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07-06
任何一场考试取得成功都离不开每日点点滴滴的积累，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020公务员行测言语理解技巧：标点符号告诉你谁是正确答案”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
在公务员考试行测言语理解中的必考部分，逻辑填空以20道题的题量占据了言语部分的半壁江山。平时复习逻辑填空时，虽然已经花了大量的时间精力来刷题，但每次对答案的时候，内心已无任何波澜了......今天给大家介绍一下逻辑填空的一个必备技巧——标点符号的运用
一、双引号：在逻辑填空中常用来强调待选的词语有特殊的、其他的含义
【例】食品安全不仅由食品药品监督管理部门负责，还涉及工商、卫生、农业、质量检验检疫等部门的职责，“九龙治水”极易造成“______”，一项论责任要各方分担、论利益却与其他部门无涉的工作，常常会由于缺少强力的调配、精确的协调和统一的部署，失去推动力。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.各自为政 B.一盘散沙
C.群龙无首 D.敷衍了事
【解析】双引号在这里强调填入的词有特殊含义。由于责任需要各方分担，因此在“极易造成”后填入的词应该对应“缺少强力的调配、精确的协调和统一的部署”所表达的意思。选项中A、B、C三个词均有这个层面的含义。但是画线部分是一个带有双引号的词，要和前文中带有双引号的特定词语“九龙治水”对应起来，因此选择C项才是最佳答案。
二、冒号：引出下文和解释说明
【例】如果孩子只能在美术课上画画，往往会变得很______：他们总是用同一系列颜色表现同一类主题，画中充斥着令人担忧的“现实主义”，毫无______可言。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.固执 灵气 B.刻板 新意
C.保守 创新 D.单调 理想
【解析】本题可直接从第一空突破。第一空后面的冒号在这里起到解释说明的作用，因此可以根据冒号后的内容来反推应该填入的词语。首先这个词用来描述人的行为，因此不选D项的“单调”。再从“总是用同一系列颜色表现同一类主题”上可以看出这个词是用来形容表现手法的单一，“刻板”符合题意。因此选择B项。
三、分号：分号用来分隔并列分句
【例】近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互______、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的______;而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.渗透 排挤 B.结合 无视
C.渗透 轻视 D.结合 限制
【解析】本题的突破口在第二空。
第二空的后面紧接着出现分号，说明这里出现了并列复句，空格上填入的词语应该与后一个分句中的“漠视”表达的意思相对应，选择“轻视”即C项。
在语言文字中，标点符号很重要，位置不同，标...
初试就快到了，考研英语这门科目备考的压力也不小，英语的题型有好几种，其中分值较高的就属阅读题了。但是阅读题对于有些考生来说，就是一道难以逾越的鸿沟。那阅读题究竟怎么排除错误选项，选出正确的答案呢？下面就跟随出国留学网小编一起来看一下。
一、正确选项有什么特点？
1、正确选项通常会符合常理。绝大多数的正确选项都会符合道德常理，来引导考生树立正确的价值观。但也有特殊情况，如果题干中是要求选出错误的选项，那正确答案可能就是违背常理的。有或者只是根据文章中某一观点选答案，如果观点是谬论，那正确答案自然也不符合常理。
2、原则是意思不变。这个意思不变就是指和原文意思一样。因为题目中的选项一般会进行同义词替换，有的是内容的归纳总结，有的则是语态和时态的转化。这种情况下，答案很有可能是对的，也可能是错的。就要被跟原句对比，反复确认了。
3、相对性。正确答案一般都具有相对性，语气可能是不肯定的。
4、正确答案是文章大意的升华，符合作者的观念思想。
5、正确答案可能出现的不明显，位置一般在因果关系、转折关系、或者是条件关系处，需要考生仔细的推敲。
二、怎么分辨错误选项？
1、错误选项的概念通常会以偏概全，就是指文中描述的只是部分情况，但选项确是指适用于所有的情况。所以很多时候考生就要注意那些修饰词，看清楚它的适用范围。
2、错误选项很多时候，看起来和原句差不多，但只要个别词汇不同，例如所指的对象不同，就是偷换了概念，句子整个意思就不一样了。
3、无中生有，错误选项经常会推出原文中没有的观点，来迷惑大家的视线。
4、最常见的情况还有因果关系的颠倒，题干可能是指原因，而选项中直接出现了结果。很多考生觉得这个选项好像见过，稍不留神就选了错误的答案。
5、题干所问的内容和选项的内容不是同一个概念，也就是答非所问。所以即使是正确的表达也不符合题意，就需要排除。
以上，就是阅读题分辨错误答案的技巧，以及选出正确答案的方法。只要懂得了了正确答案和错误答案的特征，阅读拿高分就很容易了。希望小伙伴们能吸收消化，把这技巧变成自己的东西，变得更加优秀。
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任何一场考试取得成功都离不开每日点点滴滴的积累，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测图形推理技巧：图形推理如何快速锁定正确答案”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测图形推理技巧：图形推理如何快速锁定正确答案
图形推理是国家公务员考试行测的必考题型，重点考察考生分析图形构成、有效提取图形中存储信息以及空间思维能力等综合性思维能力。由于图形的多样性，很多考生见到图形推理类题目便束手无策，听天由命。其实，对于这类题目，如果能掌握常考考点及做题技巧，快速锁定正确答案就不再遥不可及。接下来小编就与大家一起探索平面图形推理的奥秘。
一、平面图形推理考点分类
根据图形推理题目的表现形式的不同，可以把其分为平面图形与立体图形两大类。平面图形又可进一步分为图形相似与图形相异两类。其特点分别如下：
1、 图形相似
此类题目题干图形都具有一定的相似性，一般内部元素位置和个数不同，外部框架基本相同。此时一般考虑位置变化及叠加：
(1)位置变化：平移、旋转和翻转;
(2) 组合叠加：直接叠加、去同存异、去异存同以及规律叠加。
2、 图形相异
此类题目题干图形形状差异较大，组成元素不同。此时一般考虑图形之间的数量关系及图形共性：
(1)图形自身特点：对称性、直曲线、封闭开放性;
(2)元素分布：相对位置，元素遍历;
(3)数量关系：面、线、点、角
二、平面图形推理解题技巧总结
1. 图形相似
(1)当题干图形属于相似图形，并且组成图形的元素完全相同时，这时可以重点从位置变化去考虑，常考考点包括平移、旋转和翻转;
(2)当题干图形属于相似图形，但组成图形的元素同中有异时，那么可以重点从组合叠加角度考虑，常考考点包括直接叠加、去同存异、去异存同以及规律叠加。
2. 图形相异
(1)当题干图形个性鲜明，具有对称性、直曲性、封闭开放性等明显特点，首先考虑图形自身特点，对于对称图形，要重点关注对称轴方向及数量;部分特殊题目还会考察字母的直曲性、封闭区域及开口方向;
(2)当题干图形无上述自身特点时，接下来重点考虑图形间数量关系，包括图形间面、线、点、角的数量关系;对于部分题目，还会涉及一笔画问题，汉字笔画数和部分数，图群元素种类数等考点。
(3)如果图形不同且为组合图形时，此时可以考虑图形元素间的相对位置关系及是否具有相同元素;常考考点如部分传递、不同元素之间的种类对应及位置对应;
最后，小编提醒大家，图形推理规律灵活多变，需要大家在理解的基础上多加练习，多多积累，不断完善自身知识体系，争取掌握不同类考点的出题特点，准确根据图形特点定位考点内容。长此以往，相信大家一定会孰能生巧，快速锁定正确答案。
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公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：选项词语二选一，不错过正确答案”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测言语理解技巧：选项词语二选一，不错过正确答案
相信众多考生在公考路上都曾被行测言语中的逻辑填空折磨过，苦不堪言，且经常会排除了两个选项后，还剩两个选项，最后完美避开正确答案，选择错误答案。为什么会出现这样的情况，归根结底还是对词语的差异点没有搞清楚，那接下来就跟着来好好辨析辨析。
考生在做题前一定要知道，出题人是如何出题的——找到一篇不错的文章，从里面抠出两三个空，然后再找一下抠出词语的近义词或者形近词，所以考生才会经常觉得两个词意思很接近，但是不知道到底选哪个好，那么考生如果这样想就完美掉入了出题人的陷阱，我们一定要明白每个词都会有它自己特定的使用环境，无论两个词再接近也不会一模一样，所以我们做词语辨析时最本质的其实是找词语的差异，放大差异点。如何放大差异点呢，今天教给大家一种最本质的方法——从含义侧重上找差异。
例如“门槛”和“壁垒”，常有学生觉得这两个意思接近，皆含有“被挡住，不能向前”，但是两个词细比较，差异点还是比较大的：门槛一般指进入某范围的标准或条件，若达标，就可以成功跨过去，如不达标就会被“门槛”绊倒;而“壁垒”一般泛指防御工事，现在多用来比喻对立的事物和界限，如常用“贸易壁垒”，即就算再有能力，不属于该贸易种类，也不能进入。所以我们真正做题时，看好题干中是说的侧重在“标准”还是“界限”。
下面请见一道国考材料，如何快速利用词语的含义侧重点进行选择：
【例题1】一年以来，欧美国家示威、罢工活动_________，暴力事件频发，社会乱象_________，显示出在经济持续不景气的背景下西方发达国家内部矛盾激化，社会危机加剧。
A . 此消彼长 惊心动魄
B . 此起彼伏 层出不穷
C . 愈演愈烈 屡见不鲜
D . 如火如荼 变本加厉
【解析】第一个空与第二空在意义上都与“频发”构成近义，故该两空的含义侧重点都应为“频发”，惊心动魄、变本加厉不符合语境可以直接排除掉，剩下两个选项从词义上皆含有“频繁、多次发生”的意思，特别是“层出不穷”就强调多次不断出现，而“屡见不鲜”意思是常常见到，并不新奇，虽然也含有“常常见到、多次出现”之意，但该词的侧重点为“大家感到不新鲜”，而题干里并没有提及大家的感受，所以侧重点不对，排除掉。故正确答案为B。
下面再见一道题目，看如何快速利用含义侧重点去找差异：
【例题2】从长期看来，人民币国际化并逐步发展成为储备货币________。一方面，中国经济基本面长期向好的________没有变;另一方面，人民币的币值一直比较稳定，稳中有升，这些都为有强烈“保值增值”需求的各国央行提供了储备人民币的强大________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.势如破竹 态势 动机 B.势不可挡 趋势 动力
C.势在必行 势态 信心 D.势如累卵 形势 信念
【解析】第一空，由文段的“从长期看来”可知，该处表达的为未来人民币走向趋势。“势如破竹”比喻作战或工作节节...
出国留学网小编为大家提供行测判断推理：抓准行测定义要点 直击正确答案，一起来看看吧！希望大家好好复习！祝大家备考顺利！
定义判断，可谓是一个让广大考生又爱又恨的题型了，“爱”的是大多数公考类考试都会考查它，做起来难度不会很大，“恨”的是这种题目在很多情况下都会考查细节的东西，很容易让人错失分数。往往在考试前夕，其他题型都搞定了的时候，定义判断还是会出一些问题，不能达到理想的正确率。今天，小编给大家介绍一种做定义判断比较常用而且是比较有用的方法：核心成分分析法。
什么是核心成分分析法呢?可以直接看表面意思就可以理解了，其实就是去提取题目的核心成分，有意义的，可能会用到的重点，然后与选项进行比较的方法。这种方法虽然不能囊括所有的题目，但是普适度非常高，可以有效的避免我们对一些关键细节的疏漏，从而提升正确率。
那到底应该怎么样用呢?我们通过例题来看一看：
例题1、前馈控制是指通过观察情况、整理信息、掌握规律、预测趋势，正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能发生的偏差消除在萌芽状态。
根据上述定义，下列属于前馈控制的是()。
A、股票投资者根据往年的股市行情预测今年股票投资可能存在的风险
B、某企业根据企业的规模、核心竞争力和发展规划制定企业战略
C、某电子商务网为应对可能出现的市场变化制定了多个方案
D、某工厂因为原材料和燃料等物资价格上涨调整了生产模式
【解析】首先我们看一下提问问的是属于前馈控制的是哪个选项，然后再看题干，前馈控制是指观察……，这几个四字词语都是做法，为什么呢?是为了正确预计未来可能出现的问题，目的是消除在萌芽状态，所以我们可以总结出两个核心要点：1.预计未来可能出现的问题;2.提前采取措施，消除在萌芽状态。我们可以接着观察选项，A选项预测股票的风险，体现了要点1，但是没有体现要点2，也就是发现了问题但是没有体现消除，排除。B选项企业制定战略，既没有体现要点1，也没有体现要点2，排除。C可能出现的市场变化就是未来可能出现的问题，体现了要点1，制定多个方案就是为了应对这种问题，体现了要点2，故当选。D选项调整是发生在价格上涨之后的，所以没有体现是未来的问题，排除。
通过题干的分析我们分析出了要点，也很轻松的选出了答案，是不是事半功倍呢?在这里再给大家总结一下经常出现的要点：主体、客体、目的、性质、做法、原因、结果、条件等。每个题目可能分析出几个核心成分，可以通过核心成分去解题。我们再做一个题目练习一下吧!
例题2、共生营销，是指两个或两个以上的企业通过分享市场营销中的资源，达到降低成本、提高效率、增强市场竞争力为目的的一种营销策略。
根据上述定义，下列属于共生营销的是()。
A.甲企业和乙企业决定整合资源，建立企业集团
B.甲、乙、丙三家小家电企业决定建立市场消费信息共享机制，定期通报协调各自生产小家电的品种、品质和价格定位
C.某物流公司把货从甲地运到乙地，又从乙地带货到甲地，来回不放空，提高了公司效益
D.某商场既卖甲企业的产品，也卖乙企业的产品
【解析】B。题干中共生营销的...
12-19
要想考研英语拿高分，就必须攻下考研英语阅读理解这座城池，小编为大家提供考研英语阅读如何快速锁定正确答案，一起来了解一下吧！
►错误选项的十大基本特征
1.无中生有(出现原文中未提及的概念)
2.正反混淆(选项的意思跟原文的意思相反)
3.答非所问(选项符合原文，但是不符合题干)
4.扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly/mainly/generally)
5.因果倒置
6.常识判断(符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案)
7.过分绝对。(never/must/no等+名词，若有缓和就不是错误的)
8.推理过远
9.变换词性
10.偷换概念
提醒：前六种相对容易判断，后四种要利用文章的逻辑关系才可判断出来。
►错误选项的内容来源
1.文中不同内容的嫁接
2.文中内容的篡改
3.文中相关内容的杜撰
4.对文中提到的内容范围进行放大或缩小处理
5.断章取义
6.因果关系倒置
7.相似但不同性质词语的替换(最具迷惑性，如把"in sympathy with赞同"替换成了"show sympathy for同情";把"live with忍受"替换成了"enjoy享受")
提醒：照抄原文不一定是答案，近义词替换才是。
►正确答案的五大特征
基本特征：
1、出现的位置：段首段尾处、转折关系处、让步关系处、因果关系处、条件关系处;
2.正确答案通常与文章中心思想，主旨大意，作者对文中论述事物所持的观点态度有关。注意：这是解题基调，如果作者在文中对整个事物是持积极正面的评价，那么选项中出现消极反面的，与事实相反的肯定不是解。
3、正确答案涉及的方式：原文信息的同义改写、归纳总结或原文中心的归纳或原文信息的正话反说或反话正说;
4.正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can，may，might，possible，notnecessarily，some尤其是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性。
5.正确答案具有概括性(考察考生的理解归纳能力)，深刻性，因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点。
补充特征：
1.难的最可能是答案，这与命题动机有些相似，难的比容易的更能考察考生对语言的理解能力，具体体现在下面几个方面：
(1)否定的比肯定的难，否定的是答案(包括否定，双重和多重否定)。
(2)抽象的比具体的难，抽象深刻的是答案，具体肤浅的不是。
(3)动态变化的比静态的难，动态变化的是答案。
(4)未知难于已知，未知的是答案。
2.正面积极、符合逻辑的是答案，内容负面消极、不合逻辑的不是答案。(研究生入学考试作为国内较高层次的考试，相信没人会冒天下之大不韪，引导考生走向歧途，因此，积极的、与客观真理相...
考研阅读理解也是一个令人头疼的题目，小编为大家提供考研英语阅读理解读题技巧 教你秒杀正确答案，希望帮助大家快速获得答案！
考研英语阅读理解读题技巧 教你秒杀正确答案
一、初读文章时哪些信息可以不读
(一)、有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;
(二)、句中破折号后提供的旁支信息;
(三)、复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息(除非与解题有关);
(四)、例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读，而只读前面的观点或总结句。
二、可以读哪些信息
(一)、读题干
细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助大家在浏览文章时迅速选定“精读内容”进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。
(二)、读选项
因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。
(三)、读文章的写作大纲
先要问自己三个问题：
1.本文最重要的事物或观点是什么?
2.作者谈的是主题的哪个或哪些方面?
3.作者在这方面想说些什么?
阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息，还要在脑子里加工、整理，从而得出全文的提纲。
(四)、读主题句
每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。
(五)、 读关键词
注意文章中出现频率最高的词和短语。它们有时是相同的重复，有时以不同的形式出现，但是归根结底都是指同一事物或事情，这些就很可能是本篇短文的中心或关键问题或事物。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚，提供了要点之间的“桥梁”，给读者指明了“路子”，是贯穿全文的线索。大家在浏览文章时要抓住、抓准这些关键信息，就可以迅速理解文章的主要内容、缩短解题时间。
(六) 、读“路标”词
在阅读理解中有部分“虚词”比“实词”更重要，它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子，有利于作者思想的衔接和转折。抓住它们，就能够对全文的结构一目了然，就不会出现“词都认识，就是不知道全文在讲什么”的情况。它们就是在阅读行进过程中起指示作用的“路标”，随时提醒这大家将要读到什么。
►“路标”词按照功能可以分为：
1.前进型
这一类词和词组起的是顺接、递进作用，指示读者继续往下看，其前后可能存在并列、递进、因果、解释等关系，往往接下来的可能是作者要强调的重要内容。
如：and， also， more， moreover， more than that， furthermore， likewise， equally important， first， second， in ...
明白事物的正确答案不止一个，建立“我具有创造性思维”的自信，以下是出国留学网小编为您整理的九年级语文上册第13课《事物的正确答案不止一个》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
一、教材依据
人民教育出版社，九年级语文上册。
二、设计思路
《事物的正确答案不止一个》一文，阐述“创造性思维”的问题，从直观的图形入手，娓娓道来，亲切平易。既是对读者思维的启迪，又不强加于人。本文有较强的思辨色彩，可以帮助点燃师生理性的火苗，激发学习议论文的兴趣。同时本文有着清晰的思路、恰到好处的事例和道理论证、强大的说服力，是一篇很耐揣摩的说理文，也是一篇学习议论文的经典范文。
在教学本文时，我首先从兴趣入手，让学生明白“事物的正确答案不止一个”这一观点毋庸置疑，然后让学生在文中筛选信息，结合以前学过的议论文知识，了解本文围绕中心逐层展开论述的方法，并能指出一定的论证方法，最终使学生建立“我具有创造性思维”的自信，树立在生活中活用知识的意识。
三、教学目标
知识与能力：
1.积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。
2.初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。
方法与途径：
1.在快速高效的默读中，筛选信息，初步领会文章的基本内容，理清文章思路。
2.了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法。
情感态度与价值观：
明白事物的正确答案不止一个，建立“我具有创造性思维”的自信，在活动中培养学生的创造性思维，使学生朝创造型、创新型人才的方向健康成长。
四、现代教学手段的运用：
多媒体课件
五、教学重点
区分观点和材料的关系，认识本文的论证方法。
六、教学难点
1、议论文围绕中心逐层展开论述的方法。
2、培养学生创造性思维。
七、教学方法
自主学习、合作探究与讲练结合
八、教学准备
预习课文，掌握页下注释，思考课后“探究·练习”中的问题。
九、课时安排
两课时
十、教学过程
一、导入新课
每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察角度不同，结论也不尽相同。我们只要调整一下思维模式，就会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，得到异乎寻常的答案。今天，我们来学习《事物的正确答案不止一个》。
二、自主学习
1、你了解作者吗?
罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加...
01-04
出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“教师资格证面试教案设计:事物的正确答案不止一个”，预祝考生们能通过教师资格证面试。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格证面试教案设计:事物的正确答案不止一个
一、题目
《事物的正确答案不止一个》教案设计
二、课型
新授课
三、教学目标
(一)知识与技能
1.学会运用“根深蒂固、孜孜不倦、汲取、创意、锲而不舍”等词语;
2.了解议论文论证的方法，理解本文的中心论点和分论点，学习运用事实论据。
(二)过程与方法
1.自学字词并学会运用;
2.分组讨论，明白“生活中事物的正确答案不止一个”的道理。
(三)情感态度与价值观
激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力，让他们敢于打破常规思维，大胆质疑，勇于创新。
四、教学重点
学习议论文论证的方法;找出富有创造力的人与缺乏创造力的人之间的区别。
五、教学难点
激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力。
六、教学方法
自主学习、合作探究、讲练结合。
七、教学过程
(一)课堂导入
两个基督教徒一起找到牧师，其中一个教徒先走上前去问：“牧师，请问祷告的时候可以吸烟吗?”
牧师听了一脸的不高兴，态度坚决地说：“不行!”另一个教徒见状，想了一下，接着又问：“牧师，请问吸烟的时候可不可以祷告?”牧师听了很高兴，态度和蔼地说：“当然可以。”后一个教徒把“吸烟”和“祷告”的位置倒过来，让牧师感觉到他在利用一切机会向主祷告，由此获得了牧师的赞同。
面对生活中那些看似不可能的事情，只要换一个角度去思考，转换一下思维方式，就可能得到意想不到的解决办法。今天我们就来学习罗迦·费·因格的一篇文章《事物的正确答案不止一个》。
(二)整体感知
1.自读课文，整体把握
学生快速阅读课文，找出本文的中心论点，并说明论证过程。
(1)中心论点：事物的正确答案不止一个。
(2)论证过程：
①第1—3段，看图形的角度不同，所选择的答案也就不同。提出“事物的正确答案不止一个”的观点。
②第4段，推及到生活中，由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。进一步论证“事物的正确答案不止一个”的观点。
③第5—9段，指出寻求多种答案的方法需要创造性思维，引出创造性思维的必备要素。
④第10一14段，得出结论：只要具备几个关键性的要素，任何人都拥有创造力。
2.研读课文，自主探究
(1)为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点...
用对了方法，备考GRE就会事半功倍哦。出国留学网GRE栏目为您带来“实例解析怎么选出GRE填空单选题正确答案”，希望对大家有所帮助。
1. Certain weeds that flourish among rice crops resist detection until maturity by _____ the seedling stage in the rice plant’s life cycle, thereby remaining indistinguishable from the rice crop until the flowering stage.
(A) deterring
(B) displacing
(C) augmenting
(D) imitating
(E) nurturing
分析：空格填入一个现在分词，表示“某些杂草(some weeds)”对于“幼苗期(seedling stage)”做的动作，thereby表示前后一致，remaining表示空格1要体现“不容易和水稻区分(indistinguishable from the rice crop)”的含义。A阻止;B移动，取代;C扩大，增加;D模仿;E养育，培养。D选项正确。
翻译：一些在水稻丛中生长茂盛的杂草要到成熟才会被发现，它们通过模仿水稻生命周期中的幼苗来做到这一点，因此直到开花阶段它们才能和水稻区分开来。
扩展：本题可以作为动植物自我保护机制的例子进行积累和扩展，杂草通过模仿(类似动物的拟态)相似的植物来避免自己被发现。我们也可以积累其他动植物进行自我保护的手段和具体的实例。
2. Contrary to the antiquated idea that the eighteenth century was a _____ island of elegant assurance, evidence reveals that life for most people was filled with uncertainty and insecurity.
(A) clannish
(B) serene
(C) declining
(D) tranquil
(E) recognized
3. Though environmentalists have targeted some herbicides as potentially dangerous, the manufactures, to the environmentalists’ dismay, _____ the use of these herbicides on lawns.
(A) defy
(B) defer
(C) defend
(D) assail
(E) support
4. Paradoxically, England’s colonization of North America was _____...
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