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07-30
考研英语阅读重点考察学生的理解能力，考察学生在词汇、句式积累以及阅读语感的培养，那么，如何复习考研英语阅读呢? 考研辅导老师就考研英语阅读解题方面为大家提供几点建议：
一、对照题目阅读提高答题速度
考研英语阅读每篇有五个选项，一般情况下阅读题目是按照文章的顺序逐段出题，偶有跳段的情况，但是先后顺序基本不变。这样学生在做阅读题的过程中可对照题目阅读，可提高答题速度。当然有时也有例外，例如文章主旨题，可能出在第一题，但是主旨句在文章末端才出现，或者考生要通读全文之后才能解答，因此在面对主旨题时，考生可以稍后作答。
二、选择正确方式节省阅读时间
阅读方法的建立是根据每位考生平时的阅读习惯形成的，我们一般有效阅读的方法有两种。第一种方法是先通读全文，在阅读中首先了解文章到底在讲什么?用尽量短的时间扫视短文，尤其留意每段的第一句和末段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。这样我们就能确定一个思考方向，对于对于准确把握文章内容的题目的大方向有很大帮助，迅速排除题目中的无关信息选项，做到更快更有效的答题。通读之后再看题，浏览5个问题，揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。先阅读问题再阅读全文，可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。
第二种方法是建议读文章、做题速度较慢的考生选用这种方法以节省做阅读的时间。即先看题在读，在读题的时候，就需要考生能够通过细读阅读题目和选项，提炼出关键词以把握文章的主题，有时候还能够通过题目的提问方式，判断出作者的写作文章的侧重方向，以及所持的态度，这对文章的总体把握比较有帮助。当考生从题目中了解到文章概况时，就可以带着问题去阅读文章了。
三、定位考题快速查找关键词
阅读的每道题目其实都有原文出处。针对考点，对应题目和选项可以判断出关键词，在原文中定位考题源。首先可以关注阿拉伯数字，阿拉伯数字的范围涉及到数据、年份、时间等;其次可以关注一些特定名词，这些名词大都含有大写字母，比较好找，如人名、地名等;接下来可以用一些不常用的生僻单词予以定位。考生通过这样的方法可以快速找到出题点，结合出题点的上下文以及段落主题...
07-30
考研英语学习难的一个重要原因，就是我们在复习英语的时候，没有形成整体感。英语的惯用法是一个个词组，如果把它们孤零零的拿出来一个个翻译，对于简单的句子可以理解，而对于复杂的句子依靠单纯的词语叠加，就很难理解了。对待英语的惯用法，比如每个短语词组或整句都是要将它们存储在脑子里，按英语的习惯来使用，这样才会学出地道的英语，不然按照汉语习惯说出来的英语就是错误的。
文化影响语境
语言环境的差别归根到底还是受文化差别的影响居多，比如汉语的“黑马”用英语习惯说法是an unexpected winner，但要是照字面意思说可能很多同学会翻译成a black horse，其实这个意思是“黑色的马”;再比如“条条大路通罗马”，英语的惯用说法是All roads lead to Rome，要是按字面意思可能会写成Every road leads to Rome。其实像这种说法的差别是不同的文化之间的差别，我们要尽量去减少汉语对英语学习的干扰。对于英语的句型，要不就是语法规定，要不就是英语的固定搭配，这些都是要记住的，也没有什么理由可追究，打不太贴切的比喻就像数学公式，用这些基本的公式，我们可以做出更多的推导和应用。
学会英式思考方法
大家要学英语就要学会英式思考方法，这样才能原汁原味地吸收英语，才能学出地道的英语，才能提高英语能力。就英语学习而言，晨读是个很好的习惯。俗话说，“拳不离手，曲不离口”，每天进行英语的晨读操练，对听说读写各方面能力的提高都是很有裨益的，尤其是对于大家提高英语语境，是非常有帮助的。晨读可以选择两种材料。一是朗读阅读文章，应该是先前已经精读研究过的文章，通过朗读，可进一步地检查自己对篇章和句子的理解是否过关了，还可记忆和巩固刚学会的词和词语，效果很好。二是朗读作文范文，当然也是已经阅读分析过词句的范文，读多了，写作时词句自然就从笔下出来了。如果早晨时间不是太多，不妨考虑隔天交叉读阅读或作文。时间毕竟还很长，只要坚持下去就能见效。
对于英语的复习，一定要掌握英文习惯，学会“英式思考”，才能够产生最好的复习效果。
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2014年...
07-30
考研英语阅读的基本解题思路：(四步走)
第一，扫描提干，划关键项。
第二， 通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点：
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)
2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：
①文章叙述的主要内容是什么?
②文章中有无提到核心概念?
③作者的大致态度是什么?
第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)
定位原则：
①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)
②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)
1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由
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考研英语关于语法
关于考研英语语法复习，提醒大家一点，就是对于语法书的购买选择。建议大家在选择这类参考书时，要依赖比较权威的语法教材，因为很多同学的英语语法基础仍停留在高中水平或阶段，甚至已有不少的遗忘。而权威的语法教材，不但可以帮助同学们将基础语法知识重新整理形成清晰的体系。还可以帮助同学们回忆起一些特殊语法现象。所以，在重视语法基础的同时，也要适度的扩展阅读，在阅读中记录下一些特殊语法现象，为特殊语法的总结与后期的翻译复习做铺垫。
考研英语关于阅读
阅读在考卷中占的分值较高。它的范围较广。卷面上除了明确标出的阅读题型外，像完型填空等题，也可视为阅读的扩展。
这个寒假，建议考生扩大阅读量，即使一些文章你看不懂，也要努力去看。大量阅读的好处除了培养语感之外，还有提高阅读速度的作用。良好的语感对于大家在做阅读或完型填空时，可帮助考生进行上下文内容与问题的猜测。尤其是完型填空，有时文章可能读不太懂，但感觉会告诉你应该选哪一项。另外，大量阅读也可以提高速度。阅读速度的保证对于考场答卷是很重要的。很多同学并不是不会，而是阅读速度较慢，最终不得不放弃。所以，速度的提高作为一个长期的训练和积累过程，从现在的复习中就应该引起重视。
对于阅读所选材料，不要拘泥于市面上可以购买到的阅读训练书。而应该尽量扩展，例如一些英文版的刊物或杂志、报纸，重点是上面摘的外刊部分。
对于翻译和写作的专门复习可以放到后期复习计划中去。
07-30
考研英语知识应用部分(即完型填空)因其分值低，出题范围广，得分难的特点往往被很多考生所忽视。但事实上，考研完型如果采取正确的方法复习，一定去取得较高的分数。
考研完型从三方面进行考查：词义辨析，固定搭配，和上下文逻辑关系。接下来，出国留学考研网为2014年的考生们一一介绍其具体的破解思路。
1.词义辨析
词义辨析要求考生对于英文中的近义词或者近义词组有着较强的辨析能力。比如说，2007年考研完型的第1道题，给出四个选项：A) natives B) inhabitants C) peoples D) individuals 这四个词都含有"人"的概念，区别在于：native强调"土著居民、原住民";inhabitant意指"一般意义上的居民";peoples作复数表示"名族";而individual则强调"个体性"或"独立性"。
众所周知，考场上时间紧张，而如何能够在尽可能短的时间内对于单词进行较为准确的辨析也就成了考场上制胜的关键。而这就需要考生们在复习期间能够对于近义词给与高度的关注。广大考生在进行单词识记的过程中，当碰到同义词或近义词时，切不可仅仅满足于只知其中文释义，而需要结合例句在具体的语境下去区分单词和词组的异同。对此，不少考生也许会面露难色，认为这是一个不可能完成的任务。而事实上，这大可不必惊慌失措。因为首先，考研完型基本不会涉及很难很偏的单词和词组;其次，对于近义词之间的辨析也基本局限于常用词范畴之内。所以，只要大家在备考期间能够对于核心词汇有一个深刻的挖掘和理解，那么战胜词义辨析并非遥不可及。
2.固定搭配
固定搭配是考研完型中的必考题型，它要求考生对于一些常用的英文惯用表达法进行必要的识记。此类题型灵活度较低，复习起来相对较有针对性。不过，在这里考生要避免进入一个误区，那就是将过多的时间和精力花费在固定表达法的识记上。事实上，如果时间允许，将固定搭配一字不差的背下来固然不失为一种有效的手段。但是若时间有限，上述方法显然不是切实可行的，因为它很有可能会由于占用了过多的时间而打乱你整个的备考方案。
对于考研的完型我们的目标有且只有一个，那就是：得分!换而言之，就是勾对选项。记住：没有人强迫你把惯用表达法记得毫厘不差，这是不需要，也是不必要的。你只要对一些常考的固定搭配有一个较为深刻的印象即可。比如说，in much the ____ way as，后面给出四个选项A) familiar B) similar C) same D) identical。对于此题，你只要平时对in much the same way as这样的固定表达法有一个较深刻的印象，你就会发现C) 选项比其它选项拥有更高的辨识度，说的通俗一些就是它看上去更顺眼。为什么顺眼?因为你平时经常看到它，尽管你也许不能一字不差的默写下来。所以对于这样的题型你无须强行记忆，当然更不必去区分各个选项之间单词的异同。
07-30
考研英语词汇背记的方法，重要的是持之以恒。专家认为词汇的积累是个长期的过程，在不断地温习接受过程中，不断自己鼓励和坚强内心，相信走到最后的你一定光彩绽放。
词汇创新记忆类
词缀、词根记忆法是最有效、最容易的单词记忆方法，因为它涉及单词构成的本质所在，海天考研辅导专家提醒考生，大家可以通过分解单词的前缀、词根、后缀以及派生、合成等方式来理解单词的含义。比如impenetrable的前缀"im-"具有"不"的意思，"penetrable"是"可刺穿的"，那么组合起来便是"不能穿透的、不可理解的"之意，impenitent(不悔恨的)的词缀分析同上;至于后缀，例子就更多了，比如considerably里的"ably"就是副词的后缀;派生和合成的方法也比较简单，这里不再赘述。词缀、词根分析法作为西方人母语学习最正统的方法，尤其值得我们掌握。
词汇联想记忆法
这是众多英语学习专家推荐的方法。该方法主要利用单词的字母、词形和发音来联想记忆，海天考研辅导专家提醒考生，字母联想，大卫·萨克斯曾写有《伟大的字母》一书，对字母的象形意义做了研究，比如W代表波浪，S代表弯曲，Z代表曲折，在词汇上有sinuous(蜿蜒的、迂回的)、zigzag(之字形、弯曲前进)等例。另外，大家还可以利用词形联想来记忆，比如单词eye有两个"e"和一个"y"，这个"y"也就是我们的鼻子，那两个"e"就是我们的两只"眼睛";(3)谐音联想，比如braggadocio的发音类似"不来格斗，欠殴"，我们将其联想为"只会吹牛不来格斗"，其意思也就是"吹牛大王，大吹大擂"。
词汇分拆组合法
首先将词汇分为几个部分，然后通过各部分含义的内在联系理解记忆原单词，该方法在记忆复合词时最为有效。例如"blackboard"可以看成"black(黑色的)+board(板)"，即黑板;"downplay"可以看成"down(向下)+play(玩)"，玩下去的意思就是不予重视、贬低;再比如"levelheaded"是由"level(平坦的)+head(大脑)+ed"组成，大脑平坦的意思也就是头脑冷静的、稳健的。俗话说，勤能补拙，海天考研辅导专家提醒考生，大家在平日的复习过程中也要勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。
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考研英语的应用文写作，要求考生根据所给情景写出约100词的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。因此同学们在复习过程中应加强对应用文写作特点的了解和针对格式要求的记忆，有意识的掌握各类应用文的写作方法。
在应用文的写作过程中要注意四性：信息覆盖的全面性、结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性。要想写作得高分，这四性缺一不可。应用文写作不单单只是针对格式的复习，格式只是最起码的要求，信息是否完全关系到文章是否完整，结构的合理安排才能让文章层次鲜明，而语言使用的准确性也关系到考生的写作水平和得分情况。希望同学们用较高的标准来要求自己，实现应用文写作中质的突破。
下面，简单地介绍一下这几种应用文的写作技巧：
首先是私人和公务信函。私人和公务信函是用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解的重要工具，与同学们的生活、学习比较密切，也是以后工作中用的最多的一种沟通方式。信函是很重要的一种应用文。
所谓私人信函就是给家人、朋友或者同学等写信，谈事情的同时又交流感情;所谓公务信函就是给亲朋好友之外的人写信，主要是为了办事，比方说给老板或是客户写信都属于公务信函。
信函一般都是由写信时间，信内地址，称呼，信的主要内容和信尾几个主要部分组成。收信人地址要写在左上角，寄信人地址要写在右上角，寄信人地址也可以不写。姓名写在地址上面。地址排列顺序依次为门牌号、街区名、城市和国名。在信的开头人名前一定要加Mr.，Mrs.，Dear等比较尊敬的称呼。信的结尾注意使用常用的客套话如：sincerely yours，faithfully yours或者yours sincerely，yours faithfully。英文书信写作要遵循五个原则，即正确、清晰、简洁、礼貌和体贴。
正确是指信中所谈的事情要准确、具体，不用含糊抽象的词如：本月、明天等。清晰要求的是主题要明确，层次要清楚，让读者看后了然于心。简洁是现代英语发展的一大趋势。书信写作要做到行文简洁流畅，避免迂回冗长的长句，使书信尽可能写得明白清晰。书信交往，同样需要以礼待人。因而在写信过程中，要避免伤害对方感情，措辞上多多使用would，could，may，please等词，要自然得体，彬彬有礼。体谅对方也是写书信时要注意的一个原则。不能以自己为中心，要尊重对方的习俗爱好，即便是拒绝，也要委婉而不失去友谊。书信的写作也要注意格式，避免语法、拼写、标点错误，信中所引用的史料、数据等也应准确无误。
备忘录是一种录以备忘的公文，主要用来提醒、督促对方，或就某个问题提出自己的意见或看法。包括书端、收文人的姓名、头衔、地址，称呼，事因，正文，结束语和署名。备忘录上一定要说明什么时间，谁写的?写给谁?什么事?并且正文、结束语和署名等项与一般信件的格式相同。
报告分为两种，第一种是读书报告。比如读一本书或者看一本小说写一个读书报告。读书报告中首先要交代背景知识，比如作者生平，时代简介等，接下来对书的内容做一个简单的概括，最后一段可以发表评论，要注意时态。另一种报告就是书面报告，书面报告考试的可行性和可能性更大一些。书面报告与备忘录的写法很...
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暑期考研英语复习中，并不是每个题型都要用相同的力量。比如说完型填空，这一部分我们只要找对方法，只需要花很少的时间就可以达到提高的目的。下面，海文考研英语辅导专家就强化阶段如何复习进行训练提出一些建议。
一.利用文章中心主题句解题--利用段首句或首段最大限度地获取信息。
为了让考生更易于理解文章内容，命题人在设计完形试题时，总是保留一个完整的的主旨表达句。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
二.分析认识文章结构，理解并领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。
只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。
表示列举的连词：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…
表示原因的连词：because, since, as, now that…
表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result
表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever
表示对照的连词：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely
表示补充的连词：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what's more, too, either, neither, not…but…, not only…...
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That is why Jack got scolded. 这就是杰克受到训斥的原因。
The question remains whether we can win the majority of the people. 问题是我们能否赢得大多数人民群众的支持。
His view of the press was that the reporters were either for him or against him. 他对新闻界的看法是，记者们不是支持他，就是反对他。
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(一)一般来说，同位语从句可以直接翻译在主句后面。
He expressed the hope that he would come over to visit China again. 他表示希望再到中国来访问。
There is a possibility that he is a spy. 有可能他是一个间谍。
(二)有时候在翻译同位语从句时，可以将其放在所修饰的名词前面，相当于前置的修饰语，但不一定使用定语的标志词“的”。这种情况下，同位语从句都是比较简单。
We know the fact that bodies possess weight.我们都知道物体具有重量这一事实。
The rumor that he was arrested was unfounded.关于他被捕的传闻是没有根据的。
(三)增加“即”(或者“以为”)这样的词来连接，或用冒号、破折号直接分开主句和同位语从句。
But this does not in any way alter the fact that they are now, from a practical point of view, irrational. 但这却丝毫改变不了这样一个事实，即从实用的观点来看，他们今天仍是不合理的。
We have reached the conclusion that practice is the criterion for testing truth. 我们已经得出这样的结论：实践是检验真理的标准。
Not long ago, the scientists made an exciting discovery that this waste material could be turned into plastics. 不久前，科学家们获得一个令人振奋的发现——可以把这种废物变成塑料。
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