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07-28
教学计划是为了做好正常的教学准备而制定的，时光荏苒，新的学期即将到来，学校的各位学科教师们可以开始着手编写自己的教学计划了。对于您如何撰写自己的学科教学计划，我们已经为您准备好了需要的“初中课外活动写作教学计划”，希望这些技术能够帮助您更快地实现工作目标！
初中课外活动写作教学计划
一、教学目标
通过本课程的学习，学生应能够：
1. 熟悉基本写作技巧，包括构思、写作和修改。
2. 能够运用所学技能，创作出一篇有趣、生动、自然、准确的文章。
3. 发掘生活中的美好，增强对生活的热爱，培养学生动手、动脑，勇于探索的精神和乐观向上的心态。
二、教学内容
本课程包括以下内容：
1. 写作前的构思准备
- 头脑风暴，发掘创意
- 建立主题，确定写作方向
- 列举素材，为写作做好准备
2. 写作技能逐一讲解与训练
- 文章标题的制定
- 段落内容的包括
- 句式的变化
- 语言文学技巧的应用
3. 文章修改和润色
- 审查语言通顺的问题
- 语句简洁、生动、具有代表性
- 文章内容具备独创性与创新性
三、教学步骤
1. 课前准备
为使学生能够从中获得更多的信息和灵感，提供创造性想象的机会和更加立体的丰富的技巧训练，学生可以阅读相关的范文参考资料等文化信息资料。
2. 写作前的构思准备
利用头脑风暴让学生尝试在课外活动中发掘创意，同时要求学生建立主题、确定写作方向，并列出素材，为写作做好准备。
3. 写作技能逐一讲解与训练
在讲解完毕技能后，学生需要在老师的监督下，进行写作练习，以在实践中悟出相关技巧。
4. 文章修改和润色
学生需要对自己的文章进行修改和润色，可以通过翻译、换句话等方式来进行，以使文章更具可读性和自然度。
5. 讲评与总结
学生可以每天将所写的文章留到课后进行演讲展示，在演讲中进行讲评与总结，激励学生进一步思考创作。
四、教学评价
1. 课程设计符合学生年龄、能力特点。
2. 教学内容合理、思路新颖、形式多样、方法灵活。
3. 前期的素材引入，后期的讲评总结与展示，充分激发了学生的写作兴趣和创作热情。
4. 在教学实践中，师生的互动和交流密切，引出积极的教学效果...
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