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优秀的语言能力并不是天生的,而是需要后天努力才能够实现的。下面是由小编为大家整理的“大班语言活动教案:妈妈的心”,欢迎阅读。
大班语言活动教案:妈妈的心
教学目标:
1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。
2、学习词汇:香甜、清凉、欣慰。
3、结合"三八"节进行爱妈妈教育,引导幼儿体会妈妈的爱,增进亲子情感。
重点:理解诗歌内容,学习朗诵诗歌。
难点:理解"妈妈的心可真大",体会诗歌中所表现的浓浓的母爱。
准备:课件
教学过程:
谈话导入:小朋友,你知道吗?有这么一个人,她有这么一颗心,这颗心很大很大,大到能装下一个孩子,装下这个孩子所有的快乐、伤心。等有一天,这个孩子长大了,这颗心,还是能把孩子装下。猜猜看,谁会有这样一颗心?(妈妈)妈妈的心为什么可以装下这么多呢?
二、教师示范朗诵诗歌第一遍。
提问:
1、你还记得诗歌的名字吗?
2、妈妈的心大吗?诗歌里怎么说的?妈妈的心里满满的装的都是谁呢?
三、结合课件,教师朗诵诗歌第二遍,帮助幼儿理解诗歌的内容。
1、当我饿的时候,妈妈怎么做的?出示蛋糕图片
2、当我热的时候,妈妈做了些什么?
3、当我冷的时候呢?
4、生病的时候呢?
5、当我长大了懂事的时候呢?
6、妈妈为孩子的成长操了那么多的心,所以诗歌里说"妈妈的心可真大不然怎能把我全装下"
教师小结:这就是我们的妈妈,总能把孩子所有的事情都放在她的心里边,时时刻刻的关心着孩子,爱着孩子,所以我们说妈妈的心可真大。
学习朗诵诗歌:
让我们来学习朗诵这首好听的诗歌,送给自己的妈妈吧!
讨论:
1.这首诗歌要怎样朗诵才好听呢?
2、看课件跟诵一遍。
3、幼儿跟课件尝试自己朗诵一遍。
四、话题扩展:我的好妈妈。
1、孩子们你们都是妈妈心中最珍贵的宝贝,妈妈总是无微不至的照顾着我们,但她们却不会挂在嘴边,今天就让我们一起来说说自己的好妈妈吧!
2、妈妈这样关心爱护孩子,那孩子应该怎么样爱自己的妈妈呢?
3、师生共同小结:自己能做的事情自己做,不再麻烦妈妈。帮妈妈做一些力所能及的家务,听妈妈的话不让妈妈生气,做最让妈妈骄傲的宝贝!
体验妈妈对自己的爱,并知道了长大以后该怎么回报妈妈。以下是出国留学网小编为大家整理的中班社会公开课教案《妈妈的心》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。
活动目标:
1.理解并掌握诗歌内容,并能有感情的朗诵诗歌。
2. 体验妈妈对自己的爱,并知道了长大以后该怎么回报妈妈。
3. 根据诗歌的内容进行简单的创编。
活动准备:
1.ppt
2.面具。
3.一位妈妈讲述从怀孕到出生,以及如何照顾孩子的故事。
4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等
活动过程:
一、妈妈带给我们的温暖
二、找妈妈
1.师:“小朋友,母亲节快到了,让我们欢迎妈妈的到来!”
在音乐声中,妈妈们头戴面具出场。
2.师:“妈妈为什么头戴面具呢?原来,妈妈要和你们做一个游戏名字叫“找妈妈”。
3.交待游戏规则:头戴面具,身穿同样服饰的妈妈站成一排,幼儿找到自己的妈妈回到自己的位置。
三、妈妈讲故事。
一位妈妈讲述从怀孕到出生,以及孩子生病时如何照顾孩子的故事。
提问:“听了这个故事你们有什么感受?”
四、学习诗歌《妈妈的心》
1.师:“有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌,名字叫《妈妈的心》。让我们一起来欣赏一下”。
2.教师配乐有感情的朗诵一遍诗歌,提问诗歌内容:
诗歌的名字叫什么?诗歌主要说了些什么?为什么说妈妈的心很大呢?(教案出自:屈老师教案网)从那儿看出来的?(了解诗歌的基本内容)我饿了、我冷了妈妈是怎么做的?
3.幼儿学习朗诵儿歌:
(1)理解并记住诗歌内容,结合图示进行朗诵。
(2)配乐朗诵,感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。
4.启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表现在哪里?妈妈的心为什么会那么大?并让幼儿理解最后一句:“我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈“的含义。
5.平时妈妈还为你做了什么?怎样照顾你的?
幼儿可结合课前画的画讲述。
6、幼儿结合自己的画创编诗歌讲给妈妈听。
五、观看录像。
1.观看四川汶川大地震时妈妈为了保护孩子而牺牲自己,以及许多孩子失去妈妈的录像,2.让幼儿体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。
3.让幼儿向妈妈表达自己的感激之情。如:亲口对妈妈说一声“谢谢”、“我爱你妈妈”等,并一起抱抱妈妈、亲亲妈妈。
六、请幼儿和家长一起合作将要感谢妈妈的话由幼儿说家长执笔写在画的后面,然后当作礼物送给妈妈。
...05-22
出国留学网教师资格考试栏目整理“2017上半年小学政治教师面试真题:读懂爸爸妈妈的心”希望可以帮到广大考生,更多信息,请继续关注我们网站的更新!
一、考题
二、考题解析
小学品德《读懂爸爸妈妈的心》主要教学过程及板书设计
教学过程
环节一:新课导入
运用歌曲的方式导入,播放《我爱我的家》歌曲的视频,让学生跟着录音一起欢唱。
在欣赏音乐的过程中,请学生想一想歌词的含义是什么。(学生思考,回答)
教师总结:的确,家庭的幸福离不开爸爸妈妈对我们的关爱,是他们为我们撑起了这遮风避雨的港湾,是他们让我们能无忧无虑的学习和生活。但是有的时候,我们往往不能真正的理解他们。今天就让我们一起来学习《读懂爸爸妈妈的心》,一起走进父母的内心,感受父母对我们的爱。
环节二:新课讲授
1.假如我来做父母
过渡:同学们,父母用他们深情的爱呵护着我们,使我们快乐健康的成长着,但是舌头也有被牙齿咬的时候,在生活中,你对爸爸、妈妈的某些行为有困惑或不理解的地方吗?
教师以教材第8页的情景为例,请同学们分角色表演:如果孩子努力学着为父母做饭,作为父母会是什么样的心情?如果孩子晚上迟迟不能回家,父母会是什么样的心情,孩子回来后会说什么?学生表演完之后教师对参与表演的同学进行采访,请同学们说一说在表演之后的感受是什么?
学生在回答之后,教师引导学生进行总结,父母对我们的鼓励和赞扬是对我们的爱,同样,父母对我们的严厉批评和严格要求也是爱,虽然表达的方式不一样,但是父母爱子女的心都是一样的。
2.我和爸爸妈妈谈谈心
过渡:同学们,通过刚才的表演我们知道了不论是父母的夸奖还是批评,背后蕴含的都是浓浓的父母的爱。那大家有没有像刚才表演中的冬冬和楠楠一样,也有对父母的行为有不理解和困惑的地方呢?
教师组织全班同学举行“有话大家说”畅谈会,引导同学们说一说对父母的哪些行为不理解。
接着,教师继续引导学生思考爸爸妈妈为什么这样做?自由发言之后,一起总结父母之所以这样做是因为他们望子成龙;父母也有可能由于工作忙而忽视了子女的 要求和愿望,或者是父母心情不好,所以才会发火。但只要我们与父母之间相互沟通,彼此理解,我们一定能感受到父母对我们的爱。
3.不做“小麻烦”
过渡:爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱,现在我们长大了,那我们是不是也可以关心关心他们,至少不再给爸爸妈妈添麻烦呢?学生小组讨论:我们应该怎样做,才能使他们少一点烦恼呢?
讨论后将讨论的结果共同拟定为一个《好孩子家庭行为守则》并请小组代表在班级进行说明。
教师总结,引导学生认识到我们为父母分忧我们可以从自己学会整理、好好学习、锻炼身体少生病等一点一滴的小事做起,从自己力所能及地事情中减少父母的烦恼。
环节三:巩固提高
过渡...
作文标题: 妈妈的心(Mothers Heart)
关 键 词: 妈妈 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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初中英语
妈妈的心(Mother's Heart) 作文标题: 妈妈的心
关 键 词: 妈妈 初中初二 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 初中初二
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也许是小时候太幼稚了,每当受到妈妈的责备,我就跑到爸爸面前说:“爸爸,妈妈又骂我了。”但爸爸总是用他那粗糙的大手摸着我的头说:“孩子,你能明白妈妈的心吗?”当时我真是想知道妈妈的心是怎样想的。04-18
作文网小学五年级作文栏目为您提供《妈妈的心“偷”走了》最新范文,仅供大家参考!
当我还在妈妈的肚子里的时候,我就先偷”走了妈妈苗条的身材。妈妈忍受着各种不便和辛苦孕育着我,让我从无到有,慢慢成长为一个鲜活的小生命,而她自己却从无在意青春与美丽的流逝。
出生后,我更是一个“小偷”,这回我连妈妈的心也“偷”走了。从此,在妈妈的心里面我排在第一位,爸爸退居第二,妈妈自己自然排在了最后。每次吃饭,妈妈总是把好吃的夹在了我的碗里,接着是爸爸,自己却很少吃上一口。
听爸爸说,在我两岁那年,有一次,妈妈带我去公园玩。因为刚下过雨,地上都是水,妈妈怕我摔倒就抱起我往前走。再跳一个小水洼的时候,妈妈不小心滑倒了。可她并没像平常人那样用手撑地保护自己,而双手更紧的保护我,任由自己的身子重重的摔在地上,结果我安然无恙,妈妈却受伤了。
上学后,我仍然是一个“小偷”,这回我“偷”走了妈妈的时间。每天,妈妈都会准时接送我上学、放学,风雨无阻。我放学回家后,妈妈更是陪在我身边,给我检查作业、听写生字、讲评难题,什么看电视、逛街、散步……对她来说是很早很早的事了,妈妈自称我的专职陪读。记得上学期我考了全班第一名,妈妈得知后,高心的眼里一下子涌出了点点泪花。啊,我真是一个不折不扣的“小偷”连妈妈的眼泪都要“偷”啊!
我真是一个“小偷”,我从妈妈那头走的实在是太多了。可我不会白“偷”,我会把它化作力量,更加刻苦学习,长大成为对社会有用的人。我知道,那是对妈妈最好的回报。
... 作文标题: 女儿的病,妈妈的心
关 键 词: 妈妈 小学三年级 300字
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母爱的伟大,就在于她忽略了自己。 作文标题: 女儿的病,妈妈的心
关 键 词: 妈妈 小学五年级 350字
字 数: 350字作文
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女儿的病,妈妈的心 关键字:五年级 母爱的伟大,就在于她忽略了自己。记得我5岁那年,爸爸还在遥远的军营服役。深秋的一个晚上,睡梦中,我感觉一线凉凉的液体从鼻孔流出,黑暗中用手一摸,还稠稠的,开灯一看,竟是红红的鼻血,我便大声地叫妈妈。妈妈从隔壁的房间跑过来,看了后焦急地说:“莹莹,你怎么了,怎么出了那么多的鼻血?”妈妈不顾一切地将我一把抱起,就向医院跑去。那时已是凌晨3点多,寒冷的秋风刺得人直哆嗦,因为走的急,妈妈竟忘了穿外套。到了医院,妈妈已是上气不接下气,却又急匆匆地找到医生,“医生,我孩子怎么了?您快给看看。”医生看了看,说:“没什么大事,吃些药就好了。”“那太好了。谢谢医生! 作文标题: 妈妈的心
关 键 词: 妈妈 小学三年级 350字
字 数: 350字作文
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我的妈妈天天为我们一家人操劳,尤其为我操碎了心,可她的心我一点也不懂。 父母也经常为我的教育问题发生争吵,可妈妈总说我是最棒的。老师也经常向我妈打小报告,说我上课不专心听讲,纪律差。妈妈教育我说,你现在的主要任务是学习,你现在不能专心做好它,将来做任何事情也不能专一做好,因为你养成坏习惯了,所以要从小事做起,养成好习惯,不辜负老师和家长对你的期待,我们都相信你能做到最好。可我每次都把她说的话忘到脑后,有时还嫌她唠叨。直到有一天,我明白妈妈的心了。那是一个下雨天,妈妈接我放学,那天我们班放学晚了,妈妈就躲到学校门口的房檐底下避雨,看到我出来了,她就飞奔到我面前,给我打伞,生怕我被雨淋了,我叫她一起打伞,她说伞小,让我一个人用,那时,我特感动,有妈妈真好。 那天妈妈一直淋到家,可到晚上她就发高烧了,这都为了我呀。看着妈妈难受的样子,我的心都在滴血,这可能就是母女连心吧。我暗下决心,一定改掉自己的坏毛病,让她高兴,让她为我而感到自豪! 作文标题: 妈妈的心
关 键 词: 妈妈 小学三年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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妈妈的心 湖南省长沙市 长铁一小 三年三班 刘东 从前,我一直梦想,能有一把金钥匙打开妈妈的心。妈妈的心推荐访问