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以下2014年江苏高考改革相关信息由出国留学网高考频道为你提供，希望对您有所帮助!
近日，北京高考方案调整引发了社会关注。目前，江苏省高考改革方案正在筹备，民盟南京市委教育工作委员会用近4个月的时间调研了100多位一线教师后，对江苏省高考改革方案提出了“4+1”建议。
据悉，江苏省高考方案目前采用的是“08方案”，把语文、数学、外语列为统考科目，总分480分，即高考总分。另外两门科目设等级，作为高考报考本科的门槛。这样的设计，初衷是为了满足高校不同学科专业的选拔，但实际执行却有偏差。
民盟金陵中学老师顾健称，现在480分相对较少，会出现同分人数很多的情况，这样加大了录取的风险性和考试的偶然性，改革势在必行。
据了解，“4+1”方案分为“必选4”和“选修1”。是指语文、数学、英语三门加理科必选的物理、文科必选的历史作为高考必考四门科目，使考试总分达到600分，以增强分数的区分度。另外加一门选修，以等级为算。
增加一门统考科目，四门计入总分，可以凸显文理科的差别，体现高考的公平。从高考录取来看，也省去了学科不匹配的情况。据悉，即将出炉的2016年高考新方案已将“4+1”方案纳入研讨范围。
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...10-22
2014年江苏高考改革新变化：
江苏：英语一年两考等级形式计入高考
英语将实行一年两考，不再计入总分，而是以等级形式计入高考成绩，高校在录取时将对英语等级提出要求。
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2014年各省市关于高考改革的声音此起彼伏，出国留学网高考频道根据多年的高考经验，为您搜集整理了2014年江苏高考改革的相关信息，最新资讯尽在本站，欢迎收藏本站(ctrl+D即可收藏)关注第一手资料!
盘点历年重大高考改革
1977年 恢复高考
1983年 实行定向招生，定向分配
1984年 开始特殊专业(艺术类等)招生实行统考+单考
1985年 实行双轨制。教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。同年，从美国引进标准化考试，并在广东进行英语、数学两科试点
1989年 高考标准化考试在全国推行
1996年 高校试行并轨招生，高校学费增加
1999年教育部考试推行“3+X’”科目改革，广东省率先在高考科目设置和考试内容上进行改革。英语考试加试听力
2000年 北京、上海、安徽进行春季招生改革，高考由一年一次增加为一年两次
2001年 取消考生年龄和婚姻限制
2002年 普通高校招生第一次实现全面网上录取;同年，北京市在高考语文、数学、英语三科进行自主命题尝试
2003年 高考由7月提前到6月举行。北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权
2004年 全国推广的分省命题
2005年 开始实行的高职高专单独招考
2006年 教育部允许香港高校在内地自主招生。同年，自主招生高校扩大到53所
2007年 海南宁夏等四省区率先实行新课程改革后的新高考
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高考改革，高考减负说了一年又一年，每年都会有些很多调整，出国留学网高考频道全程关注江苏高考多年，在此为您搜集整理了2014年江苏高考改革的相关信息及汇总，希望对您有所帮助!
盘点历年重大高考改革
1977年 恢复高考
1983年 实行定向招生，定向分配
1984年 开始特殊专业(艺术类等)招生实行统考+单考
1985年 实行双轨制。教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。同年，从美国引进标准化考试，并在广东进行英语、数学两科试点
1989年 高考标准化考试在全国推行
1996年 高校试行并轨招生，高校学费增加
1999年教育部考试推行“3+X’”科目改革，广东省率先在高考科目设置和考试内容上进行改革。英语考试加试听力
2000年 北京、上海、安徽进行春季招生改革，高考由一年一次增加为一年两次
2001年 取消考生年龄和婚姻限制
2002年 普通高校招生第一次实现全面网上录取;同年，北京市在高考语文、数学、英语三科进行自主命题尝试
2003年 高考由7月提前到6月举行。北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权
2004年 全国推广的分省命题
2005年 开始实行的高职高专单独招考
2006年 教育部允许香港高校在内地自主招生。同年，自主招生高校扩大到53所
2007年 海南宁夏等四省区率先实行新课程改革后的新高考
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江苏“小高考”加分政策拟取消，并且考试时间也计划有所调整，此政策预计从本届高一开始实施。记者昨天从有关渠道获悉，江苏省新一轮高考方案正在紧锣密鼓地制定之中，其重要的组成部分“小高考”的调整方案已初步成形。
取消加分 专家认为此举“利大于弊”
根据现有江苏省的高考方案，“学业水平测试”必修科目考试(俗称“小高考”)成绩和高考总分紧密挂钩。按照目前的“小高考”加分政策，考生每取得1个A，就可以在高考成绩中加1分，考了4个A，可以加5分。“江苏的高考总分480分，1分就是几千人，多5分可以甩下一大波。”为了得到这5分，考生们拼尽全力，为了不让考生输在高考“起跑线”上，为了让4A“达线率”更漂亮，学校也趋之若鹜。
“‘小高考’加分政策有其积极的一面，目的是让学生重视必修科目的学习，但是在功利化的大社会背景下，‘小高考’加分政策的弊端被成倍放大了。”采访中，一位教育界资深人士分析说，比如“小高考”考试前，大多数中学专门组织“小高考”科目复习，大量冲击语数外的正常学习，学校的教学秩序和学习节奏受到强烈冲击。“甚至在一些学校，不管学生实际情况怎样，都鼓励学生去拿A。但即使不惜一切拿到A，对学生高考录取的真正意义远远没有想象中的大。因此，在我看来，目前的情况下，取消‘小高考’加分政策是利大于弊。”
考试时间 可能推迟半个学期到高二结束
目前，江苏“小高考”一般安排在每年3月进行，也就是高二下学期开学一个月左右。记者了解到，这一考试时间也拟进行调整。“现在很多学校都会在高二上学期期中考试结束后，把‘小高考’科目的每周课时增加。”采访中，南京一位经验丰富的班主任老师无奈地告诉记者，“小高考”目前安排在新学期开始1个月左右，备考阶段“小高考”科目拼命上，有的学校甚至连语数外三科也全部停了。学校还要进行多次“模考”，以不断检验学生“小高考”科目的学习情况：一来不希望学生不通过，那就意味着有学生拿不到高考的入场券;二来是希望学生能拿A的要尽量拿A，不仅学生加分，学校也要“小高考”成绩数字漂亮。“这样的学习安排不仅不科学，而且很混乱。等于高二这一年都不能正常安排教育教学。如果能放在高二底进行考试，那么会相对有两年的稳定期。”
“目前这个考试时间对学校教学安排也带来很大的困难。”另一位四星级高中教学处负责人表示，“小高考”考前，“小高考”科目老师忙得不得了，一考完，学校又要立刻换课表，那些老师又突然没事了。“如果‘小高考’科目能放在一个学期结束的话，那对学校管理来说，也是好事情。”记者从有关渠道获悉，目前“小高考”考试时间正在考虑调整，具体时间还未确定。但是，这一调整计划从本届高一开始实施。
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