探索建设社会主义的道路教案

　　教材解析：九年级下册　第2课　对社会主义建设道路的探索

　　湖北省钟祥市柴湖二中　王　健

　　一、知识网络

　　二、重点难点分析

　　重点一：新经济政策

　　可以从以下几点来把握：(1)背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期，苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。农民对战时共产主义政策强烈不满。(2)时间：1921年。(3)内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。(4)促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。(5)目的：建立社会主义经济基础，大力发展社会主义经济。(6)评价：是俄国社会主义革命任务完成后，对社会主义建设道路的探索的开始。新经济政策是列宁从俄国国情出发，创造性地运用马克思主义的典范。它恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向。它的实施具有重大意义。

　　重点二：苏联的工业化和农业集体化

　　(1)社会主义工业化建设：实施了第一、第二个五年计划(时间：1928~1937年。重点：发展重工业。结果(取得的成就)：两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大力加强。(2)农业集体化。总之，通过工业化和农业集体化，1936年斯大林宣布在苏联建成了社会主义。它既保证了苏联国防、工业的强大，也为苏联社会以后的发展埋下了许多隐患。

　　难点：评价斯大林模式

　　(1)背景：斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。(2)形成标志：1936年，苏联新宪法的颁布。(3)评价：由于苏联是建设社会主义新社会的第一次试验，因此这一模式深刻地影响着苏联的历史和命运，也对其他国家的社会主义建设产生了深刻的影响。评价时注意一分为二地看问题。斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用。但这一模式也具有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态;第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少，质量差。第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。

　　三、学法指导

　　1.图表法。设计制表，学会运用分析对比的方法形成历史知识结构，从而更好的理解和掌握历史知识。如：

　　1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表

　　教材解析：九年级下册　第2课　对社会主义建设道路的探索

　　湖北省钟祥市柴湖二中　王　健

　　一、知识网络

　　二、重点难点分析

　　重点一：新经济政策

　　可以从以下几点来把握：(1)背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期，苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。农民对战时共产主义政策强烈不满。(2)时间：1921年。(3)内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。(4)促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。(5)目的：建立社会主义经济基础，大力发展社会主义经济。(6)评价：是俄国社会主义革命任务完成后，对社会主义建设道路的探索的开始。新经济政策是列宁从俄国国情出发，创造性地运用马克思主义的典范。它恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向。它的实施具有重大意义。

　　重点二：苏联的工业化和农业集体化

　　(1)社会主义工业化建设：实施了第一、第二个五年计划(时间：1928~1937年。重点：发展重工业。结果(取得的成就)：两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大力加强。(2)农业集体化。总之，通过工业化和农业集体化，1936年斯大林宣布在苏联建成了社会主义。它既保证了苏联国防、工业的强大，也为苏联社会以后的发展埋下了许多隐患。

　　难点：评价斯大林模式

　　(1)背景：斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。(2)形成标志：1936年，苏联新宪法的颁布。(3)评价：由于苏联是建设社会主义新社会的第一次试验，因此这一模式深刻地影响着苏联的历史和命运，也对其他国家的社会主义建设产生了深刻的影响。评价时注意一分为二地看问题。斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用。但这一模式也具有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态;第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少，质量差。第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。

　　三、学法指导

　　1.图表法。设计制表，学会运用分析对比的方法形成历史知识结构，从而更好的理解和掌握历史知识。如：

　　1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表

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　　中考世界历史考点精讲：俄国社会主义道路的探索

　　一、新经济政策

　　1.背景：

　　⑴ 国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

　　⑵ 农民对战时共产主义政策强烈不满。

　　2.时间：1921年

　　3.领导人：列宁

　　4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

　　5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

　　6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

　　二、苏联成立

　　1.时间：1922年底

　　2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

　　3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

　　4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

　　5.解体：1991年底。

　　三、苏联的社会主义建设

　　1.领导人：斯大林

　　2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

　　3.社会主义工业化和农业集体化的基本实现。

　　4.斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)

　　(1)形成标志：1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志)

　　(2)评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。

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