鹈鹕妈妈的大嘴巴

　作文标题： 大嘴巴鹈鹕
关 键 词： 小学四年级 400字
字    数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《大嘴巴鹈鹕》，欢迎大家踊跃投稿。

　　大家好，我给大家介绍我家的一只小狗。

　　它的名字叫大嘴巴，是因为它的嘴巴很大，它有着黑色的毛，水汪汪的大眼睛，没有事的时候还喜欢用舌头舔我。

　　可是它现在不在人间了，有一次，它拐着腿回到家里，不久，它便死去了，我们在下水道才找到它。

　　对于幼儿美育，我们要做到以人为本，以幼儿为本，从幼儿的认知角度出发，融合幼儿的实际生活和幼儿感兴趣的事进行幼儿美术教育。下面是由出国留学网小编带来的“大班美术教案：张开你的大嘴巴”，欢迎阅读。

　　大班美术教案：张开你的大嘴巴

　　活动目标：

　　1.尝试剪、贴、画等技能的综合运用，巧妙利用夹子开合的特点，创造性地制作夹子玩具。

　　2.体验废旧材料创意制作带来的快乐体验。

　　活动准备：

　　1.范作若干。

　　2.废旧夹子、硬卡纸、彩纸、油画棒、双面胶等。

　　活动过程：

　　一、情境导入，激发兴趣

　　二、探索方法，尝试练习

　　1.讨论：他们玩了什么游戏呀?为什么他们的嘴巴都能张开呀?(夹子)张开的大嘴巴里面还有什么秘密呢?

　　2.示范：让我们邀请更多的朋友一起来玩这个游戏吧!猜猜老师请来了谁?以灰太狼为例，重点引导幼儿观察“大嘴巴”的制作方法，学习粘贴在夹子上的技巧。

　　三、实践操作，创意无限

　　1.讨论：你想做谁“张开了大嘴吧”?里面藏了什么呢?

　　2.幼儿自由选择材料探索制作。

　　四、分享展示，快乐游戏

　　1.引导先做好的幼儿向朋友介绍、分享自己的作品。

　　2.游戏“张开你的大嘴巴”。

　　教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

　　知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园小班语言教案《大嘴巴》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　教学目标：

　　1、知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯。

　　2、愉快参加活动，能大胆表述，学习句型“×××(小动物)×××(叫声)，我爱吃××。

　　教学准备：

　　《大嘴巴》大图书一本、小图书每人一本、小书架2个

　　教学过程：

　　一、翻阅大图书，理解《大嘴巴》书的内容。

　　1、看封面，知道书名，讲解阅读要求。

　　师：今天严老师带来了一本有趣的图书，我们一起来看一看。(出示图书)

　　师：看，这是封面。封面上有什么呀?(嘴巴)一张嘴巴和我们小朋友的小嘴巴比一比，怎么样呀?(大)对了，这是一张大嘴巴。(点字)这个故事的名称就叫《大嘴巴》。

　　2、引导幼儿大胆讲述图书内容，学习句型。

　　第一页

　　师：我们一起来看书。打开封面，翻到第一页。

　　提问：看，这是什么?(青蛙)小青蛙怎么叫?(呱呱呱)对了，我们一起来学一学“小青蛙，呱呱呱”叫的真好听，再来一遍。

　　提问：那小青蛙爱吃什么呀?(你来说说看、你说、你说)提醒幼儿用完整话回答“谁爱吃虫子?”我们来看看小青蛙的大嘴巴里吃了什么?(翻开)原来是虫子。小青蛙吃饱了，唱起了歌“小青蛙，呱呱呱，我爱吃虫子”

　　提问：小青蛙怎么唱的?(幼儿集体学唱)小青蛙唱歌真响亮，再来一遍。

　　第二页

　　师：我们轻轻地翻一页。

　　提问：这是谁?(小鸭子)小鸭子怎么叫?(嘎嘎嘎)师：小鸭子，嘎嘎嘎。(慢)

　　提问：小鸭子爱吃什么?我们来看看图书上小鸭子的大嘴巴里在吃什么。(翻)是什么?(小虾)小鸭子吃到了小虾，高兴地唱起了歌“小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小虾。”

　　提问：好听吗?我们一起来唱一唱。(幼儿集体说)

　　第三页

　　提问：猜猜书里还有谁?(幼儿自由说2—3个)

　　师：严老师轻轻翻过这一页。

　　提问：谁呀?(小狗)小花狗，汪汪汪，它爱吃什么呀?(骨头)真的吗?我请一个小朋友来帮我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。呦，真的是骨头。“小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头”小花狗也高兴地唱起了歌，谁来学一学?(个别幼儿学说)唱得真好听，谁也来学一学?声音要再响亮些。(拍手，说得真响亮，真棒)

　　第四页

　　师：谁愿意帮助严老师把这页轻轻地翻过去，看看还有谁?提醒：翻书要一页一页轻轻地翻。

　　提问：(翻幼儿)是谁呀?(小猫)声音响亮些告诉其他小朋友是“小花猫”。

　　提问：小花猫爱吃什么?看看小花猫吃到了什么?(翻)(小鱼)

　　提问：小花猫吃到小鱼心里怎么...

　作文标题： 表弟的大嘴巴
关 键 词： 表弟 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《表弟的大嘴巴》，欢迎大家踊跃投稿。

关键字：表弟 大嘴巴

我的表弟有个超级大嘴巴，他的大嘴巴呀，可以形容成“血盆大口”！
你不相信？听了他的“大口记”你就会相信了！

表弟小的时候啊，特别可爱，你要是逗逗他的话，他就会笑得四脚朝天，笑久了，脸就红扑扑的。想当年，我逗他的时候，看他笑着在床上滚来滚去的样子,我就想亲亲他.谁抵抗得了表弟可爱呢?我刚要亲他,他就张开他的大嘴在我脸上留了巴掌大的"花纹"!疼得我直咬牙!打又不敢打他,气得我剑眉倒挂起来,还被人说什么学包公!真让人受不了``````

表弟两岁的时候,能吃东西了,他姥姥就开始承担喂他的工作.因为表弟胃口大,他姥姥每次都煮一大碗粥给他吃,表弟索性张开他的大嘴巴一口把碗和勺子都给吞了,不用嚼一下!他姥姥吓得魂飞魄散,幸亏他妈妈抢救及时,要不他姥姥就要上医院了!以后,他爸爸妈妈都得成箱成箱往家里搬餐具,要不然没几天家里的餐具都要被表弟消灭光

了!

五岁时候的表弟,已经对餐具不感兴趣了,他一眼看中了他家的沙发,一口下去,还连连说不够塞牙缝!真拿他没办法!过了几天,我去他家,发现他家里空空如也,表弟正在抹嘴巴!他妈妈哭着告诉我,她家的东西都被表弟给吞了!我的天!

我的表弟有个超级大嘴巴，他的大嘴巴呀，可以形容成“血盆大口”！
你不相信？听了他的“大口记”你就会相信了！

表弟小的时候啊，特别可爱，你要是逗逗他的话，他就会笑得四脚朝天，笑久了，脸就红扑扑的。想当年，我逗他的时候，看他笑着在床上滚来滚去的样子,我就想亲亲他.谁抵抗得了表弟可爱呢?我刚要亲他,他就张开他的大嘴在我脸上留了巴掌大的"花纹"!疼得我直咬牙!打又不敢打他,气得我剑眉倒挂起来,还被人说什么学包公!真让人受不了``````

表弟两岁的时候,能吃东西了,他姥姥就开始承担喂他的工作.因为表弟胃口大,他姥姥每次都煮一大碗粥给他吃,表弟索性张开他的大嘴巴一口把碗和勺子都给吞了,不用嚼一下!他姥姥吓得魂飞魄散,幸亏他妈妈抢救及时,要不他姥姥就要上医院了!以后,他爸爸妈妈都得成箱成箱往家里搬餐具,要不然没几天家里的餐具都要被表弟消灭光

了!

五岁时候的表弟,已经对餐具不感兴趣了,他一眼看中了他家的沙发,一口下去,还连连说不够塞牙缝!真拿他没办法!过了几天,我去他家,发现他家里空空如也,表弟正在抹嘴巴!他妈妈哭着告诉我,她家的东西都被表弟给吞了!我的天!

　作文标题： 我的“大嘴巴”姑姑
关 键 词： 初中初一 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《我的“大嘴巴”姑姑》，欢迎大家踊跃投稿。

关键字：姑姑 大嘴巴

我有一个好吃的姑姑，她的名字叫雯捷．我姑姑的个头不高，有着像鹅蛋的脸，炯炯有神的大眼睛和一张总是闲不住的“大嘴巴”，让人感到雯捷姑姑永远也长不大！

提起姑姑的好吃，那真是一点儿也不夸张，她要是看见我手里有好吃的，那她是绝对不会放过我的，所以，我的食物有一半就必须要“贡献”给姑姑！
所以每次我去奶奶家玩，为了防止那个“大嘴巴”发现我那些好吃的东西，我就把它们都藏了起来。尽管我藏得很隐蔽，可每次都能被姑姑发现！
真没办法，哎！
她的“大嘴巴”真好吃啊！
只要让她逮着就会一扫而光。

那天，我们到奶奶家后，我就抱着我最爱吃的樱桃警惕的来到厨房，哎！
真是冤家路窄，一进厨房就撞上了“大嘴巴”，真是倒霉透了。“大嘴巴”笑眯眯地看着我说：“小侄女，抱着什么好吃的，还神神秘秘的，”说着，她便伸着脖子把她那眼睛瞪得滴流圆并拉扯我手里的袋子，嘴里还不停地嚷嚷着：“给我看看，是什么好东西？看你这么小气鬼，我平时可对你不错！
”没有办法，我只能苦笑着，慢慢地从袋子抓了几个给了“大嘴巴”心里想着：这回想偷着吃点自己喜欢吃的东西都不行，没想到又“贡献了”我赶紧把她推到了客厅。回到厨房，我拿出一个碟子，把樱桃放在里面接上水泡上，藏在了柜子里，回到房间脱衣服。

给你吃了吗？怎么又吃了，真没羞，我讨厌你！
只见姑姑一本正经的说：“刚刚的几个樱桃又少又小，哪有这些那么好吃！
不信你尝！
”她居然像个主人一样递给我一颗，没有办法，又怕她再抢，就抓起碟子里仅有的几个，飞快的跑了。身后传来姑姑清脆的笑声。这个“大嘴巴”姑姑呀，就是这样一个人。

我的姑姑虽然好吃，但也有不少优点，她热情，乐于助人，性格开朗，那时的姑姑在我眼中是那么的可敬、可爱！

...

　　大图书的制作是本次教学活动的亮点，它会唱歌，书中的动物形象可以让幼儿喂食，同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看，下面快随小编来看看“幼儿园托班早期阅读教案：大嘴巴”。感谢您的阅读。

　　幼儿园托班早期阅读教案：大嘴巴

　　目标：

　　1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。

　　2、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。

　　准备：

　　《大嘴巴》大图书制作

　　过程：

　　一、观察常见的菜肴图片，说出名称。

　　二、在教师的帮助下，学习一页一页翻看图书。

　　1.先看封面，这本书的书名叫什么？

　　2.教师示范，一页一页翻看图书。这是什么？它什么叫？它喜欢吃什么？（请幼儿喂食）

　　3.小青蛙吃了小虫，力气大了，它开始唱歌了：小青蛙，呱呱呱，我爱虫子，你爱吃什么？（教师示范）

　　4.按以上方法学习：小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小鱼，你爱吃什么？

　　小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头，你爱吃什么？

　　小花猫，喵喵喵，我爱吃小鱼，你爱吃什么？

　　小朋友，啦啦啦，我样样东西都爱吃。

　　三、教育幼儿样样东西都要吃。

　　四、反思：

　　对于年龄小的幼儿来说，活动中教师教具的运用很重要，它具有一定的隐性指导作用。

　　教案设计频道小编推荐：托班教案 | 托班教学计划

　作文标题： 堂弟的大嘴巴
关 键 词： 堂弟 小学六年级 950字
字    数： 950字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级950字的作文，题目为：《堂弟的大嘴巴》，欢迎大家踊跃投稿。