英语雅思学习

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　　小编导读：以下英语学习口语范文，供同学们参考。

　　我的英语学习经历

　　My Experience as an English Learner

　　I began learning English in the middle school. Soon I became very interested in it. English exams were very easy to me and I always got the highest marks in my class. Then I succeeded in the College Entrance Examination and was admitted into a college.

　　In the college, however, English seemed more and more difficult. Instead of learning grammar, I had to read long articles full of new words and strange sentence patterns. Listening was not easy, either. But I kept on working hard. With the help of my English teacher, I really made great progress.

　　Besides reading and listening, I hope to improve my spoken and written English. Our country will keep its “reform and opening policy” to the outside world and every field needs a lot of people who master English. I am going to be one of such people in the future.

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　　雅思口语常涉及的话题

1. 说英语不是越快就是越流利

很多同学都觉得把准备好的内容，尽可能快的说出去，可以显示出自己的英语能力很好。其实则不然!我们来打个比方，考官就好像是来餐厅吃饭的顾客，你是餐厅的服务员，而你给客人serve 的dishes就是你的语言。当你像机关枪一样把准备好的内容都说给考官的时候，就好比不顾及别人的感受，把所有的菜肴一股脑的堆入对方的盘子里，甚至是塞入他的口中。不禁让人无法咀嚼其中的滋味，更会让人从心底里产生厌恶情绪。

语言是一种交流的工具，除了注意语言本身，考试的时候还请连带对方的表情与神态。个人以为，比起语速来，没有语法错误，很有条理的语言结构才是拿分的关键!

2. 说英语没有重音与停顿很可怕

我们学习汉语拼音的时候就发现，汉语一共有四个音调，而英语呢?其实只有两个，一个声调，一个降调。比起音调，英语系的国家更喜欢用重音来强调，或者表示语言当中需要特别强调的部分。比如说当对方在说，特定的日期、电话号码、街道的名称的时候，会特别重读，因为这些元素是整个句子的key elements，也许整句话就是为了这几个元素服务的。可是我发现广大同学经常用同一语调，平直的叙述缺少最起码的顿挫与重音，这个习惯恐怕是不太好的。

重音的几点注意事项：

a. 当有几项并列内容在同一句的时候，请在介绍前几个的时候用声调，最后一个用降调结束。

b. 升降调就像是标间符号，升调代表的是一句话正在进行ing，分句与分句之间可以小降一点，之后在整句结束后降得略多，并伴有短暂停顿。

c. 通常情况下介词是一定会轻读的，人名、地名、号码重读，其他的根据以自己的观点与情感，酌情选择重读的单词。

d. 请不要用同一语调说完整篇文章，语调代表的是自己的情绪，平缓的语调枯燥的像白水煮菜，吃着无味，让听者有昏昏欲睡的感觉。

　本文来自雅思口语网liuxue86.com《剖释雅思英语口语学习的结构》。

如果肯定要剖释雅思英语口语学习的结构，雅思英语提议，其准备应当分为三个阶段：

语音语调的磨炼阶段。

如同小提琴手适才学琴时，拉空弦、拉音阶都要拉上好几个月一样，基本功的练习是必不行少的。语音语调在雅思英语口语中的重要性，不仅仅体现在它名列四大评分标准之一，更重要的是，一旦因为语音不清，语调不对而导致考官无法听懂，则其他三项评分标准也就变为一纸空谈。

举例来说，中国学生普通的发音问题中，常有th音不咬舌的情况。比如，this这个单词念出来后，感应像zis。虽说汉语中并没有咬舌的声音，但雅思英语考官的训练中天然包含这方面的针对训练，会很注意学生在这方面的欠缺。

各位都在电视节目中看过各种各样的外国人讲汉文，能把音发得特别纯正的是很少的，感应很像“大舌头”。那些说不太准的外国朋友，虽然能让我们理解其所说的汉文，但频频让人听得很痛苦，很纠结，总想帮助他把下半句说完。同样的道理，当我们带有浓重的本土口音去到国外学习生活时，外国朋友们也频频觉得，能听懂，但沟通起来费劲。实际上，在出国往后，中国学生在对话中频频不会语音差到己方完全不能理解，但总是带有一些口音，让人感应到说话不舒服。

忽视这个问题的代价是很大的。心理学研究告知我们，人与人之间的交流，有35%支配是通过纯正的语言内容，而有超过65%是通过语音、语调、肢体语言来实现的。21世纪是强调交流的世纪，信息代替金钱成为这个时代的主题。倘若通过语言留给己方的是“未接纳良好教育”的印象，将大大制约其人的学业及事业乃至生活的发展。我想任何一位父母都不希望自己的孩子出国往后因为语音语调的问题受到别人的看不起。

除参加专业的英语培训机构的口语课程以外，提议学生寻找带有原版配音的英语教材来进行模仿。如新概念就是很好的模仿对象。具体操作办法是：仅寻找一篇文章，在不断听读的操作中，将每个句子的语音、语调、语速、断句、重音、弱读以及背后的情绪都一共模仿，并且自己录音，自己监听，不断修正。在条件允许时也提议寻找外教进行纠正。不过大多数中国学生和家长都容易忽略的一个问题是，实际上模仿整句话远远比模仿单个单词重要的多。

词汇、句型的输入阶段

许多在中国的外教都容易发现这样一个问题：中国学生在口语交流中频频容易“无话可说”。这个现象的起因有许多，不过多数外教错觉性觉得紧要原因是中国学生太害羞。他们频频觉得，只要不断鼓励学生，让学生冲破心理障碍，开口说英语，则教师的任务就结束了。

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不得不说，这是一个谬论。导致学生“无话可说”的因素中，的确包罗害羞。但我们不能忽略的是，现在大多数的中学生、大学生是80年代后期到90年代初期出生的，接纳的是相比较较开放式的教育。这样的结果是，其实学生的害羞心理已经没有原来的那么重。

那么现阶段“无话可说”的最紧要原因是什么呢？按笔者多年的教学经验来看，其实紧要是缺乏足够的表达所需的句型、单词。也就是说，虽然我们鼓励学生多说，但其实他们没有足够的“弹药”，天然无法自由顺畅地表达。

单纯依赖外教的弊端由此而凸现出来。外教在为...

　本文来自雅思作文网liuxue86.com《定学习计划 学习英语思维》。

本文章由新航道名师 甄理 专供出国留学网雅思频道（liuxue86.com）专稿

“千里之行，始于足下”对于任何考试来说成功的真谛在于坚持。其实对于雅思来说，Personally，我觉得大家要对它有一个throughout acknowledge。其实雅思考试内容基本上是大家在国外生活的一个缩影，比如阅读培养的是从茫茫书海中寻找自己需要的信息的能力；口语与听力内容与生活息息相关；写作则是考虑到平日需要写论文搞研究，必须具备撰写议论文章的能力。

一、制定丰富多样、具有科学性的学习计划。

英语的学习需要循序渐进，尤其是本着提高英语的使用能力为目标的学习。因此学习英语是一个需要长期坚持不懈的过程，这就难免会给人带来枯燥乏味的感觉，尤其是天天背着陌生的单词，是对学习英语热情的巨大打击。而许多内容因为缺少语言环境，也非常容易忘记，久而久之，连学习英语的信心也会消失殆尽。这样就需要一个长期科学有效按步进行的学习计划，计划做的越详细越好，若能模拟成为学校里的课程表，既多样有主次，又有课程课时安排，也有学习、复习安排，是最理想的。这需要考虑以下两个方面：

1、在安排计划前，确定学习期间需要落实哪些任务，完成后英语水平会在一个什么样的高度。一个人独自学习英语容易陷入顾此失彼，茫然而不知所措的困境，即使做了几套模拟试卷也很难知道通过学习后自己会处在什么水平，或已经处在什么水平。所以在学习雅思前，应该多询问老师和考过雅思的同学，并针对自己的实际水平，确定“听、说、读、写、词汇、语法”需要完成多少任务才能保证雅思达到理想水平。学习的进度通常是以学习英语书籍的进度为主，个别单项采取自我积累总结测验回顾等方式，在后面详细讨论。

2、确定需要完成的任务之后，根据复习的天数，制定好每天的学习计划。学习时间是要分部分的，这个在学校称为课时，需要注意的是：(1)并不是每天学习的内容和强度都必须一样，而学习新的内容最好放在白天，晚间留给复习和休息，否则千篇一律和庞杂的学习内容依旧会把人带入枯燥乏味的学习困境中从而使计划失效。比如第一天上午第一节练的是听力，第二天第一节可以换成阅读，而第一天练过的写作，可以在第二天休息第三天继续进行，因为没有人可以每天什么内容都顾及一遍，只要不会顾此失彼，严格按照计划执行，效果会非常明显。(2)并不是每一门结束的日期都相同，比如阅读1你需要一个月完成，听力1只需要3个星期完成，就没有必要把听力1拖到一个月的时间或者阅读1压缩到3个星期之内结束。每一门学科能保证在考试之前具备达到理想水平的任务量就可以。{3}除了正常的学习以外，每星期都可以根据情况给自己安排一个或者几个下午或者全天的休息时间，但是一定要是事先规定好的，保证不会放松之后心收不回来。{4}每星期也应该安排半天做模拟测试，以检验自己一个星期的学习成果。

二、英语思维是你最强大的武器

“要学的是思维，而不是语言”

经常有很多学生问我。我的单词量有多少，为什么我的雅思口语、写作就是拿不了高分呢？答案很简单。我们的思维跟外国人不一样。小到语法、用词，大到逻辑思维能力。比如他们很少用it is a busy week而是this week is hectic。不用it is a difficult job。而是it is really a tough job but challengin...

　　下面由出国留学网雅思频道为您倾情整理《2014雅思口语优秀范文：英语学习》，欢迎您访问出国留学网浏览更多资讯。

　　Talk about learning English. You should say:

　　When and where you began studying English.

　　What the most interesting thing in an English class is.

　　What the most effective way of learning English is.

　　What difficulties you have when learning English.

　　What the advantages of learning English are.

　　Thank you for the opportunity to speak to you. I am sure you will find my talk interesting and informative.

　　1.

　　a) I have studied English on a full-time basis for a period of about six months.

　　b) I am sure as a native English speaker you will not be able to understand my experiences.

　　2.

　　a) I studied English at a private English school called Jiahua in the city of Shenyang.

　　b) That is to say, it is a relatively small school with a limited number of students.

　　3.

　　a) There are many difficulties when studying English.

　　b) For example, you have to build a new vocabulary, and the pronunciation of many of these words is completely foreign to you.

　　There are several advantages to studying English. Allow me to explain by mentioning some of them briefly.

　　4.

　　a) First of all, you are developing yourself as a person. There is a saying that “knowledge is power”.

　　b) What I mean to say is that if you are able to speak a second language you have the power...

　　1. have a passion for 热爱

　　2. pass something up 放弃某事物

　　3. way back 很久以前

　　4. screw up 弄错

　　5. have it bad for 狂恋，非常喜欢

　　6. freebie 赠品

　　7. in the market for 想买，积极物色

　　8. turn over a new leaf 洗心革命，改过自新


 

Mrs. Anderson， please allow me to introduce Mr. Smith， our manager. Anderson太太，请允许我介绍一下我们的经理Smith先生。

introduce sb. to sb. I want to introduce Alice to you. 我想把alice介绍给你introduce sth. 引进某物We would introduce the advanced techonology from aboard. 我们应该引进国外的先进技术Introduction Mr. Anderson， please allow me to introduce Mr. White. Anderson先生，请允许我介绍white先生给你。常用在正式的场合。

The pleasure is mine， Mr. Smith. 我很荣幸，Smith太太。

Nice to talk to you. Nice to meet you. The pleasure is mine. Let me introduce myself. I am Susan McDonald. 让我自我介绍一下。我叫Susan McDonald颠覆传统英语学习 引领国人英语学习风潮众所周知，对于语言学习而言，语言环境至关重要。英语学习亦是如此。试想，如果每天你耳边充满了英语交流，自然，会让你耳濡目染，慢慢地，自己的英语势必有大幅提高。

学习不是一件轻松的事，学会一门语言并熟练应用就更加难了。对于许多中国人来说，讲一口流利且标准的英语是一件相当困难的事情。我们常常听人抱怨说学了好多年的英语，可是关键时刻还是开不了口；又或者说想要学好英语，那就只有出国。真的只能这样吗？

86留学网顾问（https://www.liuxue86.com）发现并成功解决了这个问题。我们突破性地采用强大的师资队伍和现实生活的精密结合，打造出一个梦寐以求的娱乐学习乐园，彻底解决阻碍英语学习的时空限制问题。通过引入全新的互动体验，让越来越多的人能够敢于开口，乐于开口，说出地道的英语。

在86留学网（https://www.liuxue86.com），你可以畅所欲言中国人可以彻底摆脱“单词+语法”的枯燥无效的学习方式，像学中文一样学英语，这种全新的教学模式可以让所有人逐步产生语感，成就感，一场新的中国人英语学习模式的浪潮来临了。

　　从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法。而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语，锻炼口译的好方法。下面我想谈谈利用VOA慢速英语听力资料学习听力的三个步骤：

　　第一步、精听VOA慢速英语听力资料(最好不要看原文)

　　雅思网为大家提供了VOA新闻和慢速新闻等听力内容，既有音频也有原文，但是刚开始的时候绝对不要看原文，尤其对那些本来就很清晰的听力资料。这主要是希望大家不要依赖原文，自己一定要一个单词一个单词的完全听懂。有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?

　　大家想一想，慢速英语的单词量是1500到2000，也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多，更何况四六级都已通过的你。听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题，只能是你对这个单词的发音极其陌生，大脑根本没有反映。如果让你看一看原文，你会不屑一顾的，但在听的时候却不知所云。起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上整整一天，嘴里老是念道着这个单词的发音。当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了，当中的几个单词你就是打死我我也听不出来。如果真的到了这个地步，你可以看看原文 。

　　接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话，你都能准确的复述出来，包括每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样，正如李阳老师所指出的：发音是一个人的英语门面。的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习，不出一两个月，你的发音就会有长足的进步。其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的，随便叫出一名大学四级通过的大学生，他(她)的发音就要比我所见到的意大利人，日本人，菲律宾人的发音不知要好多少倍。

　　其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因：

　　一是缺乏练习。这也是传统教学方法的遗憾。包括我自己，也是这种只注重书面的“分析英语”的受害者。二是缺乏勇气。老是害怕自己会说错，害怕丢脸。除非你是在国外长大，英语就是母语，你可以“自豪”的说：我就是说错了那也是对的，因为英语是我的母语。而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的，多犯错误是为了少犯错误。

　　还是说听力吧。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉“，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述。如果说上面这一点是练习了语音的话，下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要。

　　第二步、同步复述

　　现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了，而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，直到现在你的大脑还没有动起来，也就是说这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。

　　要想提高自己的口语水平，在这里就一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。做这一步是在听完整段录音之后。此时所说的英语才是你真正的英语口语水平。在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。在说的时候，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会“憋的”说不出几句象样的话，或是在大意和情节上...