技实力和创新能力得到显著提升。在新一轮科技革命和产业变革中，必须坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，为实现伟大梦想构筑强大的科技实力和创新能力。
推进科技创新，就要瞄准世界科技前沿，引领科技发展方向。科技创新是提高社会生产力、提升国际竞争力、增强综合国力、保障国家安全的战略支撑。必须强化战略导向和目标引导，强化科技创新体系能力，加快构筑支撑高端引领的先发优势，加强对关系根本和全局的科学问题的研究部署，在关键领域、卡脖子的地方下大功夫，力争实现我国整体科技水平从跟跑向并行、领跑的战略性转变，在重要科技领域成为领跑者，在新兴前沿交叉领域成为开拓者，取得标志性科技成就，创造更多竞争优势;必须抓住基础研究这一整个科学体系的源头，瞄准世界科技前沿，抓住大趋势，下好“先手棋”，打好基础、储备长远，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，夯实世界科技强国建设的根基。从根本上说，只有以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口，努力实现关键核心技术自主可控，才能把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
推进科技创新，就要面向经济主战场，面向国家重大需求。抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局的牛鼻子。要提供高质量科技供给，着力支撑现代化经济体系建设，以信息化、智能化为杠杆培育新动能，优先培育和大力发展一批战略性新兴产业集群，构建产业体系新支柱，做大做强数字经济，以智能制造为主攻方向推动产业技术变革和优化升级，推动制造业产业模式和企业形态根本性转变，促进我国产业迈向全球价值链中高端;要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向;要用好工程科技这个推动人类进步的发动机和产业革命、经济发展、社会进步的有力杠杆，围绕国家重大战略需求，瞄准经济建设和事关国家安全的重大工程科技问题，在前瞻性、战略性领域打好主动仗。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地，构筑强大科技实力和创新能力，我们就一定能实现建设世界科技强国的伟大目标。
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高分申论范文：构筑强大科技实力和创新能力
“实现建成社会主义现代化强国的伟大目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须具有强大的科技实力和创新能力。”在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上，习近平总书记站在建成社会主义现代化强国的战略高度，明确提出了推进科技创新的具体要求，为我们建设世界科技强国指明了方向。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央发出建设世界科技强国的号召，在更高层次、更大范围发挥科技创新的引领作用，明确我国科技创新主攻方向和突破口，我国的科技实力和创新能力得到显著提升。在新一轮科技革命和产业变革中，必须坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，为实现伟大梦想构筑强大的科技实力和创新能力。
推进科技创新，就要瞄准世界科技前沿，引领科技发展方向。科技创新是提高社会生产力、提升国际竞争力、增强综合国力、保障国家安全的战略支撑。必须强化战略导向和目标引导，强化科技创新体系能力，加快构筑支撑高端引领的先发优势，加强对关系根本和全局的科学问题的研究部署，在关键领域、卡脖子的地方下大功夫，力争实现我国整体科技水平从跟跑向并行、领跑的战略性转变，在重要科技领域成为领跑者，在新兴前沿交叉领域成为开拓者，取得标志性科技成就，创造更多竞争优势;必须抓住基础研究这一整个科学体系的源头，瞄准世界科技前沿，抓住大趋势，下好“先手棋”，打好基础、储备长远，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，夯实世界科技强国建设的根基。从根本上说，只有以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口，努力实现关键核心技术自主可控，才能把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
推进科技创新，就要面向经济主战场，面向国家重大需求。抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局的牛鼻子。要提供高质量科技供给，着力支撑现代化经济体系建设，以信息化、智能化为杠杆培育新动能，优先培育和大力发展一批战略性新兴产业集群，构建产业体系新支柱，做大做强数字经济，以智能制造为主攻方向推动产业技术变革和优化升级，推动制造业产业模式和企业形态根本性转变，促进我国产业迈向全球价值链中高端;要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向;要用好工程科技这个推动人类进步的发动机和产业革命、经济发展、社会进步的有力杠杆，围绕国家重大战略需求，瞄准经济建设和事关国家安全的重大工程科技问题，在前瞻性、战略性领域打好主动仗。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地，构筑强大科技实力和创新能力，我们就一定能实现建设世界科技强国的伟大目标。
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五月，英国《路透社》发布2018年欧洲大学创新排名，评出了100所大学。比利时鲁汶大学第三次排在第一。入榜大学在促进科学发展、发明新技术、激活新市场及产业方面均有优秀表现。
英国有两所大学进入前五，排在第一的是帝国理工学院，剑桥大学排在第三。瑞士的洛桑联邦理工学院排在第四，德国埃尔朗根-纽伦堡大学排名第五。下面和出国留学网一起来浏览本次TOP100排名。
| 排名 | 大学名 | 国家/地区 |
| 1 | 鲁汶大学 | 比利时 |
| 2 | 帝国理工学院 | 英国 |
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