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一个人的成功是一种能力,一个人的成功就是一种能力。我们应该把能力培养放在第一位。我觉得在现代的教学中应该以培养能力为中心,培养能力。
在现代社会中,我们要求老师教学过程中,注意培养学生的能力。在我实习期间,让我们了解了一些现代教育教学的理念,使我们的能力有了很大提高。让我对教学有了新的认识。对于教师这个职业的认识我更加的深刻。
我认识到教育是一种服务,是一种事业,它就是为人们服务,为社会的服务。
我觉得作为一名教师,首先要具备良好的心理素质和身体素质。这一点我做的很好,在我工作的第一个星星期,每天的教学工作都很忙碌。
在这一个星期里,我们进行了一次班会课,让我明白了一种不同的教育观点,就是不能忽视学生自身的发展。
教书育人是我们的天职。
在这一个星期的实习中,我们学习了如何教学和班主任工作。
在实习期间,我们有一个星期,有两个星期。
一个星期,两个星期,一个星期,这就是我们实习期间的第一堂课。我们的工作主要是上课、监考,批改作业,以及课后与学生进行交流。
上课主要方面,我们是以学生的思维来考虑问题的,而不是简单的照本宣科。
教师主要是通过语言和行动来传达信息,因此,教师与学生之间,学生与学生之间也是一个信息的沟通者。
这一点,我感觉自己在实习期间做的还远远不够。不如说,在与学生沟通方面,一个星期下来,自己在语言表达,组织管理学生方面也有了一定的经验,并且教学也有一些自己的想法。
就这样在这一个星期里,我担任了高一(2)班的实习班主任。
高一(5)班是文科班,共有35人。
我所教的班级,是文科班,班内学生都很优秀。
高一(6)班的学生大部分都已经有了很大的学习基础,但是由于是刚开始接触高中的新生,对于班主任的工作情况了解不多,所以,自己只能从班级的整体情况上来看看,还算是对的,不过,相对于我的文科班来说,高一下来,学生的学习基础普遍都还可以,只要有一个适合学生特点的环境,学生都会很积极主动的来学习。
在我的教学中,我也有很多问题。比如,如何在与学生的沟通中让学生能够融入到新的学习中。我觉得这是很重要的,因为我们是在学校里面学习的,学生的学习基础也很不错,学校也是在学生中进行学习氛围的培养的,所以,我认为,学生在这个阶段就必须要有一个适合自己的新的教育教学环境,所以,我认为在与学生沟通的时候,要注意语言的感染力和语气的引导性。
在与学生沟通的时候,我觉得,我们在与学生沟通的时候,最重要的是能够做到语调的和谐统一了,不是说的好不好,其实我觉得,这也是与其说老师要尊重学生,还不如说,我觉得在与学生的沟通中,我们要注意语调的抑扬顿挫,要用表情、语调的感染力来影响学生,要用幽默的语言去感染学生,要用自己的亲切的语调去感染和带动学生。
我觉得,这些...
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