探究弹性势能的表达式教案

　作文标题： 爱的表达式
关键词： 表达式 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《爱的表达式》，欢迎大家踊跃投稿。

爱的表达式

晚上，我和女儿各自忙着自己的事情，她坐在床上看书，我坐在电脑前打博文。打完博文，我开始和女儿聊天。

妈妈：“孩子，今天咱们俩在再生纸上互相把对方的优缺点写出来，好不好！”

女儿：“当然可以呀，妈妈，但是我想我们还是把它写到干净的纸上，还要把它贴到墙上，优点坚持下去，缺点就要改正！”

妈妈：“主意不错哦，就这么定了，开始吧！”

女儿：“妈妈，干脆咱们俩把自己的优缺点也写出来，这样也挺好呀！”

妈妈：“好滴，支持，加油了，宝贝女儿！”

母女两个，各拿着一张A4白纸，一支笔，开始冥思苦想起来。今天晚上我也是突发奇想的有这个念头，很久以来，忙忙碌碌的为工作生活，极少静下心来，开展一下批评与自我批评，写写优缺点也是一种自我检讨的方式吧！自己一直喜欢的明朝人洪应明在《菜根谭.闲适》中的那幅对联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”为人做事能视宠辱如花开花落般平常，才能不惊；视职位去留如云卷云舒般变幻，才能无意。扪心自问：“自己一天天忙碌下来，总结、反思过什么？怎样做才能让孩子更开心快乐？

今天，这样的夜晚，我拿着的笔迟迟不能落下，自己的缺点真的是一大堆呢，优点，感觉找不到呀！女儿倒是趴在床上，拿出自己喜欢的几支彩笔，认认真真地书写着。“孩子，妈妈的优缺点很容易你就能写出来吗？”我向女儿发出求救问话。“当然了，别以为我不了解你，妈妈，哼哼！”女儿的回答相当的自信。我无语了。低头把女儿的优缺点一一写下。自己的始终不能总结出来。原来，人最害怕的事情是不了解自己，不能面对最真实的自己。

女儿写完我的优缺点，递给我看，我读着上面的八条内容，不禁大笑起来：“还是我的宝贝女儿最了解妈妈，把妈妈的优缺点总结的那么好呀！妈妈感觉自己就没有什么优点呢，女儿，你真棒呀！”我对女儿竖起大拇指。女儿一脸自豪：“妈妈很爱我，但是妈妈的缺点也要改正，躺在床上看手机和长时间看电脑对眼睛不好，妈妈都近视了，再这样下去会更近视的！”“妈妈慢慢改正，好吧。”我对女儿点头。

女儿接着去写自己的优缺点了。我静静坐在那里，发呆。。。。。当女儿把自己的优缺点递给我看的时候，我又笑了：“孩子，妈妈没想到，你把自己的优缺点也总结的那么深刻，佩服你呀，过来，妈妈奖励你一个大大的拥抱！”女儿一下子扑到我怀里，抱着我的腰，笑着：“哈哈，真开心，我们把它贴到墙上吧，以后每天都能看到它，缺点要改正的哟！”我用紧紧地拥抱给了女儿一个肯定的答复。

今天晚上，女儿再一次给我上一了堂思想课，孩子，你不再是妈妈心中那个整天贪玩的女儿了，今天，妈妈好像忽然发现：你长大了，有自己的思想和看法了，让妈妈由衷地欣慰，妈妈要努力加油了，和女儿一起进步，永远用爱心、耐心、细心为你撑起一片蓝色的天空，让幸福绽放。。。。。。

（妈妈小语：2012 年 9 月 19 日为女儿开通博客，给她起的博客名就是：幸福绽放陈夏，昵称是：蓝色天空，当初最真实的心声：让孩子生活...

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　　1.is equal to; is the same as =

　　the result is; yields; gives

　　2.the sum of x and y; the total of x and y;

　　x added to y; x increased by y; x+y

　　x more then y; x greater than y

　　3.x minus y; x less y;

　　the difference of x and y; x take away y;

　　from x subtract y' x decreased by y; 　x-y

　　x diminished by y; y is subtracted from x;

　　y less than x (note the reversal)

　　4.　x multiplied by y;

　　the product of x and y; xy

　　5. divided by y;

　　the quotient of x and y; x y，

　　y divided into x (note the reversal)

　　6.　A and B are factors of C;

　　A and B are divisors of C;

　　C is divisible by A and by B; A B=C

　　C is a multiple of A and of B;

　　A divides C and B divides C;

　　7. the ratio of a to b 　a：b，

　　8. reciprocal of x

　　9. x times as many z as y; 　z=x y

　　10.　a squared;

　　a to the second power a2

　　11. a cubed; 　a3

　　a to the third power

　　12. between a and b 　 (a，b)

　　between a and b， inclusive 　[a，b]

　　13. off 　低于，从……中扣除

　　14. account for 　占

　　15. third

　　16. of x (a fraction of x); x，0.75x

　　75% of x (a percent of x)

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　　电解水的文字表达式是什么

　　水通电分解产生氧气和氢气。电解水通常是指含盐(如硫酸钠，食盐不可以，会生成氯气)的水经过电解之后所生成的产物。电解过后的水本身是中性，可以加入其它离子，或者可经过半透膜分离而生成两种性质的水。

　　电解水的化学方程式

　　电解水可分成两个半离子方程式，总体是：2H2O->2H2+O2 电解水需要氢氧化钠作为电解质。 在正极的电极的离子方程式：2H+2e- >H2 负极的电极的离子方程式：2H2O->O2+4H+ 4e- 中间的电极以含铂的多孔电极，之所以有多孔，是因为让离子在电解池游动。

　　拓展阅读：电解水的实验原理

　　实验原理：

　　水在通电情况下会发生电解，阴极产生氢气，阳极产生氧气。氢气和氧气的体积比是2:1. 纯水的导电能力弱，电解速度慢，为了加快电解速度，实验中加入了少量的食盐作为电解质增强水的导电能力。

　　实验目的：

　　1、为了验证水的组成元素是氢和氧;

　　2、电解产生的氢气和氧气的比例是2:1。

　　电解水实验的实验结论

　　实验结论：

　　1、水是由氢，氧两种元素组成的。

　　2、水在通电的情况下，分解成氢气和氧气。

　　3、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。

　　4、电解负极产生的氢气是一种无色无味的气体。H2+O2点燃可生成H2O，所以在负极用点燃的木条检验时会有水滴产生。

　　小结：

　　1、蒸馏水是不导电的，需要在蒸馏水中加少点稀硫酸或者氯化钠等电解质来增强导电性。

　　2、实验前要检查气密性，将电解槽内的空气排空。

　　3、有时我们会发现，实验刚开始时，氢气和氧气的比例不是2:1，正极试管内的气体产生的非常慢。这是因为氧气会微量的溶于水，氢气则不溶于水，所以实验刚开始时，氢气和氧气的比例大于2:1。

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　　1.is equal to; is the same as =

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　　5. divided by y;

　　the quotient of x and y; x y，

　　y divided into x (note the reversal)

　　6.　A and B are factors of C;

　　A and B are divisors of C;

　　C is divisible by A and by B; A B=C

　　C is a multiple of A and of B;

　　A divides C and B divides C;

　　7. the ratio of a to b 　a：b，

　　8. reciprocal of x

　　9. x times as many z as y; 　z=x y

　　10.　a squared;

　　a to the second power a2

　　11. a cubed; 　a3

　　a to the third power

　　12. between a and b 　 (a，b)

　　between a and b， inclusive 　[a，b]

　　13. off 　低于，从……中扣除

　　14. account for 　占

　　15. third

　　16. of x (a fraction of x); x，0.75x

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　　第二节化学是一门以实验为基础的科学

　　一、蜡烛

　　石蜡不溶于水，石蜡密度小于水。

　　蜡烛燃烧时的火焰分三层，包括外焰、中焰和内焰。

　　用一火柴梗平放入火焰中发现两端先碳化，说明外焰温度最高。

　　点燃蜡烛后，用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧产生水;向烧杯中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。

　　熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。

　　蜡烛燃烧的表达式：

　　二、做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，最重要的是做对比实验。

　作文标题： 爱的表达式——牵手
关 键 词： 高中高一 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 高中高一
作文来源： https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于高中高一550字的作文，题目为：《爱的表达式——牵手》，欢迎大家踊跃投稿。

还记得很小的时候，我牵着奶奶的手，踉踉跄跄地跟着奶奶走，奶奶总会紧攥着我的小手，小心的带我过着马路，走过一条有一条的大街小巷。而我也会不由自主的牵着奶奶的衣角，那时身边就会有股安全感簇拥着我。似水流年，我也长大了，奶奶的双鬓渐渐地斑白起来，闲暇时，还是会同奶奶一起走过昔日的小路与大道。依旧那般牵着奶奶的手，只是我们的照顾方向变换了。小心翼翼的，夕阳下，我和奶奶的手相依相扣，是那般深沉，那般温馨。

牵手是爱的表达式，是真情的流露，初进校园的孩子便已知手牵手过马路，长大些，便已知将自己的一份爱心献给希望工程。手拉着手，用自己稚嫩、纯洁的心灵去迎接明天。

“人”字一撇一捺，需要相互支撑，强者与弱者更需要牵手，风雨共济。赛场上，运动员奋力拼搏，观众们振臂高呼。运动员在人们的呐喊声中，跨越了一个又一个新高度。那成功者的泪水，那呐喊者的声势，那“手牵手，不分你我，一起向前走”的雄浑歌声是何等动人！

人间自有真情在，炎黄儿女更需牵手以立于世界民族之林。1997年，住过牵住了香港这个漂离母亲百年游子之手，把阔别已久的香港重新涌入自己的怀抱。1999年，澳门与回到了祖国母亲的怀抱。我相信，不久的将来，台胞们也会不拒那只友爱之手，与祖国母亲手牵手，走向美好未来。

2008年，湖南冰灾，5.12汶川大地震，并没有让中国人灰心丧志，我们的手牵得更紧，度过了一个有一个难关，迎来了中国的第一次，也是史上最盛大的一次奥运会……

当今时代，是竞争的时代，当今世界，即使如此，人们也需要手牵手，因为……手牵手是人们心底最憧憬的梦，是人们心灵深处爱的表达式。

长沙市第六中 高二240班 周璇...

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　　中考数学知识讲解：反比例函数的表达式和应用

　　反比例函数的表达式：

　　X是自变量，Y是X的函数。

　　y=k/x=k1/x;

　　xy=k;

　　y=kx^(-1)(即：y等于x的负一次方，此处X必须为一次方);

　　y=kx(k为常数且k0，x0)若y=k/nx此时比例系数为：k/n。

　　反比例函数的应用：

　　建立函数模型，解决实际问题。

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