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04-23
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作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。训练写作可以让我们在生活中不断前行进步,一篇好的作文会让人爱不释手,那么,哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢?下面,我们为你推荐了关于唐诗逸的作文,请收藏并分享给你的朋友们吧!
唐诗,是中国文学史上一道靓丽的风景线,在历史的长河中熠熠生辉。不知何时起,我与唐诗结缘,从一开始的抵触,到后来的相识、相知,一点点地陶醉其中。它的光芒渐渐闪耀,让我情不自禁地靠近,也深深沉沦,无法自拔
与唐诗初遇,是在一个杨柳依依的初春。
那时的我,还是一个懵懂的、牙牙学语的孩童。那是我今生接触的第一首诗,也是我印象极深的一首诗初唐诗人骆宾王的《咏鹅》。犹记那时,母亲一字一顿、慢慢吟诵鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,犹记她的微笑和清晰的发音。那时的我或许还无法理解诗的含义,只是专注地倾听,只觉得那声音和韵律都是美好的。那时的我,甚至没有见过鹅,只想象着它身披洁白羽毛,浮游在碧水清波,只感觉那副画面好美。
与唐诗的相识,是在一个凉风飒飒的秋日。
那时的我,正是活泼好动的年纪,对未知事物充满好奇。那是我从课本上学习的一首诗唐代著名诗人李白的《静夜思》。读懂那首诗后,我常常化身李白,流连在夜晚的窗边,一边赏月,一边体会诗人当时的心境。妈妈看到我一副心事重重的样子,好奇地问我在想什么,知道我在心底默诵《静夜思》,妈妈笑了,第二天便买回一本《唐诗三百首》放在我书桌上。从那以后,我每日捧书朗诵,经常似懂非懂,又仿佛自己满腹经纶。那时的我,因此书而结识唐代的一位位大诗人,也渐渐开始懂得了唐诗。
爱上唐诗,是在白雪皑皑的冬天。
那时的我,对古诗词兴趣浓厚,常常花很多时间沉浸其中。我爱诗仙李白天子呼来不上船,自称臣是酒中仙的潇洒不羁,也爱诗圣杜甫安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜的济世情怀。每每朗诵他们的诗词,感佩之心油然而生。
寂静的星空中,那道横跨天际的银河之于夜空,就像唐诗之于古典文学,是不可或缺的组成部分,也是我心中的瑰宝。
在诗歌的国度,做着一个唐诗梦。多少次午夜梦回,魂牵梦萦的依旧是唐诗,她的风姿绰约、大唐气象、霸上柳色、巷陌惊鸿、泗水烟花……是涌动在血脉里的文化基因,在滋养心灵、涵养性情的同时,牵引着我,召唤着我,走向朝拜唐诗的圣路
三岁时,牙牙学语,妈妈教我的第一首蒙学诗,就是骆宾王的《咏鹅》。依稀记得当年学诗的情景妈妈一句一句的教,我鹦鹉学舌般一句句跟读。有的诗句妈妈要反复读,我才读得音近尤其是〝白毛浮绿水〞的〝绿〞字每次没缘由地读成〝露〞妈妈总是不厌其烦,反复教读,直至较为准确。妈妈读的时候,总是微闭着眼睛,一脸惬意与舒适,让我疑心里面藏着童话中的秘密。那时,虽不胜明了这首诗的思想内容,但随奶奶到村后的大坑里放鹅,看鹅在水中嬉戏的情景,诗歌的内容便画面般在脑海里映现。当时觉得这首诗好,把奶奶家的鹅写活了。每晚睡觉前,总是缠着妈妈教我读诗。《悯农》《春晓》等家喻户晓的蒙学诗,滋养了我的童年,让我对唐诗的意境充满了美好的向往。
十岁这年,唐诗为我打开了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我养我的城市还有更为广阔的空间。小学课本上的唐诗已经满足不了我的需求,我要求妈妈给我买《唐诗三百首...
04-12
大家对于作文接触应该不少,为了写好作文,我们应该多读别人的优秀作文,写好一篇作文具备哪些东西?下面是小编为你推荐的“关于唐诗逸的作文”,仅供参考,欢迎阅读!
唐,诗的王国;泪,诗的信徒。
——题记
唐诗中的泪,像一个虔诚的信徒朝拜在最辉煌的圣地,无尽的痛悔,无尽的怨情,通过平仄的韵律静静地倾泻出来。虔诚的信徒走过苍茫的塞外,走过旌旗的江南,走过辽阔大唐的点点处处。
它们目睹着离别、战乱,它们感受着喜悦、心酸。它们的身躯是那样的清澈,它们的心灵是那样的宁谧。在这片圣地上,荡漾着它们多彩丰富的情怀,呈现出它们斑斓缤纷的寻觅。
唐的强盛造就了繁华的丝路,而苍茫的塞外则给人以更多的冷酷。“胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。”战争使边疆的胡雁胡儿哀啼落泪,他们是无辜的,他们是痛苦的,他们脸颊上滑落的是无力的泪。
“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。”此去西行,征途漫漫。即使再坚强的男儿也会流泪。“功名只向马上取,虽对帝京,故园无限眷恋”,但成就功名,岂能儿女情长。这种泪看柔情,却是豪迈。
戍守边关,凄苦冷寒。关山的月是那样的明亮,悄悄地将月光铺在这片宁静的大地上。而同样的月色也轻轻地淌进一幢江南的楼阁内。“一行书信千行泪,寒到君边衣到无?”素衣女子裹了裹身上的披衣,寒气已将那双纤细的手冻的苍白,字迹在眼前越来越模糊,只盼手中的信随衣物比寒风以更快的速度到达夫君身旁。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”年年的战乱使那些无情的花草与树木也为之泣然,更何况那些饱读诗书又心忧天下的诗人呢?“今日山川对垂泪,伤心不独为悲秋。”诗人重游故地,人事昨非,尽目的萧索凄凉让诗人黯然地流泪。他们的流泪不在眼眶,而在心里。“空将汉月出宫门,忆君清泪如铅水。”李长吉无处流泪,无法流泪,因为他的泪已全部融合在金铜仙人的脸上那铅水之中。
“羊公碑岩在,读罢泪沾襟”、“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”面对国难当头,那些满腹才华的而不到重用的落寞诗人只能颠沛流离。他们想纵情山水,但前人的功绩与现实的飘泊,又使他们无法摆脱。所以,他们想哭,想哭得天崩地裂,想哭得撕心裂肺。
“喜极翻倒极,呜咽泪沾巾。”然而诗人本就是软弱的。他们无权无势,不能临阵杀敌,又不能坐阵帷幄,只有手中的笔,笔下的诗。“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”杜子美激动喜悦,他的泪就像文字一样奔涌直泻,像孩子般无畏,这涔涔的老泪流出是悲中的喜,也是喜中的悲。
所有的一切都瞧在诗人的眼里,刻在诗人的心中,但他们就算哭的惊心动地也扰乱不了候门之中环绕的靡靡之音,仅仅是一道墙,墙的这边是荣华富贵,锦衣玉食,墙的那边则是饥寒交迫饿蜉伏尸。“故国三千里,深宫二十年。一声《何满子》,双泪落君前。”多少红粉佳丽只图眼前的享乐,自陷其中,等到容颜已逝才追悔莫及,她们流的泪是孤寂的沉默的,流出的是四个刻在心里的字——渴望自由。
“相见时难别亦难。”世上最痛苦的事莫过于离别。“丈夫不作儿女别,恰歧涕泪沾衣边。”他们没有落泪,但又何尝不比流泪更伤感更难受。“去春零落暮春时,泪遇红笔怨别离。”薛涛又何尝不为离别落泪?她的泪好似鲛人泪出的珍珠,一颗颗晶莹地淌在深红的小筏上,然后慢慢地浸透,浸透她那和天下所有柔情女子一样深红的心。
路遥千里,难断相思。人虽不至,心向往之。“...
03-16
语文试卷上一定有个作文等着我们,我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键,怎样的作文才算得上是优秀的作文呢?出国留学网的编辑特别从网络上整理了写唐诗逸的作文,为防遗忘,建议你收藏本页!
正在消逝的唐诗文化
唐诗是诗歌发展的巅峰。留下名字的2300位唐朝诗人创作出近5万首唐诗,他们内容丰富、气象万千。边塞诗充满豪情壮志,用雄奇瑰丽的笔墨写出了西部的景象;田园诗谱写一首首婉转动听的田园曲;现实主义诗则写出了老百姓的快乐与劳苦;浪漫主义诗呢,当然是以浪漫、抒情为主。这诗人古有李白、杜甫,而今有谁呢?
当今时代发达,写诗的人少之又少,就算写也是以现代诗为主,他们早已忘记了中国古代文化唐诗的押韵与文采,他们只记得当今的手机与电脑。科技产品代替了一切。
有的人会说:“为什么人们都不写唐诗,而依然学唐诗呢?”我的看法是人们体会不到唐诗那种美好境界,所以对写唐诗就少了兴趣。先不说李白大诗人的千古名句,就是一首简单的《春晓》,也很少有人去认真感受。想象一下那“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”的情景:春天在你不知不觉中来到了,小鸟正在树上欢乐地啼叫,晚上雨里夹杂风声传入你的耳朵,一朵朵花里夹杂着雨水落到了地上。这是多么美的场景,可惜没有人能体会当时诗人的心情。
现在的人因为时代发达,而忘记了这一重要文化;现在的人因为学习新的文化,而理解不了唐诗蕴含的道理;现在的人因为懒惰,而放弃学习并且给予他人唐诗文化。现在的人喜欢写蕴含哲理的文章,可他们不知道唐诗就是一篇充满哲理的.小文章,只不过没有人发现而已。
我们要采取措施防止唐诗文化的流逝,我们应该让全中国的学校都制定一个“年度写唐诗大赛”,让写唐诗也成为时尚潮流,当然,仅仅这样做还不够,我们还要办一个“唐诗在身边”的娱乐节目,这样才能使广大的群众更加了解与认识唐诗。让所有的告示牌都变成唐诗,让唐诗在我们的生活中生根发芽,让唐诗在中国闯出一片天地,让所有的中国人都能写唐诗!
唐诗是诗歌发展的巅峰,而李白、杜甫、白居易则是站在巅峰上的伟人,可我不希望站在巅峰上的永远都是这些可望而不可即的古代诗人,我希望有一天一个伟大的现代诗人打败了李白、杜甫和白居易,站在这座唐诗的巅峰。赵翼不是也说过“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年”吗?我就希望有一个人能够创造奇迹,成为赵翼口中的“才人”。
唐诗,博大精深,言简意赅,可谓是中国文化的一个大的巅峰,我不希望人们丢掉这个巅峰,而是去挖掘它,寻找它的精华。
在诗歌的国度,做着一个唐诗梦。多少次午夜梦回,魂牵梦萦的依旧是唐诗,她的风姿绰约、大唐气象、霸上柳色、巷陌惊鸿、泗水烟花……是涌动在血脉里的文化基因,在滋养心灵、涵养性情的同时,牵引着我,召唤着我,走向朝拜唐诗的圣路
三岁时,牙牙学语,妈妈教我的第一首蒙学诗,就是骆宾王的《咏鹅》。依稀记得当年学诗的情景妈妈一句一句的教,我鹦鹉学舌般一句句跟读。有的诗句妈妈要反复读,我才读得音近尤其是〝白毛浮绿水〞的〝绿〞字每次没缘由地读成〝露〞妈妈总是不厌其烦,反复教读,直至较为准确。妈妈读的时候,总是微闭着眼睛,一脸惬意与舒适,让我疑心里面藏着童话中的秘密。那时,虽不胜明了这首诗的思想内容,但随奶奶到村...
03-06
作文写得好,可以节约我们很多学习时间,写作有助于提高自己的总结概括能力。作文怎么写才好呢?出国留学网的编辑为网友们搜集和分享了写唐诗逸的作文,希望你能从中找到有用的内容!
自古以来,有多少文人骚客在历史这部宏伟巨制上留下了浓墨重彩的一笔笔并万古垂青,而唐诗就是其中之一,那么,它和我会有什么故事呢?
时间向后推移,在幼儿园中班,定格。
那时候,每天妈妈都会拿一本唐诗三百首出来让我一篇一篇地背诵。这些诗里面都是一些奇怪的字词,背一篇就要花一天的时间,可辛苦了。我从《悯农》《春晓》再背到《寻隐者不遇》,还有李白那一篇又一篇著名的诗作,一步步在无可奈何中,渐渐地我会背许多首唐诗了,可那时的我仍然不喜欢唐诗
如果没有了它,我就可以玩奥特曼,玩小汽车,玩变形金刚,多好!
后来一次很偶然的机会,爸爸请人吃饭。叔叔伯伯们请我为大家吟诵唐诗,我就吟诵了,一首又一首,大家都为我鼓掌,我别提有多得意了,那是我第一次尝到背唐诗的甜头!从此以后,我也慢慢地喜欢上了唐诗。再到后面,我开始背一些更深奥的诗,我背杜甫的《春望》,我背李白的《侠客行》,我还背一些其他诗人借古讽今的诗歌。可是那时我却始终不明白这些诗歌想表达的是什么意思,我日日背诵,也许只是为了某一日又能像那次一样:长脸。
时间渐渐褪色,我已经背上书包读书了。有一次我们考试考了杜甫的《春望》,我心想我背了那么多诗歌肯定做得出来,没想到那次我考得很差,只有默写题做对了,而理解题基本上全都是错的!原来唐诗不仅要靠背还要靠理解,我背了那么多,其实得到的只是一些虚无的掌声。后来妈妈又给我买了好多补课书让我边背唐诗边刷题,我看久了也就看腻了,也就不再喜欢那些唐诗了,这种愤懑的心情一直陪伴我到了初中。
进了初中后,我参加了语文素养班,我以为还是那些教辅书不停地做做做。可上课了,我就感觉完全都不一样了!陈老师告诉我们:文学即人学、读文先读人,学好古诗就一定要理解诗人,当时的写作背景和写作意图。那时我才渐渐读懂了那些吊古讽今,那些羁旅感伤。慢慢的,我对诗人的理解、对唐诗的理解,再也不是拘泥于为了大家的掌声,抑或是为了做题,而是真正将唐诗印在我的心上,融进血脉里,成为我生命的基因。现在我说话时,常不自觉冒出两句唐诗,我想也许现在的我真的对古诗有了一点感悟,情到了,自然也能吟诵一二以抒胸意。
我慢慢觉得,这唐诗,现在是真正在我生活里,分不开了。
唐诗是中华文化的集大成之作,千百年来想必不少文人骚客都与它谱写出了不少的故事,我虽与他们相去甚远,但喜爱唐诗的心到底也是有几分相似的吧,如果我们都能与唐诗写下一点小小的故事,那相信这文学的瑰宝便能熠熠生辉,代代相传。
它像一泓清泉划过心间,滋润着心灵。——题记
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”
在我呀呀学语时,妈妈曾这样一字一顿地教我读唐诗。那声音分明是温柔的呢喃。她的手指上下舞动着,向我解释着什么是慈母的“密密缝”,什么又是游子的“迟迟归”。
“慈—母—手—中—线—”,我用那稚气的声音拖泥带水地跟着妈妈读。手捧着那《唐诗三百首》的彩绘本,看到为儿子辛苦操劳的母亲,我明白那“慈母”就像我的妈妈一样。
“国破山河在,城春草木深。感时...
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