出国留学网专题频道踢毽子作文栏目，提供与踢毽子作文相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
08-02
你知道怎么具体去写好一篇作文吗？每一次写作都是一次思想冒险让你突破自己的思维框架，写作可以让我们从全局角度洞察事物和现象。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，出国留学网根据您的需求帮您找到了以下相关信息：“踢毽子作文”，我们提供的建议仅供参考您可以根据自己的需求进行调整！
最近学校要求加强体育锻炼，每个星期四下午放学后是我们班活动的时间，主要是跳绳子、踢毽子或跑步等活动。前几天我买了一个鸡毛毽子，开始学习踢毽子，起初毽子不听使唤，一时东一时西，踢了二、三下就满头大汗，踢了一场下来便全身酸软，晚上睡觉都很疲软。
经过妈妈的指点，慢慢地掌握了一些要领，可以踢到十多下了，我决心要练好这门技术，因此，我每天下午回家后都练习半个小时，还与妹妹一起练，越练越有劲，起初妹妹比我强，她一次可以踢40多下了，我才能踢20多下，我很不服气，认为她可以踢那么多，我也可以，一定要超过她。因此，有时我晚上睡觉前坚还练习15分钟才上床。
经过一个多星期的勤学苦练，奇迹真的出现了，今天下午自己与妹妹再次比赛时，我这次连续踢了52个而没有让毽子落地，超越了自己以前45个的纪录。而妹妹还是停在原来的48下，我用自己的行动超过了妹妹，真有一种胜利感、成就感。呵呵，我喜欢上了踢毽子。而且发现一个小窍门，要想一次踢得久，就要尽量保持一个姿势，胯、臀部以及腰部的运动是要与双臂摆动进行协调的。这样的好处是能保持动作平稳，并且因为借用了上肢的力量，可以省力，而不会踢几个就会导致腿腰部很累。我真的发现踢毽子已能锻炼身体又可以让人变得聪明起来，我将继续努力争取踢得更多更好。
通过这项运动，让我想到一个道理，凡事只要有奋斗目标，又能有积极的行动，就会取得进步和成果。
今天，我妈妈给我买了一个非常好的羽毛球。它是由两块中间有洞的铁和红白相间的丝线做成的。做完作业后，我拿出毽子玩。一开始我只能踢一个。当准备第二次踢球时，毽子总是很淘气地跑到其他地方。踢了几脚后，我就着急了。我伸出双腿。毽子没打到我，但我躺在地上。我生气地站起来，扔了毽子说:“我不玩了!”这时，我妈妈过来拿起毽子踢了起来。毽子似乎很听妈妈的话。我妈妈踢的地方，毽子也会跟着踢。有时，她也踢几个花键。我被吸引住了，“太美了，太棒了!”你能教我吗?我迫不及待地想说。“教你有能力，但你必须有耐心。”我同意了。妈妈说:“踢毽子的时候，首先要弯曲右腿，然后问问题。”我想踢一脚。妈妈看了看说:“不，你应该用平的脚踢。”当毽子离你的脚半米远时，你应该把它伸展开，然后踢它。”在那之后，我妈妈展示了一个。我听从了母亲的建议，把它踢了起来，有一两次我终于明白了。慢慢地，我爱上了毽子。只要我有时间，我就会把它拿出来玩。羽毛球，喜欢听我的话，在我的脚像一只鸟，从高到低，从左到右。小毽子，它给我带来了多少快乐啊!我喜欢踢毽子。
今天很冷。我正在做作业，手都冻僵了。妈妈找到一个毽子，说:“我们踢一会儿吧!”活动你的肌肉和骨骼，让自己暖和起来。“但是我不会踢。”我撅着嘴。“我妈妈教你踢毽子是一项健身运动。”
我的母亲用它来演示。我看到我妈妈踢得很快，不到一分钟，就踢了20多下。我惊呆了。妈妈停了下来，把毽子扔给我说:“现在轮到你了。”我拿起羽毛球，把它抛向空中。嘿，毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我脚边，我才伸出右脚向前踢。
07-02
这份独特的“踢毽子作文”肯定会给您带来独特的体验。在创作文章时，我们通过情感和思维的结合来创造出新的艺术价值，通过写作，我们能够更好地掌握意识形态表达的技巧。在撰写文章之前，必须具备一定的知识储备。欢迎您阅读并收藏！
踢毽子是我家楼上楼下老幼皆知的健身运动，在学校里更是风行一时，我已经练成了踢毽子的好把式。
今天是星期三，我们几个小朋友约定放学后在停车场坪里举行踢毽子大比拼，我是终于英雄有了用武之地，我整装待发，胜卷在握。
下午，所有小朋友都汇集在停车场里，一共有六个小朋友，我们用“反心反背”的方法分边，我和何逍 、彭佳佳一边，然后，我们有用“石头剪子布”的方法来看哪一队先踢。经过这些，最后是我们对先踢，我们异口同声地数着：“一二三 …… 三十二 、三十三。”下面轮到我了，我拿起毽子，一松，毽子落到了我的脚上，我的脚就不停地有规律地提了起来，偶而毽子会跑到我的脚的前上方，我立马踢一个直脚把毽子又稳稳地踢了回来，很久很久，毽子在我不留心的时候，跑到地上偷懒去了。我们队踢了八十一个，就这样，最后是我们对胜，我们禁地高呼起来，他们却是垂头丧气，真是让人欢喜，让人忧。我们几个朋友向四面八方走去。
星期六上午第二节课我走进六（2）班，一会儿上课铃声响了，体育老师夏老师微笑着对我们说：“今天我们举行踢毽子比赛，在踢得时候仔细观察对方的动作和神态。”说完老师就帮我们分好了组。我，老师和夏丹萍对刘莹和蔡婧榕。
到了楼下空地上后，外面一阵风呼呼的吹着，所以我们就走进老师的办公室。没过一会我们就开始比赛了。刘莹开始的时侯只踢了十几个，我们也慢慢还清了。可后来让我大吃一惊，刘莹竟然踢了四十几个，再加上我们有20多个没还清的和蔡婧榕踢得一共有100多个。我们还都还不清，一个个都急。得向热锅上的蚂蚁团团转老师一弯脑筋，想出了一种踢法，脚踢的时候不能着地。老师让刘莹和蔡婧榕右脚踢的时候不能着地，而我们就按原来的踢法踢。因为她们不太会，越踢越少，渐渐的我们就把100多个全都还清了。正当我们反败为胜的时候，老师有想出了一种踢法，用左脚踢。这下对两组都很公平，都是左脚踢。可刘莹还是有一点不服气，因为她小毽子不会踢，只能踢几个。而老师用左脚踢的时候很顺好像在跳舞，一会儿向前踢，一会儿向后踢。在我们踢的时候刘莹去试了一下大毽子，觉得感觉不错，就像老师提议，老师成全了她。可试的时候感觉不错，比赛的时候只踢一两个。后来她们倒欠我们37个。
比赛结束后我们得意洋洋，可她们两个总是对我们争论不休，说我们的对她们不公平，也不会让我们有机可乘。
每周四的下午是我最期盼的，因为可以踢毽子。
操场上播放着优美的音乐，我们手拿五颜六色的毽子来到操场上。第一次踢毽子的同学好多都不得要领，周围几个同学动作各式各样，有的一脚就把毽子踢飞了；有的脚往上踢，但是毽子在哪里不知道，到处找毽子；还有的把毽子踢得无影无踪；更有的干脆把毽子踢到别人的身上；操场上响起此起彼伏的笑声，变成了欢乐的海洋，连老师的屁股都无辜的挨了好几下。
刚开始，我也是一个也踢不着的同学中的一员。即使这样，我们也坚持不懈的练习，不一会我们就累得筋疲力尽，但是看到别人能连踢好几个，我们都不甘心，休息了一会，继续练习，我居然一下子连踢了三个，我在心里喊道：我...
05-24
毽子，踢毽子是一种古老的民间运动，它既能达到锻炼身体、愉悦心情的效果，又不受场地、人员、年龄的限制，还无需花费钱财，故而受到人们的广泛喜爱，传之不衰，且不断有形式、花样上的创新出现。
——题记
做毽子
两本用过的本子，一条线，一根针，一把剪刀，这就是做毽子的工具了。准备好工具，妈妈让我跟着他做，先将纸剪成约一厘米的小条，剪到宽的3/4停住不剪，将所有的剪好后，就是“穿针引线”了，穿好线，先将其中的一张纸一厘米一厘米地折起来，再将针从折好的“w”穿过，接下来的也这么做，一张，两张，三张，四张，……都穿好后，再打个结。就做好了一个毽子。
踢毽子
说来惭愧，本人从小到大，毽子一直不肯与我“亲密接触”，往往踢一个就掉下去，唉。今天，我下定决心，一定要学会踢毽子。嘿嘿，我拿着毽子的手松开了，一，二，三，瞅准时机，一踢，一个，可是，唉，不用说，才一个。我不服气，再踢，再再踢……也只是“蹭”的接触了一下，就“坠地”了。苦恼的我愤愤地坐在椅子上，妈妈见了，妈妈见了，拿起毽子，对我说：“xx，你看，毽子从空中掉落需要一些时间，你踢得越高，毽子就掉落最慢，我们要这样，这样……”妈妈边说边示范给我看，果真，一看那毽子，在妈妈脚上飞舞了很久……我看呆了，拿过毽子，轻轻一丢，一踢，踢高了，再一踢，一个，两个，三个，耶，创造了新纪录，妈妈见了，摸着我的头说：“‘功夫不负有心人’，你看，你不就成功了吗！”
听了妈妈的话，我的心里美滋滋的，仿佛吃了蜜一样甜。
今天，活动课时，老师让我们去踢毽子，说4月份要比赛。我一听，完了，我不会踢毽子，便急忙去练习了，我只能踢三、四个。我们说来玩还债的，先由女生踢，于贝贝和杨瑞琪两个人就踢了85个！我的天哪！这对于我们来说就是一个天文数字，我什么时候才能还清那，我只踢了5个，郭辰森踢了5个。还有75个！！我都快昏过去了。我们累地说：“不行了，还是先由我们男生踢吧！”女生说：“可以，你们先踢就你们先踢。”男生说：“可以，不过你们可都让着点我们，我们可没你们那么厉害。”女生说：“行，没问题。”可是人家再怎么让我们，我们都赢不了，最终，还是有一大堆的债没还清。
我们累地说：“我可是还不清了。”女生在那边笑着。
李怀伟来了说：“回教室啦。”我们便回去了。
今天真开心！
生活评语：这学期在生活中，你各个方面表现是那么优秀，又是老师的小帮手，老师发自内心的喜欢你，继续努力吧！相信你的明天会更好。
大课间的时候，我看见王铮，何齐圣，陈静他们都在踢毽子，一下，二下踢的那样的好，毽子在他们的脚上一上一下的像一只只彩蝶真美，我很羡慕他们。
回到家我拿出毽子，学着他们的样子踢了起来，可毽子老不听我使唤，有是我的脚抬起来它没落下来，有时毽子落到地上了，我的脚还没抬起来，有是踢了一个，可第二个总是飞到十万八千里去了，常常是配合不好，我累得气喘吁吁信心也减了一大半，于是像泄气的皮球一屁股坐在地上。妈妈看了说：别灰心，熟能生巧，坚持不懈地练一定能成功的。听了妈妈的话我自言自语的对毽子说：毽子呀，毽子你就听听我的使唤吧!我又鼓起勇气开始练了，一天，两天``一个，两个终于有一天我学会了。
通过这件事让...
04-26
为了您的满意出国留学网的编辑耗费了很多心血制作“踢毽子做作文”，作文能力是考试中对学生语言表达水平的关键维度，作文能够拓宽视野。想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，有没有比较好的作文模板给我们参考呢？
星期六的早上，我正在和伙伴们玩踢毽子，妈妈提议：“你们玩个踢毽子比赛好吗？”我们高兴的答应了妈妈的提议。
比赛开始，妈妈做裁判员。
豆豆姐姐踢了11个，晨晨妹妹踢了3个，我踢了5个，妈妈宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。
妈妈笑着说：“那再给你们一次机会，谁能告诉我，你们一共踢了多少个？”
我想了想，要求我们一共踢了多少个？就是要把我们三个踢的数量合起来，是求总数。老师给我们讲过，求总数用加法。我高兴地告诉妈妈：“我知道怎么算啦！是要把我们三个踢的数加起来。列式是11+3+5=19（个）。”
“怎样算？”
“相同数位相加，先从个位加起，1+3+5=9，是9个一，再与一个十合起来就是19，所以我们一共踢了19个。”
妈妈听了我们的答案开心的笑了。
“叮铃铃——叮铃铃——”一下课，我便迫不及待的拉着好朋友李薇和田梦直奔操场去。
“踢毽子咯——”我们来到操场上，各自拿出自己心爱的毽子，抓紧时间踢了起来。李薇踢得姿势最优美，只见那粉红的毽子在她脚上一起一落，就像一根橡皮筋牵着一样。她一会儿用左脚，一会儿用右脚，一会儿左右互踢，两只脚飞快的穿着花儿，毽子在她眼前翻转着，高高地飞起来，又快速的降下去。一滴滴汗珠从她的额头上滚下来，她的脸上却洋溢着甜甜的微笑。
我和田梦也不甘落后，踢了十几下后，我俩表演起了二人对踢，她用左脚踢一下，我用右脚踢一下，毽子突然间变成了金色的蝴蝶，在我俩之间飞来飞去。雅琪也上阵了，她边踢边做出各种滑稽的动作，逗得我们哈哈大笑，只见她把绿色的毽子高高地踢起来，然后做出飞机起飞的样子，伸开双臂，身子前倾，毽子准确无误地落在了她的背上。最精彩的还在后面，只见她先用右脚把毽子踢到了身后，又用右脚把毽子踢在了前面，再用右脚稳稳地接住。她的技艺真是高超啊，让人惊叹不已。
时间过得真快，我们踢着、笑着，转眼间上课了……
这学期,学校要举行踢毽子比赛.活动课上,老师带我们到楼下踢毽子。
来到操场上，我拿着毽子，犹犹豫豫，不知道怎么办，因为我从来没踢过毽子。向四周张望，只见同学们一个个姿态各异：有的拿着毽子，像我一样，傻愣愣地站着；有的在到处找着，可能是用力过猛，毽子飞走了；有的则把毽子轻轻一抛，脚轻轻一抬，毽子就像一只蝴蝶上下翻飞，让人看花了眼。看着看着，不由自主地心痒痒了，也情不乍禁地踢了起来。
所谓“万事开头难”，那毽子实在是不听话，只要我把脚一抬，它就躺在地上，赖着不动了，费了好长时间还是“竹篮打水一场空”啊！而我早已气喘吁吁了，一屁股坐在了花坛边，真不想练了。可转念一想，做事要有始有终啊，于是又重新踢了起来。一次、二次……我渐渐掌握了一点窍门。原来踢毽子要眼到、脚到、心到，只要做好这“三到”，基本上没问题。
你看这回，我深深一呼吸，郑重地把毽子往上一抛，眼看在胸前了，就把脚轻轻一抬，哈哈，接住了！虽然同学说...
04-24
一到课间，满教学楼里聚满了人，有玩枪的，有跳绳的，但人数最多的还是数踢毽子的。
说起踢毽子，自然就想起我们班的徐辉玉，她可是一位名副其实的毽子小能手，班里就数她最能踢了！瞧，她多像一位出色的指挥家，吩咐那天使般的毽子上上下下跳过不停，忽左忽右，及时准确地落到她的小脚上；又好像一个神奇的魔术家，变换着不同的踢毽子的花样，看得人眼花缭乱。那天蓝色的小毽子，光滑的羽毛，在阳光的照耀下，亮晶晶的，一会儿高，一会儿低，像一只拖着长长尾巴的小松鼠在腿间跳跃，又好像一只美丽的蝴蝶在飞舞，可招人喜欢！不管小毽子落在哪里，徐辉玉总能十拿九稳的接住，看着她踢毽子，那简直就是一种享受，我们会情不自禁地数了起来：“50，51，52……68！”楼道里传来我们欢呼的声音。啊！真是个惊人数字啊！每当此时，徐辉玉总是微微一笑，在我们面前再一次大显身手。
在同学们的感染下，我上个星期也迷上了踢毽子。可是刚开始学踢毽子也不是一帆风顺，在徐辉玉脚上乖巧的小蝴蝶，到我这里，似乎成了一只不听话的小狗狗。哎，真是气死我了！我下定决心，一定要好好管住这只调皮的“狗狗”。就这样，我花了两个星期，小毽子也渐渐地对我产生了好感，每当我能踢这么两三个的时候，小伙伴们都给我加油，说我踢得真棒。在同学们的鼓励和支持下，我踢毽子的决心和兴趣越来越大！
踢毽子不仅可以锻炼身体，而且可以放松心情、缓解学习的压力。踢毽子成了风靡全校的运动，我们都喜欢踢毽子。
今天老师在金笔作文举行了一场踢毽子比赛。同学们都好像打了鸡血似的，个个摩拳擦掌，都想得一个好成绩。
比赛前，老师先说规则。全班分两队，每队挑出一男一女来进行比赛，每人用时30秒。两次比赛踢得个数加在一起计算成绩，个数踢的多的队获胜。宣布完规则两队开始抓阄。抓到一的队先手，抓到二的队后手。我代表一队抓了个一。另一队只好认命的第二个出场。
为了先发制人，我们队派出大将懂梓睿先上场。他精神抖擞的走上前。我们为董梓睿助威加油。心里想：第一局我们一定要赢。可是董梓睿向我们摆摆手，说：“会让我紧张的，看我的表现吧”。董梓睿一手拿着毽子。老师一说开始。一下子把毽子抛到了上面去。眼看着毽子就要落地时。董梓瑞快速的伸出右脚把毽子踢了上去。毽子又一次回到了半空，在下落时，董子睿又伸出右脚，脚心对准着毽子，毽子好像有个弹簧拉一样飞了上去。董梓睿的头也有节奏的点着，身体很协调。我们不停的喊着加油，为他鼓掌。不停地数着：“1、2、3、4、5、6……17。”突然他跌了一跤。大家吓了一跳，我心想：这次完蛋了。可是他立刻站了起来继续比赛，大家立刻兴奋起来，我心想：还好，还有机会呢。我们继续数着个数18、19……27、28、29、30！我听到秒表发出的滴的一声时间到。董梓瑞踢了30个，这是个不错的成绩。
下面是第二队毛文新出场。但他自己胆小都不敢上去，我们全班一起为他打气壮胆。终于，他鼓起了勇气上了场。弯下腰开始踢毽子。一脚没踢好，踢飞了。又一踢，还没有踢着。就这样30秒踢了11个。不用看了，董梓睿获胜了。我们高兴地欢呼起来。
第二轮开始张雨琦代表一队上场。有了30个垫底，我们比较放松。结果张雨琦踢了11个。我心想：这一回赢定了。41个，第二组最少踢30个才可以平手。张馨元代表第二队出场，我看这是底牌。只见她胸有成竹的走上台，左手把毽子抛了上去，右脚不慌不忙的跟着...
07-10
踢毽子，大家都玩过的，虽然听上去是一个简单的运动，但是也是需要技巧才能一直踢下去。下面是由出国留学网小编为大家整理的“我学会了踢毽子作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我很小的时侯，妈妈给我买了一个非常好看的毽子，它是由俩块中间有孔的铁片和红白相见的丝线做成的。
记得买回毽子的那天，我刚做完作业，就拿出毽子来玩。刚开始，我只能踢一下，每当准备踢第2下的时候，毽子总是很顽皮地跑到一边。踢了几次，还是一个样，于是我生气了，猛地甩出一腿，想给不听话的毽子一个教训，没想到毽子似乎明白了我的恶意，躲了过去，而我反而不小心一下子摔趴在地上，真是气死我了。我气呼呼地爬起来，把毽子一扔，恶狠狠地对毽子说：“我再也不跟你玩了！”
这时，妈妈走了过来，只见她拿起了毽子，轻巧地踢了起来。毽子也好像非常听妈妈的话，妈妈踢在哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时配合妈妈变换着花样。我被眼前的情景吸引住了，也一下子把刚才的怒气忘得一干二净了，不由自主地说：“太漂亮了！太棒了！”“妈妈，你赶快教我呀！”我迫不及待地对妈妈说。
“教你可以，但你必须要有耐心！”我答应了。妈妈说了踢的动作要领后，又示范了一下。我照着妈妈的说法去踢，一下，两下......我终于踢了好几下了，毽子也好像变得听话了，我高兴极了。虽然我踢得不能像妈妈那样老练，但我慢慢地爱上了毽子。现在只要一有空，我就会拿出毽子，让它陪我放松心情，锻炼身体。小小毽子啊，你给我带来了多少快乐呀！
课间我经常会看到高年级的哥哥姐姐在学校的走廊上、大厅里、操场上踢毽子，五彩缤纷的毽子像花蝴蝶似的在空中飞舞，我好羡慕这些哥哥姐姐能踢得这么好，于是我回到家中也练起了踢毽子。
开始，我把毽子往上一扔，但是我还没来得及把脚抬起来，毽子已经落到了地上。我想，是不是脚应该抬得快一点呢？
我第二次把毽子往上用力一扔，希望它在空中多停留一会儿，等我把脚抬起来，半天没见毽子落下来，我仔细一瞧，原来用力过猛把毽子扔到身后去了。
我第三次把毽子扔起来，等毽子落到离地面半米高时，我的脚往上一踢，可是我的脚伸太远了，与毽子擦肩而过。
我不服气，又捡起毽子往上一抛，看准时机抬脚猛力一踢，“砰”毽子直直往天花板冲去。
妈妈见状，说：“不行不行！你这样用力过猛很难踢第二下。”于是妈妈给我做起了示范，只见妈妈拿起毽子提到半空，然后一松手，等毽子落到离地面半米时，抬起右脚往里一拐，脚踝对准毽子轻轻一踢，左脚随着毽子一左一右，一前一后地移动着。
这回我心里有底了，我也轻轻把毽子一抛，等毽子落到我胸前时，我赶紧抬起脚，脚踝对准毽子往里一勾，毽子又弹跳起来，紧接着我又踢了第二个。耶！我成功了！我兴奋得一蹦三尺高。我越踢越有信心，经过三番五次的练习，一次能踢十多个了。
虽然是在寒冷冬天的晚上，但我踢得满头是汗，湿漉漉的头发像是刚从水里捞出来似的，这天晚上我获得了满满的成功。
天气渐渐冷了。最近，我们班“刮”来了一阵“毽子风”。同学们都狂迷上了踢毽子，我也不甘示弱，赶“毽子风”呗！
我买了一只红色的塑料毽子，它由一根根红塑料绳穿起来的，用手掂一掂，轻巧极了！我想：踢毽子还不简单吗？我一定...
毽子，相信大家都玩过，小时候因为条件有限可能还自己做过，然后和小伙伴一起玩耍。下面是由出国留学网小编为大家整理的“踢毽子作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
美妙的下课铃声打响了，“机灵猴”抓起了讲台上老师的毽子，一边跑一边喊：“踢毽子喽！踢毽子喽！”不一会儿同学们便聚拢到操场上，自然而然地围成一个圈。
这是一个漂亮的毽子，上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛，下面有一圈彩色羽毛围着，底座是一些铁片，拿着它会发出“铛铛”的响声。
我迫不及待的抢过了毽子。让它从手中落下，狠狠地踢了一脚，那毽子冲出了很远，不偏不正的打到了老师的头上。我心有不甘，拿起了毽子，刚要踢，老师走了过来。对我说：“毽子要向上抛。”我向前一踢，可毽子还在半空中，这次又落空了。毽子好像诚心和我作对，老是失败。
毽子落到了一个同学的脚边了，他捡起毽子随便一扔，毽子快落下来的时候右腿弯曲，不慌不忙的去踢，毽子升到了空中后再次用左脚去接，毽子再次飞起，他又把右腿向后弯曲，踢到空中的毽子像一只飞翔的小鸟，不停的往下飞舞。同学们不禁喝起彩来。我有点心灰意冷了。
老师走过来说：“踢毽子时要抬头挺胸注意力要集中，当毽子落下时去接，做什么事，坚持才能成功，踢毽子更是如此”。
听了老师的话，照老师的方法去做，向上一抛，向前跨一步，一踢果然接住啦。一、二、三、四，越踢越多，我踢了好几下。
踢毽子让我懂得了，做什么事都必须坚持。有了坚持才会有成功。
星期一上体育课时，老师教我们踢毽子。
一开始，我们每个人都发了一个毽子。然后，老师就开始教我们踢了。老师说：“毽子就像足球一样，可以用身体任何部位来踢，可是不能用手。今天，我们先学用脚内侧来踢。”说完，老师就示范了一次，看起来很简单。接下来，老师让我们练习一下。一开始，我只能踢到两个，因为踢了之后，毽子的方向很难控制，所以踢第二下时很难接着，而且有时踢得很高，有时很矮。然后我去问了一下老师：“老师为什么我总是控制不了毽子落地的高低和方向？”老师听了，说：“你只用踢的时候，用鞋子平的那一部分来踢，就能控制方向，踢的.时候每次用的力度也要差不多，不然就会时高时低，如果你按照这样的方法去踢，你踢的次数肯定会增加。不信你可以试试看。”我按老师说的那样：踢的时候要踢在鞋子平的地方，每次踢的力度也差不多。这样踢了一次，我竟一下子多踢了5个，踢到了7个。
我静下心来，也比刚才认真多了，也按照老师的方法踢多一次，踢的时候，我感觉时间停了一样，我的心全神贯注地放在了这个毽子上，当毽子落地时我才记得我刚才竟然踢了13个，这又是我的新记录。可是时间不等人，下课铃就在这时打响了。
这次踢毽子令我感受到了学东西不容易的滋味。
今天，老师让我们在教室里踢毽子。啊，我可从来没踢过毽子！我能行吗？每一个人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分别是红、黄、粉、和绿色的，还伴有四根粉色的又小又软的羽毛，真漂亮。踢毽子表演开始了，一位同学把毽子扔得老高，没等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，这回把毽踢到了墙上，他的毽又弹了回来，他第三次踢的时候把毽踢到了教室左后角，幸好一个阿姨把毽子接住了，要不然...
“加油！加油！加油……”操场上的加油声呐喊声此起彼伏，站在教学楼的走廊上向操场望去，全校绝大多数的人都被这次的踢毽子比赛给吸引过去了，以致于操场上乌央乌央都是人，毽子踢得如何，得钻进人群里才看得清了。
我想尽办法钻进人群里去看这场踢毽子比赛时，踢毽子比赛已经进行到了最激烈的环节。只见赛场上还剩下两位最厉害的踢毽子手，正在等候老师的指令，继续开始踢毽子比赛冠亚军的角逐。我偷听到挤在我旁边的同学们正在讨论，他们俩人，一个踢出了xx个连续不间断的好成绩，一个也踢出了xx个连续不间断的好成绩，看来我刚刚从楼上跑下来观看比赛，还真是来对了！
在老师的一声口哨令下，这两位同学开始角逐冠亚军了。他俩的毽子一个是粉色，一个是蓝色，他俩踢毽子的速度快到我们在旁边只看得到一道粉色的光和一道蓝色的光在眼前闪动着，除了专门负责帮他们数数的同学，我们谁都数不过来他们到底踢了多少个了，只是在一旁“哇”声一片，期待着最后谁能够当上冠军。
在我根本数不过来他俩到底都踢了多少个时，我注意到了他俩的表情和动作。他俩现在的表情和动作像是已经重叠在了一起，似乎不再有两者的区别，一个和另一个，都是那一个踢毽子非常厉害的同学，就连那两道不同颜色的光，也变得似乎重叠了。我猜想，这场比赛最后恐怕是平局了。
果然，老师一声令下，时间到了，而专门负责数数的同学分别报上了他俩的成绩，老师举着他俩的一只左手和右手宣布“这场踢毽子比赛，最终以这两位同学的平局结束”！
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一场踢毽子比赛在校园的大操场上举行，彩色羽毛的毽子在参赛选手们的控制下，一下一下的在空中抛飞，这一场校园里的踢毽子比赛可精彩了。
这是自由报名参加的比赛，报名的时间在比赛的前一天截止。比赛这天，学校里特意将上午的课程安排到了晚上的自习课上去了。在踢毽子比赛开始的时候，校园的操场上熙熙攘攘的全都是来看比赛的同学。
这场踢毽子比赛并不单一，有单踢的，也有对踢的。不管是哪种踢法，都很受同学们的欢迎。这天，我被几位同学拉着去看了一场对踢的比赛。只见两位选手面对面站着，然后裁判随机给一位同学抛毽子，之后这位同学就要将毽子朝着对方的参赛员踢去。
我的目光一直追着不时就被抛起的毽子，两位选手都非常的厉害，光第一个轮回，足足踢了好几十下这才有一方落败下来。在观看比赛中的我们，每一个人都显得激动，大家都在猜测着这一场比赛下来，这两位参赛的同学谁会赢得比赛？
这场比赛的最终结果怕是在观看这场比赛的所有同学们都没有猜到的，因为我们都没有想到前两个回合各自一输一赢，第三个回合的时候居然成了平局。因为两位对手在规定的时间内依旧没有分出胜负来，于是最终就只能算做平局了。
看完了这场比赛后，我大呼精彩，能够报名参加这才校园里踢毽子比赛的同学，也必定是有一定实力的。本来之前我也想报名参加，可看完这场比赛之后，我忽然觉得自己最终还是没有选择报名参加是正确的，不然要我来与对手踢毽子，保不准三两下就输得灰头土脸的。我和同学们在看完这场踢毽子比赛后就有转移去了其他的比赛场地。
校园里的这一场踢毽子比赛，可是让所有人都感到精彩的。
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今天早晨，太阳已经出来了，但略带几分冬天的凉意，我拿着一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一块空地正在踢毽子。不一会儿小伙伴们就跑了过来，说：“我们也来玩吧!”我说好吧!
在我们开始比赛的时候，毽子在我的脚上，可就不是那样听使唤了：一脚踢去，不是踢歪了、踢轻了，就是踢重了，就差那么一点点，刚好够不着落到了地上，好像跟我有仇似的。
不踢了!能把 我怎样?我把毽子踢在一边。正在我气馁的时候，站在一旁的一个姐姐走过来耐心的对我说：“踢毽子讲究的是眼疾脚快，熟能生巧，多多练习，就能踢好。像你这样不坚持，不练习，懒洋洋的，毽子怎么会踢得起来呢?”哦!原来如此!
我鼓足气，又踢了起来，这次，可不像刚才那样，而是振作起精神。你看，当我把毽子往上一抛，，一看它往下落，我就提起脚，对准它一脚。哈，毽子给我踢着喽!可我高兴得太早了，没几下毽子就又掉在了地上。我捡起来继续练……那些大姐姐们踢的比我还要多的多，现在我已经知道怎样踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她们踢的多。
我终于会踢毽子了。也明白了一个道理，只要努力和坚持，就能做好每一件事。
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