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有一些学生想要在西班牙读硕士，但需要分清楚西班牙有两种硕士类型。那么先来出国留学网了解西班牙这两种硕士类型后，再进行申请吧。
一、西班牙硕士留学申请技巧
西班牙硕士分官方硕士和校方硕士，通常官方硕士要求的会更高，学起来也会更难些，而且理论研究的内容比较多，相对来说校方硕士更注重实践，而且都是和西班牙的企业联手开办的课程，因而实用性更强，而且就业会更容易，因为多数都为定向培养，还有的不同就是官硕的费用会低，校硕的费用会高一些。
申请西班牙硕士的一个基本要求就是大学期间的学分达到了西班牙的硕士的入学标准，如果读官方硕士，硕士专业是要和本科专业相同或相关的，如果是校方硕士没有严格的专业限制，只要有大学毕业证就可以申请校方硕士的任何一个专业。西班牙硕士一般每年从3月份就开始申请了，有些大学甚至从1月份就开始了。申请西班牙硕士的手续并不复杂，只要将相应的申请材料交到教务处就可以了。
二、西班牙硕士申请条件
1、语言学习
在国内学习至少一个学期即四个半月的西班牙语，经过学校考试达到签证的标准A2，顺利拿到签证，如果考试不合格继续学习一个学期西语之后，考试通过可以申请留学。在国内期间准备毕业证书、学位证书、成绩单，拿到西班牙教育部作学历对等，对等合格，申请大学的研究生课程。研究生分为官方和校级的两种，目前国内也承认校级的学历。官方master更注重理论，校级master得更注重实际工作的应用。
2、在读研究生
在读研究生之前要在西班牙读一年的西班牙语，没有好的语言基础是无法读研究生的。申请西班牙的大学研究生最好是中国承认的50所公立大学之一，否则回国无法得到承认。
3、大学在读生
大学在读生申请插入西班牙的公立大学就很麻烦，首先要把国内学习的各科学分公证了，和其它毕业证公证书等一并交到西班牙教育部的认证中心作对等。接下来符合入学标准的就可以就读相应的科系了。
4、大专生
专科在读生申请转入西班牙大学的专业必须与中国的专业对口或相关，在读大学专科生留学西班牙应在中国已修科目能达到西班牙大学对等要求，并可抵免至少300个学时即30个学分以上，个别专业需要可抵免至少600学时即60个学分，才具备转学并被西班牙大学接受的条件。
三、西班牙硕士申请后续准备
DELE考完了，还该准备申研的哪些材料？
首先， 西班牙硕士申请材料的公证 +双认证， 公认证一般需要一个多月的时间；到学校开证明盖章也会耽搁几天时间。
所以建议最好在还比较有空的时候先把这些材料搞定，别等到期末甚至放寒假，大家都开始申请了才感到紧迫感。
材料提交公认证期间，需要做的事是选择专业和大学，也不是一天两天就能定好的，需要提前开始思考哦。
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想要去读加拿大的研究生课程，学生们在申请需要有比较长时间的规划，也要了解加拿大的研究生课程是怎样的，需要什么申请条件等等这些。所以出国留学网就下面就带大家去了解一下加拿大的研究生课程申请。
一、加拿大研究生的类型
“授课型硕士”只需上课修学分，以选修课程为主，一般要选读十几门课程，成绩应达到B以上，时间为一至二年，毕业时要就自身学习方向写出综合报告，通过答辩后即可获得硕士学位。此类课程在学习方面相对轻松，导师及教授会尽量引领学生完成课业。从申请层面讲，加拿大授课型研究生是和所有达到学校录取委员会的最低要求的学生竞争。学校会根据学生的各方面条件和学校项目的匹配度择优录取。
“研究型硕士”是以科学研究为主，选课多少取决于所在专业的要求和个人的具体情况，但至少要选读开课时限为一年的两门课程。如果所选课程在一个学期内可以修完，则只能算半门课；两门一年期课程中至少应该有一门是为博士生开的最高级课程。但多数研究生导师要求学生尽量多选一些课程，特别是新兴领域（如信息科学、计算机科学等）内的课程，学生也愿意多选，以拓宽自己的知识面。研究型硕士在申请时则需要一位导师推荐学生，外加上学生的各种条件达到录取委员会的最低要求，才能最终拿到录取通知书。
二、加拿大研究生专业
1.金融专业
金融专业在加拿大是一个备受青睐的专业，在拟读专业方面占了很大的比例，而据加拿大统计局在09年2月26日出台的关于行业工资调查中显示，金融保险业的每周平均工资在1000加币以上，居所有行业的前4位。
2.管理类专业
加拿大管理类专业里面要数酒店旅游管理是最吃香的，因为加拿大的酒店业非常发达，需要人才较多，而当地人口少，给国际学生提供了很好的机会。
3.会计专业
会计专业也是众多学子选择的，无论国内还是国外，会计专业的就业情况也是比较良好的。会计专业在加拿大仍属于比较紧缺的专业，而且也是加拿大最好找工作的专业之一。而且在加拿大无论公司大小、无论成立时间长短，只要有业务，就需要有会计人员的职位，决定了会计职位“供大于求”。
3.电子计算机专业/IT专业
在加拿大，电子计算机专业较好的学校有多伦多大学、滑铁卢大学、皇后大学、英属哥伦比亚大学、阿卡迪亚大学等。
三、留学加拿大的优势
第一、加拿大的研究生依然秉持着注重教育质量的基本准则，不像澳大利亚和新西兰已经将教育产业化做到几乎炉火纯青的的程度，一切向钱看齐；也不像英国的一年研究生那么水。
第二、相较于教育和科学研究水平最高的美国，加拿大的研究生相对容易申请，学费也没有美国的高，却有着很多能和美国名校比肩的世界级大学。
第三、目前而言，加拿大主要省份对于在本省研究生毕业的学生，每年都有省提名移民计划，比本科毕业生的移民成功率要高很多。对于真心想要学习，进行学术研究的学生来说，加拿大是一个适合读研究生的国家。
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英国也是有预科这个课程的，有一些学生对于预科是怎样的课程不太了解，也不知道自己是不是一定要读预科。下面出国留学网就把英国预科的内容来给大家讲讲，好让大家了解英国的预科是怎样的。
一、英国预科的类型
集团开设预科：
Kaplan、SG以及INTO都有开设硕士预科课程。虽然这些集团开设的预科不在学校里，但是无论从师资、硬件设施还是教学管理上都是非常不错的。学校愿意和它们合作，把预科阶段的项目包给它们开办就可以看出，学校对于它们也是认可的。学生只要认真学习，是可以顺利进入硕士阶段就读的，并且对于之后的正课学习也会有很大的帮助。集团开设的预科还有一个特点就是入学标准相对比较灵活，对于没有学位或者分数不是很理想的学生是一个很好的选择。
学校自办的预科：
国王学院、皇后玛丽学院、伯明翰等学校都有自己开设的预科项目。这类预科项目一般都是需要学生有学位证书，并且成绩达到80分以上才行。这些项目比较适合想要在英国多学习一段时间，想要体验英国的生活以及文化的学生。这类的预科在申请的专业上会有一定的局限性，只有特定的一些专业开设相应的预科。在这些自己开设预科的学校里，例如格拉斯哥、诺丁汉、约克、利物浦以及埃克塞特这些大学都很受学生的欢迎。不同学校对于录取的标准也会有所不同。
二、预科的就读时间
目前，随着英国大学生源的多元化，部分英国大学开始设立针对国际学生的硕士预科课程，包含语言、学术技能及一些相对简单的专业基础课程学习。
预科课程可给学生一段适应期与调整期，为学生进入更高一层次的硕士学位课程做好准备。
英国大学硕士预科的时间长短不一，通常从三个月到一年半之间不等。学生可以根据自身语言基础、学术基础等情况有选择地入读。
硕士预科（Pre-Master）通常可在一年到一年半内完成，课程时长根据不同专业安排，读完后可直接升读对应专业的硕士课程，不同于没有学位发放的证书课程（Certificate）和文凭课程（Diploma）。
“一般而言，如果在完成硕士预科的时候能达到所申请的大学及硕士课程的录取标准，那么英国大学就会接受你的申请，顺利入读硕士。”
英国大学硕士预科作为硕士学位课程前的一个桥梁课程，具有为英国大学择优筛选和推荐学生的功能。
因此，就读硕士预科也有一定的入学要求。一般情况下，要求学生在入学时至少拥有三年制大专以上学历，且具有相当于雅思5.0分或以上的语言水平或通过预科课程的内部入学测试。
三、留学英国必须读预科吗
英国的预科主要是针对国际生开设的课程，英国本土的学生并不上预科课程。
虽然两个国家学生都是17岁完成后一年高中课程，在英国的后两年的高中IB和A-level中，高中课程体系中已经学一些我们国内大学的基础课程，如高阶数学、经济学、商科、计算机等。
而同等我们国内的高中仅仅学一些基础的语文、数学、外语、...
现在马来西亚这个国家也逐渐出现在了留学生的选择里，不过大部分人对于它还是不怎么熟悉的。今天出国留学网小编想介绍给大家的是马来西亚硕士的各种授课形式，希望对大家有帮助。
一、上课形式
1、混合型
学生必须在每学期开始时在规定的选修课里选择课程上课，在每学期末参加学校统一的考试。在顺利完成相关选修课程的状况下，学生可以交一篇论文作为最终考试，或者是上课与研究同时进行。学生必须在每年两次开学前注册，开学时间是2月和9月。
2、授课型
学生必须参加正常的课程辅导，同时也要进行课题研究，参与讲座以及其它学院及中心安排的学术活动。学生必须在每学期末参加统一的考试。学生必须在每年两次开学前注册，开学时间是2月和9月。
3、研究型
学生须在一个主要导师和一个副导师的监督指导下进行课题研究，某些领域的导师由学校指定。在课题研究结束时，学生必须递交一篇论文以供检查。学生在进行研究之前或在进行研究时必须参加相关的课程学习。研究型课程常年开设，学生可以在任何时候注册参加研究型课程的学习。
二、研究生申请条件
1、大学本科毕业，有毕业证书和学士学位，雅思6分（有些专业需要6.5分）
2、学校对申请学生无明确年龄要求；
3、身体状况良好，无重大疾病；
4、具有一定的经济基础，可以维持在马来西亚期间的正常学习及生活费用；
5、已学习为主要目的。
6、中国教育部目前已对绝大多数马来西亚院校学历认可，这些院校也是中国留学生选择最多的对象，具体可以与中国教育部涉外监管网查询。
7、在马来西亚完成学业后，可以转签第三国继续深造读硕士，或者在马来西亚当地攻读硕士，工作。另外也可以前往比较近的新加坡，香港，沿海城市等发展。
三、留学优势
1、双联模式 转签更容易
马来西亚独特的高等教育方式——双联课程，它是马来西亚首创的高等教育课程，其根本在于学分的转移，也就是说经马来西亚教育当局与合作学校所在国教育机构及移民机构的批准，有国际性协议，为海外学生转签第三国带来了方便和可能，这也意味着，如果学生选择双联课程，不仅可以在马来西亚以很低的生活费和学费取得欧美大学的学历文凭，而且被中国国内以及国际公证。目前，在此模式下，马来西亚学校提供的学位范围更加广泛，无论是英国、美国、加拿大、澳大利亚或是新西兰及瑞士等国家的学位均可以在其国内完成 ， 特别是在工商管理、酒店与旅游管理、管理学、电脑科学、大众传播学、工程与应用科学、文学艺术等领域，具有世界和亚洲领先水平。
2、无需参加中国研究生统考
由于马来西亚独特的教育方式 - 双联课程就决定了...
10-29
2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“小学教育知识与能力考点：课程的类型”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
小学教育知识与能力考点：课程的类型
考点：课程的类型【出题类型：单选】
(一)按照课程内容的属性，分为：学科课程与活动课程
学科课程主要是学习间接经验，活动课程则主要是学习直接经验。
(二)按照课程的组织方式，分为：分科课程和综合课程。
分科课程是从某一学科领域选择知识，并按照学科知识的逻辑结构加以组织的课程形态。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。在小学主要是综合课程，初中采用综合和分科并举的方式，高中主要是分科课程。
(三)根据课程管理、开发主体的不同，分为：国家课程、地方课程和学校课程。
国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，属于一级课程。
地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属二级课程。
学校课程(也叫校本课程)，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学习的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。
(四)根据课程的任务，分为：基础型课程、拓展型课程、研究型课程
基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养。拓展型课程注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习。常以选修课的形式出现。研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。
(五)根据课程计划对课程实施的要求，分为：必修课程与选修课程
必修课程是指国家、地方或学校规定学生必须学习的课程。选修课程是指学生根据自己的兴趣、学术取向和职业需要而自由选择的课程。
(六)根据课程性质，分为：显性课程与隐性课程
显性课程亦称公开课程，正式课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。显性课程的主要特征之一是计划性，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程，这词最早由美国教育学家杰克逊在1966年提出的。
(七)古德拉德将课程分五个层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程与经验的课程。
理想的课程，即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程;
正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，我们平时在课程表中看到的课程即属此类;
领悟的课程，即任课教师所领悟的课程，这种领悟的课程可能与正式课程之间会产生一定的距离，正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。
运作的课程，即在课堂上实际实施的课程...
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