出国留学网专题频道舞蹈编导栏目，提供与舞蹈编导相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 舞蹈编导，舞蹈（舞剧）作品创作、排练和演出过程中的组织者和领导者。其专业特点是“编”和“导”的紧密结合和高度统一。舞蹈艺术在表现手段上的特殊性是通过舞蹈动作来表达人物的思想感情和情节内容，塑造典型形象。在舞蹈创作中，创作者从深入生活捕捉舞蹈形象、创造和组织舞蹈语言、编排设计舞段，到将其艺术构思通过排练最终由演员体现于舞台之上，是一个不可分割的完整的艺术创作过程。
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每年都会有很多舞蹈编导专业的同学选择考研提升学历，那么本专业考研主要有哪几个方向呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“舞蹈编导专业可以考哪些方向的研究生”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
舞蹈学
舞蹈学(学科代码：130202)是对舞蹈艺术作全面、系统、历史的研究的一门科学。舞蹈学包括舞蹈理论、舞蹈历史和舞蹈鉴赏3个主要部分，目的是培养舞蹈艺术人才。
舞蹈学专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。本专业培养能在学校、艺术团体、艺术(文化)馆，青少年宫等单位从事朝鲜民族舞蹈、中国民间舞、芭蕾舞的教学、创作、辅导工作的德、智、体全面发展的高级朝鲜民族舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。
舞蹈教育学
舞蹈教育学(学科代码：130205)是研究舞蹈教育的一门学科。舞蹈教育学是教育学的一个分支，是教育科学的一个学科。
舞蹈教育主要教学内容离不开舞蹈艺术，它的主要目的在于培养和造就各类合格的舞蹈家，包括表演艺术家、编导家、理论家、史学家以及舞蹈工作组织领导者和舞蹈教育家，因此舞蹈艺术的特点和规律，舞蹈技艺的传授，舞蹈艺术对舞蹈教育接受者在心理、生理上的影响，如何运用身心运动去进行艺术创造等，都是舞蹈教育学要研究的重要方面。而舞蹈学的构成，也少不了舞蹈教育这个内容。
学科教学(音乐)
此专业为专业硕士(学科代码：045111)。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
在传统舞蹈演艺市场、艺术赛事、电影市场和网络新兴视频市场蓬勃发展旅的背后，是市场目前大量的人才缺口。近年来迅猛发展的艺术教育产业、舞蹈赛事产业、电影、电视剧、广告等事业为艺术专业的人才提供各种各样的岗位，使艺术专业人才在选择岗位时有了较大的选择空间，就业前景非常广阔。与其他普通专业相比，就业起点较高，收入丰厚。
本专业毕业生可以在舞蹈中心、艺术大剧院、歌剧舞剧院、艺术团、电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各单位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演、宣传、教学与科研等工作。
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东北师范大学2019音乐学、舞蹈编导、播音与主持艺术专业校考成绩查询系统已正式开通，请大家及时查看自己的校考成绩！祝你考出好成绩！
东北师范大学2019音乐学、舞蹈编导、播音与主持艺术专业校考成绩查询系统
东北师范大学2019音乐学、舞蹈编导、播音与主持艺术专业校考成绩查询系统3月下旬已开通，点击下面图片即可查看成绩：
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今天小编为大家提供江苏师范大学2019舞蹈编导(师范)校考专业招生简章(江苏省外)，请大家在规定的时间内报名校考！祝你备考顺利！
江苏师范大学2019舞蹈编导(师范)校考专业招生简章(江苏省外)
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏省重点建设大学,教育部本科教学评估优秀学校。
江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2012年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展，目前已经形成音乐学、音乐表演、舞蹈编导为核心的三个本科专业综合化办学体制。并在本科教学基础上进一步深化，2011年获得音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授予权，目前设有音乐与舞蹈学(科学学位)，音乐表演、 舞蹈编导(专业学位)、学科教学音乐(专业学位)，总计三大类，十三个专业方向的综合化办学体制。学院目前拥有全日制本科生585人，硕士研究生166人，函授在籍学生146人。学院本科人才培养突出分层分类特点，成立了以卓越音乐师范生培养为特色的“费承铿班”。研究生培养根据我院实际调整学术型和专业性比例，适应了国家对于研究生培养的最新要求。与美国阿肯色大学签订了联合培养协议，给学生提供了国际化学习通道。
音乐学院的师资队伍力量较为雄厚、结构合理。学院现有教职工71人，其中专业教师62人，专业教师中教授8人，副教授25人，讲师19人。教师中具有博士学位(含在读)12人，硕士学位37人。同时聘请了著名歌唱家万山红、著名竹笛演奏家唐俊乔等13位校外硕士生导师。学院下设声乐系、键盘系、器乐系、音乐学、舞蹈系五个系，设有音乐教育、音乐文献、音乐表演三个研究所和省部级共建音频实验室、汉乐舞研究与表演实验中心和中央音乐学院音乐考级服务中心。拥有民乐团、管乐团、舞蹈团、合唱团四个省级大学生艺术团和一个校级流行乐团。学院办学条件一流，设有现代化的音乐厅、多媒体教室、舞蹈房、排练厅、电钢琴室、录音棚等，琴房460余间，拥有世界一流的斯坦威、雅马哈、卡瓦依等品牌三角钢琴、立式钢琴260余台。
学院注重课堂学习与舞台实践相结合、人才培养与服务社会相结合。学院师生近年来在国内外各类音乐比赛中，共有260多人次获奖，为学院赢得了良好声誉。2013年“中国好声音”冠军——“蘑菇头”李琦就是我院的优秀毕业生之一;院代表队连续多年参加江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛共获得38个一等奖;曾获全国高校合唱比赛一等奖;中央电视台校园春晚节目联播一、二等奖;江苏省大学生艺术节舞蹈及器乐合奏特等奖;全国大学生艺术展演一、二等奖;全国高校教师钢琴比赛一、二等奖等多种奖项，还多次荣获省先进班集体、省级先进团支部、大学生社会实践重点团队及先进集体等荣誉称号。
一、培养目标
舞蹈编导(师范)专业培养从事舞蹈教育、舞蹈编导的高级专门人才，为全国的专业文艺团体、中高等艺术院校、艺术职业学校等输送从事舞蹈教育与舞蹈表演、舞蹈编导教学与理论研究的专业人才。
二、招生计划
面向山东省计划...
江苏师范大学2019舞蹈编导(师范)专业面向江苏省计划招收18名，小编为大家提供江苏师范大学2019舞蹈编导(师范)专业招生简章(江苏省)，请广大考生仔细查看招生简章！
江苏师范大学2019舞蹈编导(师范)专业招生简章(江苏省)
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏省重点建设大学,教育部本科教学评估优秀学校。
江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2012年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展，目前已经形成音乐学、音乐表演、舞蹈编导为核心的三个本科专业综合化办学体制。并在本科教学基础上进一步深化，2011年获得音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授予权，目前设有音乐与舞蹈学(科学学位)，音乐表演、 舞蹈编导(专业学位)、学科教学音乐(专业学位)，总计三大类，十三个专业方向的综合化办学体制。学院目前拥有全日制本科生585人，硕士研究生166人，函授在籍学生146人。学院本科人才培养突出分层分类特点，成立了以卓越音乐师范生培养为特色的“费承铿班”。研究生培养根据我院实际调整学术型和专业性比例，适应了国家对于研究生培养的最新要求。与美国阿肯色大学签订了联合培养协议，给学生提供了国际化学习通道。
音乐学院的师资队伍力量较为雄厚、结构合理。学院现有教职工71人，其中专业教师62人，专业教师中教授8人，副教授25人，讲师19人。教师中具有博士学位(含在读)12人，硕士学位37人。同时聘请了著名歌唱家万山红、著名竹笛演奏家唐俊乔等13位校外硕士生导师。学院下设声乐系、键盘系、器乐系、音乐学、舞蹈系五个系，设有音乐教育、音乐文献、音乐表演三个研究所和省部级共建音频实验室、汉乐舞研究与表演实验中心和中央音乐学院音乐考级服务中心。拥有民乐团、管乐团、舞蹈团、合唱团四个省级大学生艺术团和一个校级流行乐团。学院办学条件一流，设有现代化的音乐厅、多媒体教室、舞蹈房、排练厅、电钢琴室、录音棚等，琴房460余间，拥有世界一流的斯坦威、雅马哈、卡瓦依等品牌三角钢琴、立式钢琴260余台。
学院注重课堂学习与舞台实践相结合、人才培养与服务社会相结合。学院师生近年来在国内外各类音乐比赛中，共有260多人次获奖，为学院赢得了良好声誉。2013年“中国好声音”冠军——“蘑菇头”李琦就是我院的优秀毕业生之一;院代表队连续多年参加江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛共获得38个一等奖;曾获全国高校合唱比赛一等奖;中央电视台校园春晚节目联播一、二等奖;江苏省大学生艺术节舞蹈及器乐合奏特等奖;全国大学生艺术展演一、二等奖;全国高校教师钢琴比赛一、二等奖等多种奖项，还多次荣获省先进班集体、省级先进团支部、大学生社会实践重点团队及先进集体等荣誉称号。
一、培养目标
舞蹈编导专业培养从事舞蹈教育、舞蹈编导的高级专门人才，为全国的专业文艺团体、中高等艺术院校、艺术职业学校等输送从事舞蹈教育与舞蹈表演、舞蹈编导教学与理论研究的专业人才。
二、招生计划
江南大学2019舞蹈编导、音乐学专业本科招生开始了，小编为大家提供江南大学2019舞蹈编导、音乐学专业本科招生简章，一起来看看吧！
江南大学2019舞蹈编导、音乐学专业本科招生简章
江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和一流学科建设高校，是一所在国内有影响力、国际有知名度的特色鲜明的高水平大学。江南大学源起1902年创建的三江师范学堂，于1958年建校，坐落于风景如画的太湖之滨——江苏省无锡市。占地3250亩的现代化生态校园，曾获教育部校园规划一等奖，被誉为“中国最美丽的大学”之一。学校曲水流觞、设施先进、功能齐全，为青年学子的学习、生活提供了优越的环境，是教育部全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范校。在中国管理科学研究院《中国大学评价》排行榜中，江南大学位列全国第47名。
一、招生专业、计划及考试内容
招生专业、代码 | 招生计划 | 专业考试科目及分值 |
舞蹈编导 130206 | 40 | 组织校考，考试科目及分值如下： 1. 基本功测试（形体测试、把杆、中间、技巧） 280分 2. 动作模仿 100分 3. 节奏能力测试 100分 |
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2019年黑龙江艺术高考成绩出来了，小编为大家提供2019年黑龙江艺术类舞蹈表演舞蹈编导专业课成绩查询系统，赶紧查查成绩吧！
2019年黑龙江艺术类舞蹈表演舞蹈编导专业课成绩查询系统
2019年黑龙江艺术类舞蹈表演舞蹈编导专业课成绩查询系统：http://www.lzk.hl.cn/cxzx/
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辽宁舞蹈编导专业统考成绩已公布，小编为大家提供2019辽宁省普通高校招生舞蹈编导专业(专门化)统一考试成绩统计表，一起来了解一下吧！
2019辽宁省普通高校招生舞蹈编导专业(专门化)统一考试成绩统计表
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高考大纲频道为大家提供2019黑龙江普通高校艺术类专业招生舞蹈编导专业课全省统考考试说明及评分参考，一起来看看吧！更多高考资讯请关注我们网站的更新!
2019黑龙江普通高校艺术类专业招生舞蹈编导专业课全省统考考试说明及评分参考
一、报考条件
1.五官端正、四肢比例较好。
2.接受过系统的专业训练，对基本功技术技巧和舞蹈风格韵律具有较强的把握能力。
3.节奏感强，对音乐有较强的理解和把握能力。
4.舞蹈种类包括中国古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞等。
二、考试科目及评分参考
(一)舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分)
要求：考生身穿紧身连体练功服和芭蕾袜。
1.软开度的考核(满分10分)
(1)分别下竖、横叉，下竖叉同时向后下腰或抱后腿。
A. 竖叉、横叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿。(8-10分)
B.竖叉、横叉，基本与地面贴合，脚背、膝盖、胯根开度一般，单手抓后腿。(4-7分)
C.可下竖叉、横叉，不能与地面贴合，脚背、膝盖、胯根开度较差。(1-3分)
D.不可下竖叉、横叉。(0分)
2.控制的考核(满分10分)
(1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制
A.搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，胯根位置准确，主力腿伸直，无晃动，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分)
B.搬前、旁、后腿到120-170度之间，胯根位置准确，主力腿伸直，控腿时位置不低于120度，稳定性一般，做到开、绷、直。(4-7分)
C.搬前、旁、后腿到90-110度之间，胯根位置一般，主力腿伸直，控腿时位置不低于90度，身体轻微晃动，具备开、绷、直意识，但完成不够好。(1-3分)
D.搬前、旁、后腿到低于90度，胯根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直。(0分)
3.跳跃的考核(满分20分)
(1)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳。
A.双腿的开度较好，达到或接近180度，弹跳有明显滞空时间，能做到开、绷、直，舞姿优美而准确。(15-20分)
B.双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态较好，整体完成时协调而顺畅。(10-14分)
C.能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态一般。(5-9分)
D.无法完成任何跳跃动作。(0分)
4.转的考核(满分30分)
(1)二位转、四位转。(10分)
A.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈。(8-10分)
B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈。(4-7分)
C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈。(1-3分)
D.无法完成此项。(0分)
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出国留学网为你整理了高考专业选择：舞蹈编导，更多资讯本网站高考栏目将持续更新，请及时关注。
高考专业选择：舞蹈编导
学科：文学
门类：艺术类
专业名称：舞蹈编导
业务培养目标：本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策;系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识;
2.掌握舞蹈编导的分析方法和技术;
3.具有舞蹈编导的基本能力;
4.了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规;
5.了解舞蹈编导的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：艺术学
主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞课程等。
主要实践性教学环节：包括社会实践与艺术实践等，一般安排15周。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
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下面是出国留学网整理的“2018年江南大学舞蹈编导和音乐学类专业本科招生简章”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站高考栏目。
2018年江南大学舞蹈编导和音乐学类专业本科招生简章
江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和“双一流”建设高校，是一所在国内有影响力、国际有知名度的特色鲜明的高水平大学。江南大学源起1902年创建的三江师范学堂，于1958年建校，坐落于风景如画的太湖之滨——江苏省无锡市。占地3250亩的现代化生态校园，曾获教育部校园规划一等奖，被誉为“中国最美丽的大学”之一。学校曲水流觞、设施先进、功能齐全，为青年学子的学习、生活提供了优越的环境，是教育部全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范校。在《中国大学评价》中，江南大学连续五年位列全国高校50强。
江南大学舞蹈编导专业创办于2002年，音乐学专业创办于80年代中期，拥有“音乐舞蹈学”一级学科硕士学位授予权。
舞蹈编导专业以编导为核心，集表演、教育于一体，培养能在专业艺术团体、电视台、学校、企事业单位等，从事相关表演、教育、编导、策划等工作的高级复合型人才。该专业与英国萨里大学舞蹈系建立了紧密的合作关系，优秀学生将有机会赴该校深造。近年来，学生在国内外各类比赛、交流演出中取得了令人瞩目的成绩。曾代表中国大学生艺术团出访美国和新加坡交流演出;2009年获全国第八届舞蹈大赛“文华奖”;2010年参加广州亚运会闭幕式的表演，获亚组委颁发的“突出贡献奖”;2011年参加庆祝西藏和平解放60周年大型主题专场献礼晚会演出;2013年参加由中共中央宣传部主办，中央电视台承办的《五月鲜花“我们的中国梦”》文艺汇演;2014年获第九届中国“荷花奖”校园舞蹈大赛创作金奖、表演铜奖，获江苏省委宣传部举行的舞蹈“新人新作”大赛创作、表演金奖;先后4次获江苏省大学生文艺汇演专业组特等奖或一等奖;2016年原创舞蹈“醉夜”应邀参加中央电视台综艺栏目的演出。
音乐学(师范)专业现有专任教师21名，其中教授2名，副教授13名，具有博士学位教师3名。该专业积极探索素质教育人才培养新模式，在课程设置和教学内容上进行有益革新，努力培养能适应基础教育改革、具有现代专业知识技能和创新精神，有较强艺术表现力和综合实践能力的音乐教育复合型人才。该专业与意大利卡利亚里音乐学院联合培养学生，优秀学生将有机会赴该校深造。教学团队承担了多项教育部国培项目及省级教学科研项目，先后荣获中国音乐家协会评选的最佳歌曲“晨钟奖”，江苏省第五届精神文明“五个一工程”奖，全国师范类高校教师声乐比赛二等奖，第十三届“将军杯”城市歌手大赛民族组金奖，全国“魅力校园合唱汇演”一等奖，并在维也纳金色大厅“第四届至高荣耀青年艺术节”展演中获第三名;在江苏省大学生艺术展演和高校音乐教育专业学生基本功大赛中团体及个人多次获奖。
一、招生专业、计划及考试内容
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