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乔家镇小学农村少年宫书法组活动计划
一、时间安排
在本学期开学初，全校学生根据自己的爱好和特长，报名参加了书法兴趣小组，并坚持在每周星期三在学校书法室进行练习。
二、工作目标
1培养正确的写作姿势，养成良好的写作习惯，做到规范、正确、工整、美观，提高写作速度。
2、一至六年级培养学生硬笔书写能力。三年级开始由硬笔过渡到软笔。
三。定期检查学生的写作、坐姿和各科目的写作质量，发现问题及时提出并整改。
4我们应该与各学科的教师共同努力，培养学生的写作素质和正确的写作习惯。
5坚持循序渐进，打好书法基础。培养学生初步的书法鉴赏能力，提高学生的审美情趣。
三、工作安排
九月份：
1制定书法兴趣活动小组的工作计划。
2检查学生的写作姿势和写作情况。
三。加强学生的坐笔姿势训练。
十月份：
1、继续检查学生的“双姿”及写字质量。
2高中生软笔写作基本练习（横、竖、撇、压）。折）。
十一月份：
1.在这个小组中，我们举行写作比赛，以表彰优秀作家。
2检查写作实践的实施情况，加强指导和评价。
三。纠正学生中常见的问题。
十二月份：
1、举行作业展览，请“能手”介绍经验。
2、继续检查学生的“双姿” 及写字质量。
三。总结书法兴趣小组活动的工作总结，反思教学的利弊。
乡村少年宫书法兴趣小组
2017年9月8日
岳池县苟角小学校
一、活动主题
为了弘扬中华传统文化，进一步展现我国学生旺盛的精神风貌，鼓励学生写好字。经学校少年宫管理办公室研究决定举办一次以“丹青怡雅性，翰墨育真人”为主题的少年宫书法比赛活动。
二、活动组委会
主任：姜斌
执行主任：严炜
副主任：蒲文林
成员：吴军华何植辉周娜刘凯姚孝国龙小波
评委：蒲文林、何植辉、杨光辉、吴军华、曾国祥
三、活动时间
2014年5月20日下午
四、活动地点
一、二年级：阶梯教室；三—六年级：学校操场
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棋牌竞技小组活动计划
一、活动意图：
棋牌类是中华民族文苑瑰宝，开展棋牌类活动不仅可以开发智力，促使左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养思维方式和行为习惯，提高分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且通过棋牌类活动，可以提高对中华传统文化的兴趣。
二、活动目的：
1、利用棋牌具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进教职工调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行博弈，这将有利于调动教职工活动积极性。
2、棋牌类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在棋牌活动的无限变化过程中发展自身的想象力与判断力。
3、通过开展棋类活动，丰富教职工业余文化生活，培养稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进人的全面发展。
三、棋牌活动的益处：
1、棋牌活动是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情，可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。
2、棋牌活动可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
四、展示形式：
1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高综合能力。
2、设“擂主”，其他教职工可发起挑战，激发参与热情。
3、每月评一次积极参与分子。
五、活动安排：
小组长负责策划、组织和协调工作，具体活动时间由小组长安排。
二○一三年三月四日
不知不觉中，新的一学期又将开始了，这学期为了学生们不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进，在兴趣小组活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素与非智力因素相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我将运用第一节兴趣小组课，向孩子们介绍围棋、象棋、军旗、跳棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺
在教学中，对于棋艺理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一节课堂中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学习理论知识边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造力很有好处。另外，在课堂上，还要针对孩子在下棋中的表现的不足之处，...
12-25
相信每个人都会对自己的未来制定合适的计划。想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好。一年中总是充满了各种各样的活动，往往这个时候也到了我们制定活动计划了，在写活动计划的时候，一定要把活动的目的、意义写出来。优秀有创意的活动计划要怎样写呢？经过搜索和整理，出国留学网为大家呈上少年宫活动计划 ，希望能为你提供更多的参考。
一、指导思想
为用心参与全国礼貌城市建立，深入推进学校课程改革，促进学生的全面发展，按照市教育局关于推进“乡村少年宫”建设的相关文件精神，大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。
二、组织机构
陈堡乡村学校少年宫领导小组
主任：陈爱华
副主任：储小荣
成员：周跃明、周信学、周筛珍、姜维、张丽莉、周丽萍
三、活动目标
1．发展兴趣特长。透过开设多个小组的活动，让学生能够根据自我的兴趣和爱好，自主地选取地科技、编织、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。
2．促进身心发展。透过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
3．培养多元潜力。透过引导学生自我去组织、去实践、去探索，培养他们的各种潜力和创造性地解决问题的才干。
4．带给展示舞台。透过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识带给广阔的智力背景。
5．丰富校园文化。透过引导学生参加富有教育好处的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而到达丰富校园文化的目的。
四、活动安排
五、活动要求
1．辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。
2．辅导老师对本组的工作负总责。务必管理组织教育好学生遵礼貌守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和礼貌行为素质。
3．各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。
4。要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。
5．学校定期检查活动状况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。
六、考核评比
学期末学校将对活动开展的状况考核评估一次。评估的主要依据：
（1）活动备课本；
（2）课外活动的成果；
（3）教师、学生的评价。
对于在活动辅导中成绩突出的教师，由学校期末予以奖励。在活动中有突出成绩的学生由班主任推荐，期末学校给予奖励。
七、安全须知
1．班主任在活动前要做好学生的安全教育：
（1）...
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