出国留学网专题频道2014年5月25日托福写作机经栏目，提供与2014年5月25日托福写作机经相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
05-29
伴随着2014年5月25日托福写作考试的结束，同学们又有什么新发现呢？有没有什么地方是备考中没有想到的呢？下文《2014.5.25托福写作机经》由出国留学网托福频道为您提供，预祝您取得好成绩，欢迎您访问出国留学网浏览更多资讯。
1.结构不平行例：
I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。
2.不知所云例：
Many companies began using computers mouth.
3.段落过长，不分段主语与动词一致问题
She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。
4.句子别扭
We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。
5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式
(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而应当使用单词的完整理式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。
6.关联词语重复
Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。
7.句子不完整
Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。
8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed.
Get太不正式，意思也过于含糊，不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词，如become, receive, find, achieve,等等。
9.书写难以辨认信息不正确
I would like to st...
05-29
下文《5月25日托福写作机经》由出国留学网托福频道为您提供，预祝您取得好成绩，欢迎您访问出国留学网浏览更多资讯。
1.结构不平行例：
I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。
2.不知所云例：
Many companies began using computers mouth.
3.段落过长，不分段主语与动词一致问题
She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。
4.句子别扭
We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。
5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式
(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而应当使用单词的完整理式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。
6.关联词语重复
Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。
7.句子不完整
Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。
8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed.
Get太不正式，意思也过于含糊，不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词，如become, receive, find, achieve,等等。
9.书写难以辨认信息不正确
I would like to study in America because all modern technology originated there.传的信息不正确，或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的，应当解释为什么这样，因为读者不认为是...
05-29
根据2014年5月25日托福考试的情况，我们总结了一些同学们作文中的普遍不当之处，希望您的作文中可以避免这样的错误，下文《2014年5月25日托福写作机经》由出国留学网托福频道为您提供，预祝您取得好成绩，欢迎您访问出国留学网浏览更多资讯。
1.结构不平行例：
I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。
2.不知所云例：
Many companies began using computers mouth.
3.段落过长，不分段主语与动词一致问题
She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。
4.句子别扭
We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。
5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式
(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而应当使用单词的完整理式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。
6.关联词语重复
Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。
7.句子不完整
Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。
8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed.
Get太不正式，意思也过于含糊，不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词，如become, receive, find, achieve,等等。
9.书写难以辨认信息不正确
I would like to study in Americ...
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