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2012年01月06日 10时36分，《2012招聘:2012福建省烟草商业系统公开招聘》由出国留学网liuxue86.com编辑整理.
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福建省烟草专卖局、中国烟草总公司福建省公司（中央直属企业）组建于1984年1月1日，实行“一套机构、两块牌子”管理，下辖9个地市级烟草专卖局（公司）、72个县级烟草专卖局（分公司），三明金叶复烤有限公司、福建武夷烟叶有限公司2家烟叶加工企业，以及福建烟草海晟投资管理有限公司和中国烟草福建进出口有限责任公司，主要负责全省烟草专卖行政管理及执法监督、卷烟销售、烟叶生产经营和烟叶复烤加工等工作。
在省委、省政府及国家烟草专卖局的正确领导下，福建烟草商业系统深入贯彻落实科学发展观，以“建设海西、责任烟草”为实践主题，加快转变发展方式，强化专卖执法，推进经营创新，促进了经济效益的不断提高。2010年，公司拥有总资产224.39亿元，其中，固定资产27.34亿元、流动资产161.76亿元，资产负债率为11.21%。共有从业人员13923人，实行全员合同制。全省行业有50家单位被省委授予省级文明单位荣誉称号，9个设区市局有6家单位被评为文明行业，福州市局、莆田市局2家单位被中央授予全国文明单位荣誉称号。2010年，省局（公司）被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”称号；被中国企业文化研究会授予“新中国60年企业精神六十佳”称号；被公安部、国家局授予“全国卷烟打假工作特殊贡献奖”。
企业的发展离不开人才的支持，福建烟草商业系统各级领导十分重视人才的引进、培养和使用，诚向社会招聘应届毕业大学生，被聘用的应届毕业生均分配到福建省烟草商业系统各县级局（分公司）工作，加强基层锻炼，丰富工作经验，省局（公司）、市局（公司）补充工作人员一律从基层择优选拔。被聘用应届毕业生待遇按各市局（公司）薪酬管理办法确定。
国家公务员考试网（http://www.gjgwy.org/）现将招聘有关事项通告如下：
一、招聘需求和应聘条件
（一）2012年福建省烟草商业系统需招聘应届本科以上毕业生共90人，其中应届本科毕业生84人，应届硕士毕业生6人，具体用人单位及所需专业、人数情况详见以下链接：（注：谢绝研究生参加本科生岗位招聘）
1、2012年福建烟草商业系统招收应届毕业生需求汇总表>>>
2、宁德市烟草专卖局（公司）2012年度招聘需求>>>
3、莆田市烟草专卖局（公司）2012年度招聘需求>>>
4、泉州市烟草专卖局（公司）2012年度招聘需求>>>
5、
出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师公开招聘面试:小学英语”，希望考生们都能顺利通过2016年教师资格证面试，并顺利拿到教师资格证！
一、教学目标
知识与技能：
会拼读多音节词interesting, exciting, difficult, boring, expensive，知道意思；
感知句型：This book is more interesting than that one. This game is the most exciting. I think it is more difficult/the most difficult.
情感态度价值观：
培养学生理性购买图书的意识。
二、教学重点
拼读单词：interesting, exciting, difficult, boring, expensive
理解对话的意思，会读句子，在会读句子基础上进行对话活动练习。
三、教学难点
会读句子，在会读句子基础上进行对话活动练习。
四、教具准备
video. CD .word cards
五、教学过程
（一）学生活动
Greeting to teacher.
Nice to meet you ,too !
Answer teacher’s questions
It’s a book.
Bookstore/bookshop
Answer questions
Yes I do. /No I don’t.
Translate the dialogue in groups with teacher’s questions.
Know about “e”.
Watch the video
They are Ken Ann and Mocky .
They went to the bookstore.
An e-book.
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教师资格证面试频道为您推荐：
2016年教师资格证面试
考生们想通过教师资格证面试，那么来看看本文“2016年教师公开招聘面试:初中数学”由出国留学网教师资格证考试频道整理而出，祝各位考生们顺利通过教师资格证面试！
11.2.1三角形全等的判定(SSS)
一、教学内容
本节课主要内容是探索三角形全等的条件(SSS)，及利用全等三角形进行证明.
二、教学目标
(一)知识与技能
了解三角形的稳定性，会应用“边边边”判定两个三角形全等.
(二)过程与方法
经历探索“边边边”判定全等三角形的过程，解决简单的问题.
(三)情感、态度与价值观
培养有条理的思考和表达能力，形成良好的合作意识.
三、重、难点与关键
(一)重点：掌握“边边边”判定两个三角形全等的方法.
(二)难点：理解证明的基本过程，学会综合分析法.
(三)关键：掌握图形特征，寻找适合条件的两个三角形.
四、教具准备
一块形状如图1所示的硬纸片，直尺，圆规.
五、教学方法
采用“操作──实验”的教学方法，让学生亲自动手，形成直观形象.
六、教学过程
(一)设疑求解，操作感知
【教师活动】(出示教具)
问题提出：一块三角形的玻璃损坏后，只剩下如图2所示的残片，你对图中的残片作哪些测量，就可以割取符合规格的三角形玻璃，与同伴交流.
【学生活动】观察，思考，回答教师的问题.方法如下：可以将图1的玻璃碎片放在一块纸板上，然后用直尺和铅笔或水笔画出一块完整的三角形.如图2，剪下模板就可去割玻璃了.
【理论认知】
如果△ABC≌△A′B′C′，那么它们的对应边相等，对应角相等.反之，如果△ABC与△A′B′C′满足三条边对应相等，三个角对应相等，即AB=A′B′，BC=B′C′，CA=C′A′，∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′.
这六个条件，就能保证△ABC≌△A′B′C′，从刚才的实践我们可以发现：只要两个三角形三条对应边相等，就可以保证这两块三角形全等.
信不信?
【作图验证】(用直尺和圆规)
先任意画出一个△ABC，再画一个△A′B′C′，使A′B′=AB，B′C′=BC，C′A′=CA.把画出的△A′B′C′剪下来，放在△ABC上，它们能完全重合吗?(即全等吗)
【学生活动】拿出直尺和圆规按上面的要求作图，并验证.(如课本图11.2-2所示)
画一个△A′B′C′，使A′B′=AB′，A′C′=AC，B′C′=BC：
1.画线段取B′C′=BC;
2.分别以B′、C′为圆心，线段AB、AC为半径画弧，两弧交于点A′;
3.连接线段A′B′、A′C′.
【教师活动】巡视、指导，引入课题：“上述的生活实例和尺规作图的结果反映了什么规律?”
【学生活动】在思考、实践的基础上可以归纳出下面判定两个三角形全等的...
2016年教师资格考试结束以后，考生们要进行教师资格证面试，因此出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师公开招聘面试:小学语文”，希望可以帮到考生们！
一、教学目标：
（一）知识目标：学会偶鬓衰三个生字，了解古诗大意。
（二）能力目标：理解领悟诗意，学会有感情地朗读古诗。
（三）情感目标：想象古诗所表现的情景，体会作者忧伤之情。
二、教学重难点：
了解大意，把握作者的思乡之情，想象古诗所描绘的画面。
三、教具准备：多媒体课件
四、教学时数：一课时
五、教学过程：
（一）谈话导入，据题质疑
1.复习导入。
同学们，上学期我们学过一首古诗叫《咏柳》，你还能背下来吗？（指名背再齐背）（课件）
2.介绍背景。（出示课件）
你们还记得这首诗是谁写的吗？对，他是诗人贺知章，他以写七绝为见长。他一生仕途顺利，直到八十六岁才告老还乡，在离开京城时，文武百官都来送行，直到城门外，唐玄宗还亲自写诗送行，真够风光荣耀。当他以一个普通老人的面貌回到阔别了五十年的故乡时，又是一番怎样的场景呢？
3.揭示题目：
今天，我们来学习古诗《回乡偶书》。（师板书课题）
4.据题质疑：
(1)理解“偶书”，这里的“偶”“书”各是什么意思？
(2)看了题目，你想知道什么？
（师根据学生所提问题，进行副板书，并梳理归纳）
（二）自主合作，初步感知
师：自由读诗，边读边观察，你发现了什么？或者你读懂了什么？
1.生自学，并在小组内交流：自己读懂了什么？
2.检查反馈：（课件）
（1）①出示生字新词，指名读，师生纠正②齐读生字新词。
（2）①指名读诗②范读（出示课件），生画节奏③分组读诗④齐读古诗
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考生们一定想通过2016年教师资格证面试，那么就来看一看有关教师资格证面试的资料吧，下面是出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师公开招聘面试:初中历史”。
第3课 新中国的内政与外交
一、课程标准
知道１９５４年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
二、教学目标
（一）知识与能力
了解1954年第一部《中华人民共和国宪法》及颁布《中华人民共和国宪法》的意义，了解和平共处五项原则的主要内容，知道和平共处五项原则是对外关系的基本准则。
简述周恩来出席万隆会议的史实，通过辩论，培养辩论能力和在日常生活学习中处理不同意见的能力。
（二）过程与方法
通过分析《中华人民共和国宪法》，联系社会主义制度，认识１９５４年第一部《中华人民共和国宪法》的性质是社会主义类型的宪法。
通过新中国前后外交状况变化的对比，认识新中国在外交方面提出的和平共处五项原则在国际社会所产生的广泛而深远的影响。
通过分析比较周恩来在万隆会议的外交政策，了解周总理高超的外交艺术，逐步培养用历史的眼光来分析历史与现实问题和对历史的理解能力。
（三）情感态度与价值观
通过对１９５４年第一部《中华人民共和国宪法》的学习，认识政治和经济是密切相关的，以法治国、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，并且随着社会的进步而不断地完善。通过和平共处五项原则和万隆会议的学习，认识新中国的外交是以热爱和平而又不畏强暴的崭新面貌屹立在世界的东方，增强热爱祖国、热爱和平的意识。
三、教学重点难点
（一）重点：中华人民共和国第一部宪法的颁布及其意义，和平共处五项原则的内容，万隆会议的史实。
（二）难点：如何采取有效的学习方法，使学生对宪法、原则、会议这些枯燥、理性的知识产生兴趣，变被动学习为主动学习。
四、教学准备
教师和学生共同搜集第一届全国人民代表大会第一次会议的影视资料，制作有关课件。搜集整理《中华人民共和国宪法》、新中国成立前后的外交状况和万隆会议的相关资料，模拟万隆会议辩论会。
五、教学方法
比较法、模拟场景法、讨论法、联系实际解决问题法、学生自主学习法、质疑法。
六、板书设计
第3课 新中国的内政与外交
一、 新中国的内政：
第一部《中华人民共和国宪法》：1954年颁布，确立了我国的根本政治制度
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一、教学目标：
（一）知识与技能
1.认识《<陈毅市长>选场》的矛盾冲突。
2.学习剧作中人物的个性化语言，把握人物的思想性格。
（二）过程与方法
1.分角色有表情地朗读剧本，尝试进行舞台表演。
2.采用自主、合作、探究式学习，运用图片、视频素材等多种手段进行辅助教学。
（三）情感、态度与价值观
感受陈毅市长政治家的胸怀和人格魅力。
二、教学重点：
把握剧情的矛盾冲突，欣赏个性化的人物语言。
三、教学难点
理解两人之间矛盾冲突的转化过程；咀嚼其中蕴涵丰富的语句。
课时安排：2课时
四、教学准备：
1.课前充分预习，解决生字词。
2.熟读课文。
五、教学步骤：
（一）导入课文
1.由《梅岭三章》导入，同学们畅言对陈毅的印象，讲述小故事，突出其睿智、风趣、豪爽的性格特点（主要是上马制军方面）。
2.师补充：陈毅在上海任市长期间与化学家齐仰之先生之间还有一段鲜为人知的故事--即下马制民。
3.出示学习目标：
（二）作者、作品简介
沙叶新，当代剧作家，现任上海人民艺术学院校长。
代表作品：《尊严》《耶酥 孔子 披头士列侬》《陈毅市长》
（三）全剧简介。
《陈毅市长》是十场话剧剧本。第一场以陈毅同志在率领解放军进入上海之前的一次讲演作为开端，提出了"到了上海之后，究竟是上海把我陈毅染黑了，还是我陈毅把上海染成红彤彤的"问题。然后以此作为全剧动作的贯穿线，在充满生活气息的、有典型意义的场面里，展开了一系列思想矛盾冲突。中间八场戏，写了陈毅同志怎样依靠工人阶级，教育资本家，恢复和发展生产;怎样团结知识分子，发展文化和科学事业;怎样整顿包括自己在内的政府和党的作风，等等，通过描写陈毅一些日常生活和工作片段，通过他与各种各样的人物的接触以及发生的冲突，多侧面的展示了陈毅鲜明、生动的性格特征。
前一场陈毅视察百货商店，发现盘尼西林短缺，不法商贩趁机抬价，百姓无力购买。于是陈毅决定要办药厂，从而引出“夜访齐仰之”这场戏。
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2016年教师资格考试结束以后，考生们要进行教师资格证面试，因此出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师公开招聘面试:初中信息”，希望可以帮到考生们！
如何使用EXCEL的函数
一、教学目标：
（一）知识目标：
学生能理解函数的概念，掌握常见的函数（sum,average,max,min等）。学生 能够根据所学函数知识判别计算得到的数据的正确性。
（二）能力目标：
学生能够使用函数（sum,average,max,min等）计算所给数据的和、平均值、最大最小值。学生 通过自主探究学会新函数的使用。并且能够根据实际工作生活中的需求选择和正确使用函数，并能够对计算的数据结果合理利用。
（三）情感目标：
学生 自主学习意识得到提高，在任务的完成过程中体会到成功的喜悦，并在具体的任务中感受环境保护的重要性及艰巨性。
二、教学重点
sum函数的插入和使用
三、教学难点
函数的格式、函数参数正确使用以及修改
四、教学方法
任务驱动，观察分析，通过实践掌握，发现问题，协作学习
五、教学素材准备
Excel文件《2000年全国各省固体废弃物情况》、统计表格一张
六、教学内容和过程
教学过程
（一）情景引入：
1.展示投影片，创设数据处理环境。
2.以环境污染中的固体废弃物数据为素材来进行教学
3.展示《2000年全国各省固体废弃物情况》工作簿中的《固体废弃物数量状况》工作表，要求根据已学知识计算各省各类废弃物的总量。
利用自动求和函数SUM分析函数的基本格式：一个完整的函数包括函数名和参数两部分
函数名表示函数的计算关系=SUM（起始单元格:结束单元格）
例如“SUM”表示统计指定的单元格的值的和，以“=”为函数的起始，SUM为函数名，“（）”中为函数的参数，参数是在函数中参于计算的数值（例子中为统计区域）参数被小括号包围，可以是常量、公式或其它函数。“:”表示中文到的意思
4.问：求某一种废弃物的全国总量用公式法和自动求和哪个方便？
注意参数的正确性
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2016年教师资格证面试...
2016年教师资格考试结束以后，考生们要进行教师资格证面试，因此出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师公开招聘面试:高中美术”，希望可以帮到考生们！
一、教学目标
（一）认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目。
（二）能力目标：学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。
（三）情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生 对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
二、教学内容及重点、难点分析：
（一）教学内容分析
江苏省新编美术教材第十册中安排了两课《世界地球日》的教学内容，体现了教学内容与社会现实相联系的特征，也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性，使美术课程内容与学生生活经验紧密联系，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。本课的设计将打破传统课堂教学的模式，在教学中融合五年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和技能，综合其它学科，引导学生课前观察、收集、分析环境情况及资料，进行主动探索、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。教师利用这类教学内容的对学生的“综合·探索”这一学习领域进行教学探索，注重以学生为主体的研究和探索，引导学生 积极探索美术 与其它学科、与其它社会生活相结合的方法，进行跨学科的学习活动研究。
（二）教学重点
了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法。
（三）教学难点
利用环保宣传画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生 环境保护的意识。
三、教学对象分析
（一）本课的教学对象是有一定生活基础和语言组织能力的小学高年级学生 ，已经在语文、自然等其它学科学 习过有关地球生态环境的知识。
（二）小学高年级学生 已经有一定的资料收集能力和信息处理能力，能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。
四、教学策略及教法研究
（一）课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合实践活动，通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生 对于资料的收集能力和综合分析处理能力。
（二）作品的形成离不开素材的分析与组合，针对小学生的特点，要求学生 熟悉和收集有关生态环境的图片素材。
（三）小学高年级学生 已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和初步的分析处理信息的能力。
（四）小组协作的形式能培养学生 与他人的合作能力，发挥个人的优势取长补短。
五、教学准备
（一）学生 课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物
（二）学生 以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
（三）教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
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