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06-23
中考备考的方法有哪些？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020年中考英语：非谓语动词的难题分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020年中考英语：非谓语动词的难题分析
英语中的并列连词不多，常见的只有and, or, but, yet等，并且其用法也不复杂，在高考英语中直接考查并列连词用法的考题比较少见。但是，这并不意味着你就可对并列连词“置之不理”，因为命题者虽然不会直接考查并列连词的用法，但他们却经常把并列连词作为一种设计陷阱题的工具，把一些本来很容易的考点设计成难题，甚至陷阱题。本文拟就如何巧借并列连词破解非谓语动词难题或陷阱题作一分析。
一、借并列连词识别平行结构
根据英语语法习惯，用并列连词连接的两个语法成分通常应是平行的、对等的。若并列连词连接的是两个非谓语动词，原则上说它们应是同一形式——同为不定式，或同为-ing分词，或同为-ed分词。如：
Going to bed early and getting up early is a good habit. 早睡早起是一个好习惯。
Shops were open, especially places which sold things to eat and to drink. 店铺都开着，尤其是卖饮食的店铺。
To mean to do something and to do something actually are two different things. 打算做一件事和实际上做一件事完全是两回事。
有些用than连接的非谓语动词也往往需要一致的形式。如：
Friendship is like money: easier made than kept. 友谊像金钱——挣来容易维持难。
“Why don’t you get yourself a job?” “That’s easier said than done.” “你怎么不找个工作呢?”“说起来容易，找起来难哪!”
请看一道高考题：
It is worth considering what makes “convenience” foods so popular, and _________ better ones of your own. (北京卷)
A. introduces B. to introduce C. introducing D. introduced
此题答案为C。句中的并列连词and连接的是两个对称的并列成分，由于其前的considering…为动名词，所以空格处也要用动名词。
请再看两道相关的考题：
1. The purpose of the scheme is not to help the employers but _________ work for young people.
A. provide B. to provide C. providing D. provided
答案为B。not…but连接两个不定式作表语，所以选B。句意为：这个计划的目的不是为...
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中考备考的方法有哪些？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020年中考英语：非谓语动词试题的解答技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020年中考英语：非谓语动词试题的解答技巧
通过对历年高考英语非谓语动词考题的归纳和比较可以看出，每年差不多有三分之二的非谓语动词考题可能涉及以下“关系”：主动与被动关系以及动作的先后关系。如果同学们在做题时能充分注意这两大“关系”，并据此进行分组排除，然后结合其他非谓语动词的相关知识，攻克非谓语动词这一难点也就变得很容易了。
一、利用主动和被动关系
这里说的主动与被动关系，指的是非谓语动词所表示的动作与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。若是主动关系，非谓语动词就用主动式;若是被动关系，非谓语动词就用被动式。下面分三类举例说明：
1. 涉及不定式的主动与被动式
(1) I feel greatly honored _________ into their society.
A. to welcome B. welcoming C. to be welcomed D. welcomed
答案为C。be (feel) honored后习惯上接不定式，故可排除B和D;又因为I与welcome之间为被动关系，故用不定式的被动式。
(2) The message is very important, so it is supposed _________ as soon as possible. (陕西卷)
A. to be sent B. to send C. being sent D. sending
答案为A。be supposed后习惯上不接动名词，而接不定式，其意为“应该做某事”，故可排除C和D;又因为“消息”与“传达”之间为被动关系，故用被动式。
2. 涉及动名词的主动与被动式
At the beginning of class, the noise of desks _________ could be heard outside the classroom. (全国II)
A. opened and closed B. to be opened and closed
C. being opened and closed D. to open and close
答案为C。由于desks与open和close的关系是被动关系，故要用被动式，可排除D;又因为用于介词of后作宾语，所以要用动名词，不用不定式或过去分词，故可排除A和D，所以答案选C。
3. 涉及现在分词的主动与被动式
_________ that she was going off to sleep, I asked if she’d like that little doll on her bed. (北京卷)
A. Seeing B. To see C. See D. Seen
答案为A。首先要排除B和C，因为B为不定式，它用于句首时，通常是表示目的，在此不合句意;而C为动词原形...
06-23
中考备考的方法有哪些？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020中考英语：非谓语动词的知识考点”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020中考英语：非谓语动词的知识考点
一、考查不定式、现在分词与过去分词的基本区别
从时间关系上看，不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成，同时注意不定式和现在分词的完成式也表完成(尤其是表示有明显的先后关系的完成);从主动与被动来看，不定式和现在分词表主动，过去分词表被动，同时注意不定式和现在分词的被动式也表被动(不定式的被动式在表被动的同时还兼表未来，现在分词的被动式表被动的同时还兼表进行)。如：
1. I send you 100 dollars today, the rest _________ in a year.
A. follows B. followed C. to follow D. being followed
【分析】答案选 C。动词不定式表示未来的动作。
2. _________from other continents for millions of years, Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.
A. Being separated B. Having separated C. Having been separated D. To be separated
【分析】答案选 C。因为Australia与separate是被动关系，且separate发生在谓语动词has之前，所以用现在分词的完成被动式作原因状语。
二、考查非谓语动词的主动式与被动式
结合句子意思，考察非谓语动词与相应逻辑主语的关系，若为主动关系，用主动式;若为被动关系，用被动式。此时要特别注意，过去分词没有相应的被动式，因为它本身可以表示被动。如：
1. The repairs cost a lot, but it’s money well_________.
A. to spend B. spent C. being spent D. spending
【分析】答案选B。因money与spend是被动关系，所以用过去分词。
2. The prize of the game show is$30000 and an all expenses _________ vacation to China. (北京卷)
A. paying B. paid C. to be paid D. being paid
【分析】答案选B。因all expenses与pay是被动关系，故用过去分词。注意句中的an 不是修饰 expenses，而是修饰vacation。
3. When _________help, one often says, “Thank you.” Or “It’s kind of you.”
A. offeri...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021年考研英语：非谓语动词语法复习指示”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2021年考研英语：非谓语动词语法复习指示
一、接不定式或动名词做宾语都可以，但在意思上有区别的动词的用法
mean to do想要(做某事) propose to do 打算(做某事)
mean doing意味(做某事) propose doing建议(做某事)
forget to do忘记(要做的事) remember to do记得(要做某事)
forget doing忘记(已做的事) remember doing记得(已做过的事)
go on to do继而(做另一件事) stop to do停下来去做另一件事
go on doing继续(做原来的事) stop doing停止正在做的事
regret to do(对将要做的事)遗憾 regret doing(对已做过的事)后悔
如：
Mr. Jankin regretted having blamed his secretary for the mistake, for he later discovered it was his own fault.
The boy is constantly being told not to scratch the paint off the wall, but he goes on doing it all the same.
二、不定式的习惯用法
句型：cannot help but do cannot but do
cannot choose but do can do nothing but do
have no choice/alternative but to do
上述句型的意思接近，即“不得不做”、“不禁做”、“不由自主地做”、“不能不做”、“只能做”。其共同的特点是都有一个否定词和but。如：
Nobody can help but be fascinated by the world into which he is taken by the science fiction.When I consider how talented he is as a painter, I cannot help but believe that the public will appreciate his gift.
三、动名词的习惯用法
句型：be busy/active doing sth. have difficulty/trouble/problem doing sth.
It’s no good/use/picnic doing sth. have a good/great/wonderful time doing sth.<...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：非谓语动词形式的分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
首先非谓语动词有三种形式：v-ing、v-ed和to do不定式。我们结合着例子一起来分析分析。
1.The boy sitting in the classroom is my brother.
在这个例子里面，sitting就是非谓语动词。有同学就有疑问了，v-ing不是表示进行时吗?为什么它不是谓语动词呢?的确，进行时里面的动词要变为-ing形式，但关键在于进行时的完整结构应该是be+v-ing，比如说，I am reading。这里的reading为什么属于谓语动词的一部分，就是因为它与前面的be动词构成了完整的进行时结构，而例句中只有sitting而没有be动词，进行时结构不完整，所以sitting不具备谓语动词的功能，属于非谓语动词，在句子里面作为修饰主语的后置定语。
接下来在看看更让人不解的v-ed形式，因为v-ed形式如果作为动词的过去式的话，在句子中是可以做谓语动词的，因此不能作为谓语动词的v-ed，准确来说，应该是动词的过去分词形式。那究竟怎么来判断呢?我们看到例2
2. The boy praised by the teacher is my brother.
这句话里面的praised就不是谓语动词。因为我们可以看到一个很明显的被动语态的标志“by”，所以the boy和praised处于被动关系。那被动语态完整的应该是be+v-ed形式，那么在这个例子里面还是同样的道理，因缺失了be动词，构不成完整的被动语态，单单一个praised就不能担任谓语动词，最终变为主语the boy的后置定语。总结一下就是：如果主语和后面的v-ed形式有着被动关系，但却缺少be动词，这时的v-ed形式就不是谓语动词了。
最后我们来看to do不定式是一个怎样的情况。
3. My dream is to be a teacher.
这个句子里面的谓语动词可以划分为is to be，因此和前两个例子是一样的，有be动词的参与才能构成完整的谓语动词结构。我们再来看个反例进行对比。
4. My dream to be a teacher has come true.
现在看到这个例子应该非常清晰了，to be a teacher的前面因缺少be动词变为了修饰my dream的后置定语而不是句子中的谓语动词。
总而言之，一句话：当v-ing、v-ed和to do前面缺少be动词时，这三种形式在句子里面就沦为非谓语动词。
首先，很多同学初高中肯定是学过一些语法的，只不过可能很多同学都是凭语感学，并没有认真系统地学习或研究语法知识，所以印象中就有种英语语法超难学的感觉，总是望而却步导致一直没掌握。所以第一步要克服心中这种畏难情绪，真正的勇士要勇于面对英语语法。
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考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语作文：非谓语动词的解析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语作文：非谓语动词的解析
一、动名词复合结构主谓一致错误
单个动名词短语作主语，谓语应该用单数形式。尤其当动名词本身有名词作宾语时，大家一定要注意切不可把该名词的单复数和谓语的单复数混为一谈。
例：买衣服通常是一项耗时间的工作，因为一个人喜欢的衣服未必适合她/他自己。
[误]Buying clothes are often a time-consuming job because the clothes that a person likes are not necessarily the ones that fit him or her。
[正]Buying clothes is often a time-consuming job because the clothes that a person likes are not necessarily the ones that fit him or her。
[分析]该句话的主语是动名词复合结构“buying clothes”，单个动名词短语作主语，谓语应该用单数形式。
二、独立主格结构分词形式使用错误
独立主格结构中都带有相应的逻辑主语，分词的选择需要把握清楚分词和逻辑主语之间的主被动关系。
例：随着独生子女家庭成为主要的家庭形式，父母试图给孩子一种近乎完美的保护。
[误]With one-child family been the dominant pattern of household， parents attempt to give a perfect shelter to their children。
[正]With one-child family being the dominant pattern of household， parents attempt to give a perfect shelter to their children。
[分析]“随着独生子女家庭成为主要的家庭形式”做伴随状语，译为独立主格结构，动词be和其逻辑主语one-child family 之间是主动关系，所以be 应该使用现在分词形式。
三、谓语动词和非谓语动区分不清
在一个完整的句子中，若出现了两个或两个以上的非并列关系的动词结构，除了主干谓语动词之外的动词需要采用非谓语动词的形式或者从句谓语动词的形式。很多同学在写作时，很容易出现谓语动词和非谓语动词区分不清的情况，尤其在写there be句型时，误用杂糅结构。
例：有成千上万个例子告诉我们：如果我们想要成功，就需要一个正确的方向。
[误]There are thousands of examples tell us： if we want to succeed， we need a corre...
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语词汇：非谓语动词的应用时态(1)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语词汇：非谓语动词的应用时态(1)
(一)作定语
一般情况下，单个分词放在被修饰词之前作前置定语，例如：
(1)A barking dog seldom bites.(犬吠不咬人)
(2)A balanced diet provides nutrition for our body.(平衡饮食为我们的身体提供营养)
这两个例句分别是单个现在分词和过去分词作前置定语，此部分同学们理解上比较简单，我们主要看现在分词和过去分词短语放在被修饰词后作后置定语的用法，例如：
(3)There is a kind of false precision being hawked by people claiming they are doing ancestry testing.
(有一种虚假的精确度，该精确度是由声称正在做血统测试的人所推崇的)
(4)A new Web-based company has take it a step further and developed the first “brain training program” designed to actually help people improve and regain their mental sharpness.
(一家新网络公司进一步采取了措施并制定了第一个“脑力培训项目”，该项目旨在真正帮助人提高并重新获得其精神敏锐度)
这两个例句有点长，我们先看一下(3)，此句我们会发现有两个现在分词短语，这种结构是我们说的A of B of C的结构，A相当于此句的false precision，B相当于being hawked by people，修饰A，C相当于claiming they are doing ancestry testing，修饰people，翻译过来是C的B的A。例(4)中designed to do短语修饰的是宾语“brain training program”，翻译时因后面过长，所以我们需要重复一下被修饰的部分，然后加上分词短语。
(二)作表语
现在分词和过去分词作表语比较简单，其中，现在分词往往表示主语具有的特征，过去分词往往表示主语的状态或状况，例如：
She appears forbidding.(她看起来令人生畏)
He got promoted.(他得到了提拔)
(三)作宾语补足语
一些感觉、感官、使役动词后加现在分词和过去分词作宾补，例如：
She smelt something burning.(她闻到有东西烧糊了)
Do you want the car washed?(你想要洗车吗)
宾补的判断标准：在宾语后面加个是，如果句子意思说得通，那就可以当补语来用，如第一句话有东西是糊的，车是可以洗的。什么样的不是宾补，比如She will give m...
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2019考研英语词汇：非谓语动词的时态”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2019考研英语词汇：非谓语动词的时态
在考研英语中，现在分词短语和过去分词短语既然不能在句子中作谓语，一般充当的成分为定语和状语。
(一)分词短语作定语
现在分词短语和过去分词短语在作定语的区别为：现在分词短语与所修饰名词为主动关系，而过去分词与所修饰名词为被动关系。
例2000-(75)Additional social stresses may also occur because of the population explosion or problems arising from mass migration movements-themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport.
【分析】此句的主干为Additional social stresses may also occur。 because of the population explosion or problems arising from mass migration movements 为原因状语。themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport为同位语。其中，arising from mass migration movements 现在分词短语为后置定语，修饰problem。made relatively easy nowadays by modern means of transport过去分词短语作后置定语，修饰themselves。
【译文】由于人口猛增或大量人口流动(现代交通工具使大量人口流动变得相对容易)所引起的各种问题也会对社会造成新的压力。
(二)分词短语作状语
现在分词短语一般在句子中作原因和结果状语，过去分词短语在句子中也可作原因状语。
例2004-(64)Being interesting in the relationship of language and thought, Whorf developed the idea that the structure of habitual thought in a society.
【分析】Being interesting in the relationship of language and thought现在分词短语作原因状语。 that the structure of habitual thought in a society.为同位语从句。句子主干为Whorf developed the idea。
【译文】 由于沃尔夫对语言和思维的关系感兴趣，所以他发展了一个观点，即在一个社会中语言的结构决定了惯性思维的结构。
例2015-(46)This movement ,driven by powerful and diverse motivation...
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2020考研英语体系：非谓语动词
1、我喜欢做饭。“ I like cooking. ”
本句中，“like”（喜欢）是谓语。“cooking”（做饭）是宾语，用动名词形式。又如：“ He likes cooking. ”在英语中。谓语动词经常随着主语的人称、数而变化，但动名词作宾语时是不变的。
2、对我来说，学英语不容易。“ It＇ s not easy for me to learn English.”
3、从太空看，地球是个蓝色的球体。 “Seen from the space， the earth is a blue sphere.”
请比较这些句子的中英文。在这几个汉语句子中，做饭、学英语、从太空看分别作句子的宾语、主语和状语，但是其动词形式“做”、“学”、“看”没有变化。而在这几句英语中，“做饭”变成了cooking， “学”变成了to learn，“看”变成了seen.
动词形式发生了变化，而且须发生变化，因为这些句子有另外的谓语动词。因此这些动词叫做“非谓语动词”，又叫“非限定性动词”，他们没有人称和数的变化。这是英汉动词的巨大差别，也是中国人学英语的一个难点，同时也是在使用英语时容易犯错误的地方。需要特别注意的是：英语的单句一般只有而且须有一个主谓结构，即一个谓语，如果单句中出现了另外的动词，这些动词就要改变形式。
以上英语句子中cooking， to learn， seen 等具有动词特征，但是在句子中不能作谓语的动词形式，就叫动词的非谓语形式，也叫非谓语动词。
我们再比较 “I like cooking.” 与 “He likes cooking.”这两句话主语不同，谓语动词like形式变了，但意义没有变化。而cooking 没有任何变化。再看 “It is not easy for me to learn English.” 和 “It is not easy for him to learn English.” “对我”for me， “对他”for him之后的 “to learn”没有任何变化。可以看出，非谓语动词是不随人称和数的变化而变化的，它们不受人称和数的限定，所以又叫“非限定动词”。
动词在句子中除了充当谓语外，还可以起名词、形容词或副词的作用，在句子中充当主语、宾语、表语、补语、定语和状语。这就是动词的非谓语形式。当句子中需要用某种动作作主语、宾语或作某种修饰、说明的成分时，就要使用这种形式。
动词的非谓语形式有三种：
（1）动词不定式：to study （to + 动词原形）
（2）分词：studying （现在分词）、studied （过去分词）
（3）动名词：studying （形式与现在分词相同）
动词非谓语形式仍具有动词的一般特征，可以带有宾语、状语等构成短语。
动词非谓语形式有以下几种形式变化（以write为例）：
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语：非谓语动词的应用”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语：非谓语动词的应用
During the decade before the economic crisis, spending on legal services in America grew twice as fast as inflation. The best lawyers made skyscrapers-full of money, tempting ever more students to pile into law schools. But most law graduates never get a big-firm job.
本段话中出现了tempting ever more students to pile into law schools 的v-ing短语充当状语。译文为：经济危机前的十年间，美国法律服务方面开销的增长速度是通货膨胀时期的两倍，律师界的精英们收入丰厚，从而吸引更多的学生进入法学院，然而，大多数法律专业的毕业生并未能获得在大公司工作的机会。
There are many reasons for this. One is the excessive costs of a legal education. There is just one path for a lawyer in most American states: a four-year undergraduate degree in some unrelated subject,then a three-year law degree at one of 200 law schools authorized by the American Bar Association and an expensive preparation for the bar exam.
本段话中出现了“authorized by the American Bar Association”v-ed短语做后置定语修饰前文中的200 law schools，此段译为：导致这一现象的原因很多，其中之一是法律教育过高的成本，在美国大多数州，成为律师的唯一途径就是：首先进行一些不相干学科的四年本科学位学习，然后在美国律师协会认可的200多所法学院之一进行三年的法律学位学习，同时还要准备学费高昂的律师资格证考试。
Reforming the system would help both lawyers and their customers. Sensible ideas have been around for a long time, but the state-level bodies that govern the profession have been too conservative to implement them. One idea is to allow people to study law as an undergraduate degree. Another is to let student...
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