出国留学网专题频道工作研究栏目，提供与工作研究相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 工作研究是指运用系统分析的方法把工作中不合理、不经济、混乱的因素排除掉，寻求更好、更经济、更容易的工作 方法，以提高系统的生产率。其基本目标是避免浪费，包括时间、人力、物料、资金等多种形式的浪费。工作研究的目标在西方企业中曾经用一句非常简洁的话来描述过：work smart， not hard。
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九月马上就要过去了，剩下的复习时间不多了，为了抓紧时间，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020初级经济师人力资源管理备考知识点：工作研究”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
2020初级经济师人力资源管理备考知识点：工作研究
工作研究
基本目标是避免在时间、人力、物力的浪费，包括方法研究和时间研究
1.方法研究：过程分析、作业分析（组成部分，影响作业时间因素）、动作分析（操作为对象）
2.时间研究：秒表时间研究、工作抽样法（省时、可靠、经济）、预定动作时间标准法（国际公认的指定时间标准的先进技术）、标准资料法（其他方法为基础，用于制定和修改工序或标准时间）
一、作业能力：
是完成某种作业所具备的心理、生理特征。通过产品质量数量间接体现
影响作业能力的主要因素：
1.生理因素
2.环境因素
3.工作条件和性质：生产设备与工具、劳动强度、劳动企业、锻炼与熟练效应
二、作业疲劳：
分为生理性疲劳，心理性疲劳。
1.心理疲劳特别注意两种现象
心理阻滞：劳动者在从事需要保持一定警觉水平的作业时，中途会自发地出现短暂的停顿现象。
心理饱和：长时间从事单调、重复的生产活动，心理活动能力逐渐下降，最后无法继续。
2.疲劳产生的原因：工作环境因素（最客观、最直接的原因）、生理因素、心理因素
三、作业疲劳测定方法：
生化法（通过检查作业者的血液等，根据成分变化来判断）生理心理测试法（膝腱反射机能等）他觉观察和主诉症状法（每隔半小时询问疲劳程度）工作绩效测定法
四、劳动强度的分级
1.根据劳动时的氧气消耗划分
2.根据能量消耗划分
3.根据劳动时生理指标变动情况划分
4.根据我国人民的饮食营养及各种活动的能量代谢需要划分
5.根据劳动强度指数划分
五、提高作业能力和降低劳动疲劳的措施
1.改进操作方法：正确选择作业姿势和体位、合理设计作业中的用力方法
2.合理安排作业休息制度：实际工作率的确定、轮班制度、休息日制度
3.改善工作内容，克服单调感：单调感的克服：
①操作设计：重新根据人的生理和心理特点设计作业内容；
②操作变换：用一种单调的操作去代替另一种单调操作；
③突出工作的目的性：在工作中设置中间目标，在达到目标后，会产生进步感
4.合理调节作业速率：合理调节作业速率的方法：
①按照作业速率调整劳动组合；
②短暂的间歇是适当速率水平的必要成分；
③作业能力在一天中是变化的，因此应通过合理改变作业速率来减少工人的疲劳；
④实行自主调节速率的工作方式，可以提高劳动生产率
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本文”2017年中级社工综合能力知识点：社会工作研究“，跟着出国留学网社会工作者资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
社会工作研究概述
一、社会工作研究的含义
社会工作研究是获取知识和发现事实的过程,在此过程中, 社会工作及其他领域的研究者依托社会工作专业伦理和社会研究伦理,使用社会研究方法和程序,从社会工作视角搜集资料和协助达成社会工作目标的过程。
二、社会工作研究的特性
第一，研究对象主要是弱势群体或弱势问题。
第二，以社会工作视角探讨研究议题。“人在情境中”的理念，探讨个人与环境两方面原因及其互动
第四，目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利。
第五，研究者可以是资料的搜集者和分析者，也很可能是研究结果的应用者。
三、社会工作研究层次
社会工作研究就可以分为基础理论研究和知识研究两层次，又可以分为整体研究和部分研究。
四、社会工作研究的功能
1.改善具体服务
第一，社会工作研究可以了解服务对象的需求，社会工作研究可以分析因果，从而对症下药，从而针对需求提供最合适的服务;
第二，提出解题思路;
第三，通过社会工作研究，研究作研究者可以依托调查研究的发现，提出发展社会福利的思路、规划或政策，从而改善社会服务;
第四，社会工作研究可以评估服务成效，从而改进服务质量。
2.发展知识
第一，社会工作研究可以检验社会工作的知识。在具体项目中，采用科学研究方法，有利于制订服务计划、在计划执行中修正工作技术和评价服务效果，从而检验社会工作的知识。
第二，社会工作研究可以发展社会工作理论。社会工作研究可以分析提炼社会工作之本土乃至本体的实务模式。
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| 学校logo | 学校名称 | 类型 | 地理位置 | 雅思/托福 | 总费用 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 拜欧拉大学Biola University | 大学 | 美国华盛顿 | 雅思：/托福：100 | 27,774美元约168,938人民币 | ||
| 奥罗-罗伯特大学Oral Roberts University | 大学 | 美国华盛顿 | 雅思：/托福：/ | 27,022美元约164,364人民币 | ||
| 瑞金大学Regent University | 大学 | 美国华盛顿 | 雅思：/托福：/ |
德育研究工作计划德育工作是整个学校教育教学的中心，为落实和贯彻教会学生学会做人比教会学生更重要办学育人宗旨，本学年度德育工作要重点做好以下几个方面的工作：
一推进和深化做人教育为推进和深化做人教育，适应二世纪人才的要求，我们着重培养学生的四种意识即竞争意识，协作意识，创新意识，拼搏意识。我们深知：二世纪是一个充满激烈竞争的世纪，缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人，也只能是为社会所淘汰，。培养学生竞争意识，是这个时代的必然要求，因此我校实施升层激励机制，双金卡工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能，鼓励学生奋发向上，敢于冒尖，敢为人先，永不自满，从而发展个性，增强实力，无论遇到什么挫折，都能够立于不败之地。团结协作是未来社会的一个重要特点，社会发展越来越快，分工越来越细，协作配合才能够取得最好效果。所以，我校开展排球节和社会实践等一系列活动来培养学生的团结合作意识，鼓励学生学会与人和谐共处、交际，一个不会与人和谐共处、团结协作的人在未来社会绝对没有立足之地。创新意识是未来社会高素质人才的必备素质，一个学生只有敢于创新，勇于创新，善于创新，才会在二世纪大有作为，有大作为。在课堂教学中我们强调培养学生创新精神、创新意识，而且还把创新意识培养渗透到各种教育活动当中。社会发展需要拼搏精神，个人的追求更需要拼搏精神来提升，培养学生拼搏意识，必须从每一件小事抓起，从点滴言行抓起，向着远大目标奋斗、拼搏。以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终。
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一、申论具有“工作研究”的性质
根据公务员录用考试大纲的规定，申论不同于传统的作文，“主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工”，“测查报考者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力”；“要求报考者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来”。从以上规定来看，申论实际上是一种特殊的“工作研究”。
公务实践中的“工作研究”，是专门研究实际工作中新情况、新问题、新政策的应用文体，它通过对实际工作中出现的具有普遍意义的重大问题和迫切需要解决的政策性问题进行研究、探讨，提出解决问题的办法和制定政策的积极建议，提请有关部门注意，为领导机关出谋划策，推动实际工作的开展。而在申论考试中，通过对给定材料进行科学的、有针对性的分析研究，使局部的、片面的、表象的认识系统化、理性化，升华为整体的、本质的认识；分析研究某项工作为什么要做、能不能做以及怎么样做，得出正确的、建设性的见解和对策；借助逻辑思维，完成从特殊到普遍、从普遍到特殊的推理过程，实现理论与实践的密切结合。因此，新天地研究院老师普遍认为对申论的思维和写作的过程，与实践中“工作研究”的性质和特点是完全一致的。
二、申论作为“工作研究”的题型
既然申论具有“工作研究”的性质，那么，根据实践中“工作研究”的类型，结合多年来申论考试命题的情况及新天地研究院的研究和预测，本文从内容和形式的结合上将申论划分为以下几种题型。
（一）总结式申论
总结是研究的基础。总结是以“概述”作为语言标志的。总结式申论，就是根据给定的材料，总结过去工作成功的经验或失误的教训，对照现在进行着的工作主、客观状况，探讨后一阶段工作的途径和方法；或者是总结某单位、某部门的某项工作经验或教训，对照面上工作存在的问题，探索在面上推广的可行性或对策；或者总结、概述领导、专家讲话的主要内容，供学习、参考。例如，国考申论2006年试卷中，申论要求：假设你是一位新录用的公务员，请用不超过500字的篇幅，概述D部长谈话的主要内容，以供领导审阅。这种以材料的总结、研究为基础，对工作的基本方针政策以及专家谈话主要内容进行概述，即属于此类题型。
（二）对策式申论
申论本身就包含着对策性研究，没有对策，不提出建议或意见的申论是没有价值的。申论命题都有关于对策性研究的要求。例如，国考申论2002年给定材料的中心事件是网络对生活的影响，以及人们使用网络的利弊与安全，要求从政府制定政策的角度，就如何克服资料所反映的种种弊端提出对策、建议，诸如此类，则属于对策式的申论。
（三）辨析式申论
辨析式申论，就是根据给定的材料，把相同或相近类型工作的几种说法、几种思路、几种做法加以比较、辨析，指出各自的利弊得失，然后结合所要做的工作的具体情况，选择最优化的方案，提出自己的见解。例如，在国考申论2005年试卷中，申论要求：“1． 给定资料罗列了解决我国农村农民问题的多种意见。其中反映了两种不同的思路，请对这两种思路分别加以简述。简述文字要简明扼要，不超过150字。”“2． 请以‘评解决我国农村农民问题的两种思路’为题，写一篇800—1000字的文章。”在前题“简述两种不同的思路”的基础上，要求后题比较分析二者的优劣，这种题目...
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