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托福听力一直是很多学生比较苦恼的部分，为了帮助众多考生解决托福考试问题，出国留学网托福栏目小编整理的托福听力的技巧，希望可以帮助考生度过考试的难关，下面是小编搜集的托福听力中的美式英语和英式英语的差别的相关资讯，欢迎阅读!
托福听力中的美音和英音有什么区别
1) 美音卷舌头r：
例：yourself, nervous, skirt, shirt, short, horse, bird
2)美国人习惯清辅音浊化/t/
例：writer/rider, latter/ladder, petal/pedal/ city, greeting, water, dirty, letter, pretty
3)字母a的发音
出现在-ss, -st, -th, -ff, -ef, -nce 等前面时，美音把a读为/æ/
例: can’t, last, mask, chance, advantage answer, advance, after, ask, past, branch,castle, pass, example, fast, France, glance, glass, half, staff
4)词尾-ile
英音/ail/，美音/il/ 或 /i:l/
例：fertile, hostile, missile, versatile, volatile, sterile,tensile
5)字母u和ew
在l, d, n, t 之后，美音倾向于读/u/ ，而英音倾向读/ju/
例：due, produce, attitude, s...
如何准备自己的托福听力呢？出国留学网托福栏目小编整理了相关的资料，希望可以帮助考生度过考试的难关，下面是小编搜集的托福听力备考指南的相关资讯，欢迎参考!
托福听力备考指南
总体建议：自测+分阶段备考
具体来说，首先要进行自我评估。找一套TPO真题自测(推荐TPO1-10)把整个听力部分完整做下来，再进行答案校对，这是评判听力水平的一个重要环节。根据听力分数，同学们可以很快定位自己所处阶段，夯实基础阶段(0-14分)、掌握技巧阶段(15-21分)和提升速度阶段(高于22分)。分阶段备考策略是一种非常有效率的备考方法，它是根据学生的不同程度来制定的学习方法。
0-14分
托福听力在0-14分的同学，重点要进行一些基础能力的练习，如：音义匹配。
练习内容：基础词汇+听写跟读。先要掌握基础词汇再加上听写跟读训练(建议大家使用老托Part C材料)。
听写跟读步骤：
1. 裸听几遍原文一直到听懂大意为止(必要前提)。
2. 一句一句或者一个意群听写—强化听力能力。
3. 对照原文修改，总结错误原因，分析层次结构，积累生单词。
4. 跟读训练，先带稿跟读，然后达到脱稿跟读的程度—提高语音语调及语感。
15-21分
处于15-21分的同学需学习一些做题技巧，提升判断考点的能力。
练习内容：学科词汇+TPO精听。熟知学科词汇，了解解题技巧和听力考点规律，有的放矢的去听，而非均衡用力。
关于TPO精听：
1. 先听一遍做题，对照笔记画出层次结构。
2. 标出错误题号(而非答案)，复听到改对为止(带着问题听，补充笔记)
3. 对照文本(划出答案对应句，分析考点和错误原因，积累生单词)
4. 再听，按照题目的提示分析层次结构
22-30分
对于已经到达22分以上的同学来说，做题速度的提升显得尤为重要。
练习内容：巩固解题技巧，提前预测考点，加快反应速度，强化笔记训练，分析错误原因，做整套模考强化耐受力。
TPO精听精析
1 听一遍音频，边听边迅速预测考点，并划出层次，听完总结文章主旨内容。
2 看题目与预测题目对照并思考差距。
3 做题，标出错误题号，复听到改对为止。
4 分析考点和错误原因，包括选项正误规律。
5 对照文本分析结构，对照练习笔记(自己看得懂，简练，层次/考点符号明显)。
托福听力题型
听力考试不同程度题型所占比重也是不同的。
本文“托福听力遇到不懂的生词应该怎么做?”由出国留学网托福栏目整理，希望对考生有所帮助。
(1)在连续不断听各种各样的英语题材中解决疑难问题。
例如VOA I980年在播送military junta(南美各国政变后上台的军政府)中的iunta一词时，词中的j发h的音。根据这个发音在词典上查不到，请教别人也得不到答案。1981年某日 的VOA节目专门回答了听众提出的这一个语音问题，才知道是junta这个词的一种异读。
(2)根据上下文的意思推敲。
现代信息社会的语言发展很快，新词层出不穷，经常会碰到一些词典里查不着的词，或者一个老的词随着时间的推移又有了新的释义等等。碰到这种情况，除了向别 人请教外，只有靠自己独立判断了。所以这种根据上下文的内容判断(新词的意思或者词的新义)的做法不是图省事，而是为了锻炼一种对于英语水平较高的人来说 必须具备的猜测词义的本领。
例如demagnetize一词在词典里只有“去磁、消磁”等解释，但是在报导古巴外逃难民去美国的消息里用了此词，显然不会与，去磁、退磁有关， 但是词典里没有别的解释。碰到这种情况可以查 “magnetize”的解释，其中有“吸引”之意，据此可以推测出应该做 “使失去吸引力”解。
又如1994年8月间在报导美国的棒球队员罢工时突然出现 salary cap的说法，词典里查不到。但是根据上下文可以推测出来是限制队员工资的意思。后来的消息中又用了The players feared the owners would finally impose a salarv limitation next season 的说法，证明推测是正确的。
美国邮局的劳动强度大，条件差。1991年发生一邮局工人因劳动待遇差又被解雇而枪杀他人的事件。此后就有going postal 的说法，表示对于工作条件和待遇极度不满。
所以在听懂上下文意思的情况下要敢于发挥，而不拘泥于词典里是不是有此解释。退一步说，即使自己的推测与分析木合适，也没有太大关系，因为反正你从其他词典里找不到合适的解释。何况随着水平的提高，认识也会不断提高，可以找到更贴切的解释。
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