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一、背景意义
根据近几个月来的学习和测验情况来看，学生大部分成绩处在中下游，原因大致是学生的基础不扎实，而且学习习惯很差，同时大部分同学处在青春期的懵懂中，心理上也比较幼稚，班级缺少一种沉稳、向上的风气。有鉴于此，我班打算进行每周一次的优秀学生展示，由每科的学习成绩优异的同学在每周的固定时间上讲台当一次老师，或者把某些同学对社会上某些事情的看法拿出来讨论，从而希望在学习和做人处事方面发挥先行者的榜样力量，带动学生的积极性，建设浓郁的学习和交流风气，增进学生团结，逐步达到全班同学的进步。在大力推进素质教育的今天，学生的智商和情商并重的教育方式是非常有意义的，可以为学生将来走向社会打下很好的基础，让他们受益终身。据此特制定班级特色发展规划如下：
一）特色名称
“榜样力量教育”特色班级
二）培养目标
学生做到“奋勇争先，知书达理”，形成人人自觉学习，人人爱表现的特色班级。
三）特色口号：今天我来当老师
二、班级建设操作方案：
“提高成绩”和“发展能力”两条主线贯穿整个活动始终，着重静态文化建设和动态文化建设。
1、静态文化建设。
幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。主要措施：
①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。
②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。
③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。
④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。
⑤教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。
⑥后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。板报的内容要富有新意，定期更换，并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时代感，并注意与学科、时事政治及社会生活相结合，引导学生走向社会，用自己的眼光观察社会。通过富有新意的板报创设为培养学生的观察力和探索精神提供了良好的条件。
⑦教室后黑板的两边可以贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。
⑧墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，也能增添班级文化气息。
⑨在班级后面设立“读书角”，放置一些小学生读物和报纸、杂志等。来源可以自订、班订、教师提供、学生捐献等方式。
⑩学生设计班级口号，评选班歌，定期征集作文、美术、书法作品，在班上展示。
2、动态文化建设
与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：
①课堂文化是班...
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幼儿园小班老师要根据幼儿的特点积极引导孩子，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。下面是出国留学网小编为您整理的“幼儿园小班特色班级工作计划”,欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点击出国留学网查看。
幼儿园小班特色班级工作计划
一、幼儿基本情况分析
我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
二、指导思想
根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
三、本学期主要工作任务及实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动
具体措施
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
(三)加强班级常规管理，形成良好常规
具体措施：
1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、积极配...
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素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。下面是出国留学网小编为您带来的“校园创建特色班级活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。
佛家说：一花一世界，一叶一菩提。
教育生活也是如此，一节课能够展示出教师基本的教学能力和水平;一个班级的建设和管理，除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外，往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学。
多年来，我校秉承“培养心灵手巧的好孩子”的办学理念，逐步走出了一条以剪纸为特色的办学之路。为了配合学校开展的“创新班级管理，打造特色班级”活动，我在班里开展了“剪出我未来”特色建设活动，取得了显著成效。
1. 将剪纸纳入班级文化，养成良好卫生习惯
现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”以前我们班卫生习惯较差，一堂剪纸课结束后，在教室里到处有纸屑，让我感到很头疼。作为学校特色文化，剪纸课不可能因为学生剪纸掉下纸屑弄脏地面而取消。怎么办呢?在苦苦地思索后，我终于找到了行之有效的方法。
我校在每个班级墙壁上都开辟了文化墙，我积极与美术教师沟通，组织学生每周围绕主题进行剪纸训练。在剪纸过程结束后，谁的位置周围最干净，剪纸作品又很优秀，那么他的作品将被张贴在班级的文化墙上。
作品如被选中，评比栏中你将获得一颗小星星，并可以到老师那里兑换学习用品。(兑换奖品时学生笑脸)这样实施几次后，我欣喜地发现：剪纸结束后，教室卫生更干净了。
心理研究成果表明：21天可以使得一种行为变成习惯性动作。现在我们班的学生，在剪的过程中，会很小心，防止纸屑掉在地上。
剪纸一结束(如今，已不仅仅是在剪纸课上了，任何时候我班学生的目光如同雷达一样对学校进行地毯式搜寻)，一旦发现目标，就会主动地捡拾地上的纸屑。潜移默化中，学生的卫生习惯逐步养成，争先恐后的氛围正在形成，班级的凝聚力增强了，教师的威信也得以树立。
2. 将剪纸纳入班级文化，培养自我管理能力
20xx年6月18日，首届全国少儿剪纸教学研讨会在扬中市丰裕中心小学隆重举行。会前，学校要求每个班文化布置要出新。我接受任务后，马上到班上找来班干部商讨：“同学们，学校马上要举行大型剪纸现场会，校长要求每个班文化布置要出新，大家商量商量准备怎么办?”“老师，墙报这一块我们可以搞定。”“有把握吗?”“有!放心啦!”“好，这一块就交给你们小组，注意墙报可以开辟一块剪纸专栏。”“行!”就这样，小干部们紧锣密鼓地组织我们班的学生动起手来了!
课间休息时，美术课时，班干部自己请来学校聘请的谷老师给我们辅导!(图片)瞧!他们干得多带劲啊!看，这就是自信的班长，老师的左膀右臂。
在这次活动中，我没有事先自己预想的忙得昏天暗日的情形，相反，做了甩手掌柜的我足足过了一把领导瘾，对学生作品品头论足，指手画脚，不费吹灰之力。
一个班级的良好班风一旦形成，班主任的管理、各科任老师的教学都是相当轻松的，那时教师就会真正体会到“教学相长”、“天光云影共徘...
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下面是出国留学网为大家提供的小学特色班级工作计划，感谢阅读，更多有关小学特色班级工作计划内容请访问出国留学网工作计划栏目。
一、班级情况分析：
本班共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，分别来自附近的几个自然村。这是一群活泼可爱的孩子，这是一个令人喜欢的班集体，他们团结友爱，积极努力，这个学期的重点我会放在学习态度、习惯的培养上。当然个别问题学生的工作永远是班级工作的重中之重。
二、本学期工作目标：
1、学期初利用各种规章制度及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》继续对学生进行思想品德教育；利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。
2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的能力和素质，使学生能有个性的全面发展。
3、继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。
4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康发展。
5、配合学校搞好各项活动，认真维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长足的进步。
6、感受、体会并培养爱的能力。
三、本学期的工作方法措施：
1、向学生做好宣传工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。
2、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学生、家长的三者有机结合，促使学生的发展有一个物质根基。
3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生机盎然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的发展空间。
4、落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的开始。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培养起他们阅读的兴趣成功就已经来到我们的身边。
5、组织好课间活动既可以避免无谓的受伤，又可以让他们知道怎样游戏，学会合作、学会团结、学会公平合理的竞争、学会谦让。
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传承中国优秀文化，弘扬中国伟大的民族精神，对于浓郁校园文化，进而优化班级和校园管理是一个重要环节，能使学生在潜移默化中受到熏陶和感染。以下是出国留学网编辑为您整理的特色班级活动总结，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(https://www.liuxue86.com/huodongzongjie/)查看。
弘扬中国传统文化，增强学生爱国意识
目标：
传承中国优秀文化，弘扬中国伟大的民族精神，对于浓郁校园文化，进而优化班级和校园管理是一个重要环节，能使学生在潜移默化中受到熏陶和感染。
校园文化作为传统传统文化的载体，时刻激发学生心灵与传统文化产生强烈共鸣。抵制各种不良影响，加强少年道德教育，陶冶学生道德情操。基于此，我们五一班特色主题选择了“弘扬中国传统文化，增强学生爱国有意识。”
过程和措施：
1、利用早读或课余时间读古诗词。古诗是我们民族文化的精华，对陶冶孩子情操、丰富孩子的想像能力是很有帮助的;古诗是汉语中语言韵味和严密性最强的，多背诵就可以增加孩子的对语句押
韵性，以及对孩子的语言能力、对孩子的思维的发展、对孩子的智力有一定帮助。
2、积累成语和四字词，会诵读。
3、以书法作品展现古代诗词。本次唐宋诗词书写竞赛，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。古诗中很多都是描写朋友之间友谊，写一些高尚的美德(如李白的《赠汪伦》，王维的《送元二使安西》，这些古诗在很大程度上面让孩子在培养了孩子的高尚品德。让我们一起走进唐宋诗词的世界，尽情享受其无穷的魅力吧!
收获：本学期积累的古诗有王之涣的《凉州词》，孟浩然的《宿建德江》，李白的《宫中作》和《秋浦歌》，陈子昂的《登幽州台歌》以及《水浒传》开篇的两首古诗和课内学的三周古诗等。积累的成语有雪中送炭，鹤立鸡群等。四字词语以课内为主。
1 、提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
2、扩大知识面，古诗文上自先秦，下至晚清，传统的经、史、子、集(四库)均有涉猎。从文体角度来看，除楹联和汉代大赋外，几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。能熟背这些经典，可谓有了中国文化的基本修养。
3、 提高审美能力、增强自信心，对于传承中国传统文化。增强爱国意识很有帮助，特别是五千年历史悠久的中国深厚文化底蕴。
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日本语言学校是很多日语零基础学生在大学之前需要进入的学校，这也是日本留学教育体系的一大特色，因为日本院校的教授语言是日语，为了防止学生听不懂现象，良好的语言基础是申请日本大学院校的重要条件之一，那么在日本语言学校，有哪些比较有特色的班级呢?跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎阅读。
2017去日本留学语言学校的特色班介绍
1、国立大学升学班
加上通常的日本语课、还指导考试必需的志愿书的写法、小论文的写法、面试练习、而且加强对英语的指导，以对应考国公立大学的入学考试。
2、私立大学进学班
强化进私立大学必需的日本留学考试知识和日本语能力考试的辅导，同时针对海外留学生课程设置各类辅导班，帮助同学顺利应对留考和私立大学的入学考试。
3、专门学校进学班及一般课程班
进专门学校最快的路，就是扎实稳固的日本语能力和优秀的出席率!如果有这方面打算的同学，一定要好好记住上面这两点要求!
去日本语言学校留学一定要是有目的性的，不能盲目去混日子。选择班级也要有目的性，适合自己能够辅助自己成长的最好。希望大家都能通过在语言学校的学习迅速得到提升，去往自己理想的日本大学。
4、美术大学进学班
美术大学的进学班，在通常的大学考试辅导之外，美术相关技巧课程等也会有专门的老师进行辅导。并且针对武蔵野美术大学、东京芸术大学、多摩美术大学、东京造形大学、女子美术大学等日本名美术类大学的入学考试做相应的辅导。
5、大学院进学班
除通常的日本语课外，很多语言学校还开设有大学院升学辅导课，以更加充实研究活动为目标。对想要申请进入日本大学院的国内本科学历学生进行系统的辅导。最近大学院升学考试要求日本留学考试(日本语)比较多、语言学校已经导入了这个课程，以便积极应对。
以上是2017日本留学特色班的全面解析，希望可以帮到您。
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最是书香能致远。阅读有利于拓宽学生学习知识的渠道。下面是出国留学网小编精心为大家整理的小学书香特色班级建设计划，欢迎阅读。更多小学书香特色班级建设计划相关文章请关注出国留学网工作计划栏目!
一、指导思想
最是书香能致远。阅读有利于拓宽学生学习知识的渠道。引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，能为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。班级是一个大家庭，家庭呼唤温馨;我觉得每个班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。如何让学生在学习阶段就与书交上朋友，通过大量阅读，去接触自己向往的世界，去穿越时空，与伟人、英雄交流?因此，创建一个书香班级，培养孩子们的书生气质，徜徉在文学的海洋里，感受阅读的乐趣。
二、特色班建设目标
1.激发学生的阅读兴趣，使学生爱上文学。
2.养成良好的阅读习惯，以书为友。
3.在读书中养成动笔的习惯，提升学生的写作能力。
4.积累背诵古诗词。
三、班级特色
快乐遨游文学的海洋，享受阅读文学的乐趣。
班级名称：晨曦阅读之家
我们的口号：我阅读，我快乐，我写作，我成长!
班级格言：感受文字之美，尽享读书之乐。
四、建设具体措施
1.读好书，积累好词佳句
学习重在积累，我坚信“坚持一种行为，收获一种习惯。”我倡导学生在阅读中积累好词佳句，我在期初指导学生如何阅读，如何作摘录，设置“好词佳句本”，并利用早读课让全班学生交流摘录的好词佳句，将特别好的词句摘抄于黑板共享，日积月累，课外阅读调来四面八方的涓涓细流，滋养着他们的人文精神之树，开拓着他们的智力背景。
老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。
2.班级成立读书责任小组。
根据五(1)班学生的年龄特点和阅读基础，成立班级读书责任小组，成立图书角，管理好图书角的图书借阅，选举班干部协助李老师组织读书活动;每星期有固定的读书时间(课内和课外阅读相结合)、途径(班级图书角、学校西海书吧)和方法(个人阅读和集体交流相结合)，利用班会课，指导学生阅读或开展读书交流。
3.营造浓郁的班级读书氛围，每周定期推荐阅读书目，经典诵读持之以恒，
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上海中学，华二附中、复旦附中以及交大附中，你知道这四校有什么特色班级吗？来看看由出国留学网中考频道整理而出：2016年上海中考：四校特色班级介绍，希望对您有所帮助!
1、上海中学
上海中学有数学班、科技班、工程班等三个实验班。
三个实验班在加速学习基础内容(数、理、化实行双语双课本学习，一年半学完)的同时，各有侧重地推进专门课程与探究课程的学习，相当或略高于大学预科。
数学班强调小班化学科竞赛辅导，注重学科潜能的开发;科技班分物理学、化学、计算机科学、医学、生命科学等五个专门方向;工程班分工程、通讯、传媒、能源、环境等五个专门方向，推进基于专门课程学习的课题探究。在面上，以学校课程图谱实施为支撑的同时，为通常班学生创设金融、节能汽车、法学、微电影、主持与演讲等多个实验组，激活不同领域、不同潜质的学生志趣与创新素养培育。
2、华二附中
基础科学班&理科综合实验班
随着课程改革与大学自主招生改革的深入推进，华二创建了卓越学院，在原理科实验班的基础上试点创立基础科学实验班，着力培养一批学科功底扎实并在基础学科领域有明显特长的未来创新拔尖人才。
基础科学实验班淡化班级年级概念，强化个性化培育，实行按学科知识领域板块及学生能力基础的双向全面选修制度，使学生在基础学科课程领域享有高度的课程选择权。实验班将整合全校优秀师资与课程，加强与清华北大等高校的合作培养，试行“学分制”和“多导师制”，使学生在高校自主招生选拔创新拔尖人才时保持充分优势。
科技创新实验班
二附中以科技教育为载体，在教育创新中实现创新教育，通过课题研究培养学生的研究能力和创新素养，多年来培养了一大批优秀科技后备人才，连续十四年入围英特尔国际科学与工程大奖赛，屡获大奖。
培养目标：激发兴趣、发掘潜质，培养未来科学界的领军人才。
培养模式：在研究中学会研究，在创新中学习创新。
师资队伍：22位科技教师——6位博士、2位全国十佳优秀科技教师、5位上海市优秀科技教师。
课程体系：走近科学课程-走进科学课程-走进科研课程。
人文综合实验班
人文综合实验班以培养既有宽、厚、实的人文基础和外语能力，又具有国际视野和良好的创新素养的高素质人才为宗旨。
国际课程实验班
课程性质
二附中国际课程班是学校根据上海市教委“上海市普通高中国际课程试点工作”精神申报，经审核后首批正式批准的高中国际课程班。
·二附中国际课程班有完全正规的又独立于现有体系的招生渠道，上海市教委承认高中学历，发放二附中毕业文凭，实施国际课程且不要求参加所有学业考，与普通学生同一标准收费。
·二附中国际课程班是我校卓越学院的一个特色实验班，全部学生实行自主招生，在二附中张江校区内学习生活。
3、复旦附中
复旦的特色班有理科班，创新班和人文班。创新班是最优秀的一...
07-08
出国留学网小编为大家提供广州市普通高中特色课程独立招生录取分数线，希望给大家带来帮助，更多精彩内容敬请收藏本站(Ctrl+D即可)。
执信“元培班”录取线最高
羊城晚报记者 陈晓璇 通讯员 穗考宣
7日，广州市普通高中特色课程独立招生学校进行录取。跟去年一样，广雅中学、执信中学、第二中学等特色课程重点立项学校提前揽得了大批尖子生。值得关注的是，今年独立招生也给予符合条件借读生8%的招生计划，借读生的分数线均比户籍生高出不少。执信中学“元培班”以借读生756分、户籍生以749分拔得头筹。
特色课程班
今年增至13所
据介绍，今年提前批独立招生的特色课程重点立项学校增至13所，包括广州外国语学校等招收外语、美术特长生和“宏志班”在内的学校共录取1870人，其中户籍生1678人，借读生192人，计划完成率为86.57%。
从录取结果看到，今年“瓜分”高分生的阵营也在扩大，包括了华师附中、省实、执信、广雅和二中这5所重点学校。
今年华师附中新增的“大学先修实验班”招收30人，广东实验中学的“南山班”扩招到60人，由于这部分招生计划可以提前招生，估计已经吸引走了部分高分生。据介绍，华附“奥数班”和省实“南山班”在广州市分别录取65名和54名高分考生，录取平均分分别为744.78分和748.09分，且这两个班招收广州市生源的计划不占用两校在广州市的招生计划。
广雅岭南班
录取比例44：1
据统计，今年报考广雅“岭南班”的考生有4408人，报考执信“元培班”的有2762人，报考二中“应元班”的有4085人，这三所学校各自招收100人，竞争最激烈的是广雅“岭南班”，录取比例高达44：1。
广雅中学副校长何冠南介绍，该校今年招收750分以上的高分生有60人左右，比去年上升了3个百分点，最高分是773分。
不过，从录取结果分析，执信“元培班”延续了去年的“老大”地位，独立招生录取最低分数达749分，借读生最低分达756分，总平均分为754.54分;广雅中学“博雅班(岭南)”的录取最低分数为746分，借读生录取最低分达751分，平均分为751.55分;而今年首次独立招生的广州市第二中学“应元班”势头较猛，录取最低分数为746分，借读生录取最低分达748分，平均分为750.15分。
而今年首次独立招生的广铁一中的“铁一班”，招得的生源也不错，校本部和亚运城两个校区录取最低分都是727分，借读生录取最低分达731分。
部分招生缺口
在后一批次录取
而在今年的外语特色学校录取上，录取分数也同比有较大提高。据介绍，今年外语特色学校生源充足，广州外国语学校有2136人报考，西关外国语学校有1323人报考，越秀外国语学校有670人报考，海珠实验中学有1201人报考。各学校的录取最低分数相应提高，越秀外国语学校的录取最低分数由去年的619分升至今年的655分，提高了36分。
据悉，4所学校的特色课程班、二中宏志生班和广大...
作文标题： 特色班级申请材料
关 键 词： 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站是活的,在不断的改进中,提供更加优质的服务给大家.
本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《特色班级申请材料》，欢迎大家踊跃投稿。
中队名称：五（一）中队中队口号：把握现在 奔向未来中队类型：才艺班如水的轻灵，随风潜入夜，润物细无声。如水的包容，海纳百川，有容乃大。如水的坚韧，水滴石穿。一、关注个性化发展，各项竞赛展风采。和谐的校园，需要培养全面发展的学生。而我班，有的同学学书法、有的练画画、有的弹钢琴，还有的……学校组织的各类竞赛，我们都精心准备。而且还屡屡夺冠。尤其在书画比赛、数学竞赛中。我班有几匹黑马在比赛中杀出重围，为我们都取得了满意的成绩，这不仅锻炼了我们的才能。不打无准备之仗，是我们取得胜利的法宝，也是我班的兵家常语。”班级是一个大家庭，学生是家中的一员。有什么问题大家商量解决，有成功的喜悦一起分享。一年多下来，卫生、纪律、文明习惯已成为学生的自觉行动。我们能合理安排一天的生活，把学习放在首位。早晨，能及时上交前一天的回家作业，认真早自修。上课能专心听讲，积极发言。放学，我们都抢着为班级做事。从而使我们的集体荣誉感都增强了，为集体增光抢着做，不利于集体的事都不做，所以，早操、眼保健操、值日都很认真。二、营造和谐的校园文化氛围，实施阳光舞台工程，进行阳光疏导。特色班级推荐访问
