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05-31
小编为考生们整理了“2018年教师资格《小学教育知识与能力》模拟试题”，希望有所帮助，更多考试信息请关注出国留学网www.liuxue86.com的及时更新哦。
2018年教师资格《小学教育知识与能力》模拟试题5
一、单项选择题
1.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发
展任务，这就是身心发展的( )。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性
2.认知一结构学习论在教学中主张( )。
A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法
3.下面不属于元认知策略的是( )。
A.计划策略
B.组织策略
C.监视策略
D.调节策略
4.艾里斯的 ABC 理论中的“C”指的是( )。
A.个体遇到的主要事实、行为、事件
B.获得正向的情绪结果
C.事件造成的情绪后果
D.个体对 A 的信念、观点
5.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?( )
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.系统法
6.小学课外活动的基本特点是( )。
A.自愿性
B.强制性
C.规范性
D.随意性
7.俄国教育心理学的奠基人是( )。
A.卡普杰列夫
B.苏霍姆林斯基
C.乌申斯基
D.布隆斯基
8.在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容
B.教学媒体
C.教学环境
D.评价/反思过程
9.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是(
)的理论。
A.罗杰斯
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.阿特金森
10.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。
A.教学测验
B.教学评价
C.教学测量
D.教学鉴定
11.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是( )。
A.男优于女
B.男女总体水平大致相等
C.女优于男
D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等
12.下列策略中不属于精细加工策略的是( )。
A.举例
B.类比
C.提问
D.画线
13.反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?( )
A.强迫性洗手<...
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2018年教师资格《小学教育知识与能力》模拟试题4
一、单项选择题
1.斯金纳研究的条件反射叫做( )。
A.操作性条件反射
B.遗传性条件反射
C.经典性条件反射
D.非理性条件反射
2.经典条件反射的创始人是( )。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.华生
3.( )是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。
A.观摩教学
B.分析优秀教师的教学活动
C.开展微格教学
D.反思教学经验
4.将“飞机一箱子”想象为“飞机穿过箱子”运用的是记忆术中的( )。
A.位置记忆法
B.简缩和编歌诀
C.谐音联想法
D.视觉联想
5.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于( )。
A.20 世纪 50 年代以后
B.20 世纪 60 年代以后
C.20 世纪 70 年代以后
D.20 世纪 80 年代以后
6.杨贤江于 1930 年出版的教育学著作是( )。
A.《新编教育学》
B.《教育学》
C.《新教育大纲》
D.《实用教育学》
7.学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是( )。
A.课余活动
B.课外活动
C.群众活动
D.文娱活动
8.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是( )。
A.学科活动
B.文学艺术活动
C.科技活动
D.社会活动
9.柏拉图的教育思想集中体现在( )中。
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的培养》
D.《民主主义与教育》
10.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
A.普及教育
B.普及基础教育
C.普及国民教育
D.普及义务教育
11.建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革( )。
A.教学方法
B.教学内容
C.教学组织形式
D.考试制度
12.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是( )。
A.社会认知
B.社会体验
C.社会性交往
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2018年教师资格《小学教育知识与能力》模拟试题3
一、单项选择题
1.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。
A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.复述策略
2.学生中常见的焦虑反应是( )。
A.交往焦虑
B.上学焦虑
C.考试焦虑
D.课堂焦虑
3.20 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是( )。
A.夸美纽斯和《大教学论》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.洛克和《教育漫话》
D.杜威和《民本主义与教育》
4.马克思主义观点认为，教育起源于( )。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生产劳动
5.班主任教师的经常性工作之一是设计并开展( )。
A.小组活动
B.少先队活动
C.班级教育活动
D.课外活动
6.学校课外活动的主体部分是( )
A.科技活动
B.学科活动
C.文学艺术活动
D.社会活动
7.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。
A.柏拉图
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.德莫克里特
8.学校中开展各类活动的最基本的基层组织是( )。
A.小组
B.班级
C.年级
D.教研室
9.根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为( )。
A.内向与外向
B.顺从与独立
C.理智、情感与意志
D.A 型与 B 型
10.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。
A.中性刺激
B.无条件刺激
C.条件反应
D.无条件反应
11.研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的( )。
A.阶段性
B.差异性
C.不平衡性
D.顺序性
12.需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是( )。
A.生理的需要
B.归属和爱的需要
C.自我实现的需要
D.安全的需要
13.通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为( )...
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2018年教师资格《小学教育知识与能力》模拟试题2
一、单项选择题
1.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于( )。
A.直接近景性动机
B.直接远景性动机
C.间接远景性动机
D.间接近景性动机
2.我国最早使用“教育”一词的是( )。
A.孔子
B.许慎
C.朱熹
D.孟子
3.下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?( )
A.全民性
B.特色性
C.义务性
D.全面性
4.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《尚书》
D.《孟子》
5.班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为( )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主和理
D.目标管理
6.根据研究的功能，可将教育科学研究分为( )。
A.发展性研究、评价性研究、预测性研究
B.发展性研究、应用性研究、预测性研究
C.基础性研究、发展性研究、应用性研究
D.评价性研究、基础性研究、预测性研究
7.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。
A.陶行知
B.杨贤江
C.廖世承
D.潘菽
8.老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是( )。
A.示范法
B.系统脱敏法
C.代币奖励法
D.认知调适法
9.首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松
10.当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于( )。
A.元认知计划
B.元认知监控
C.元认知调节
D.元认知体验
11.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。
A.布鲁纳
B.苛勒
C.奥苏伯尔
D.加涅
12.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
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2018年教师资格《小学教育知识与能力》模拟试题1
一、单项选择题
1.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( )
A.发展性研究
B.应用性研究
C.预测性研究
D.评价性研究
2.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( )的特点。
A.顺序性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
3.桑代克的学习理论被称为( )。
A.尝试一错误说
B.认知一发现理论
C.联结一认知理论
D.有意义接受学习论
4.“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须( )。
A.注意观察
B.培养良好的班风
C.做好个别学生的教育工作
D.了解和研究学生
5.有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。
A.连续性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
6.奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )。
A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习
7.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
A.自然观察法
B.实验室实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法
8.学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是( )。
A.学校物质文化
B.学校规范文化
C.学校行为文化
D.学校精神文件
9.小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和( )。
A.可行性
B.衔接性
C.实践性
D.普及性
10.口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的( )。
A.导向功能
B.激活功能
C.调节与维持的功能
D.强化功能
11.1912 年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为( )。
A.3 年
B.4 年
C.5 年
D.6 年
12.教育心理起源论的代表人物是( )。
A.沛西•能
B.卢梭
C.孟禄
D.勒图尔诺
13.近代中国第一...
03-10
2017上半年教师资格证考试将于3月11日进行，出国留学网教师资格考试栏目为大家整理“2017上半年教师资格证考试真题及答案汇总”，将会持续为大家公布教师资格考试真题及答案，希望对考生能有帮助，请继续关注我们网站的更新。
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