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09-22
2014考研英语大纲刚刚发布，出国留学网考研频道第一时间对大纲进行了解读。
英语新大纲稍有变化：
1、新大纲删减许多词汇的同时新增60个词汇
2、新大纲应用文写作部分删除了摘要的写作要求
3、英语二删除了阅读新题型中的判断正误题型
总体来说，2013考研英语大纲有微调，但整体未有较大变动。
针对2013新大纲，大家复习中要注意：
一、阅读复习建议
阅读中，考生仍应该具备八项技能：
第一，理解主旨要义。
第二，理解文中的具体信息。
第三，理解文中的概念性含义。
第四，进行有关的判断、推理和引申。
第五，根据上下文推介含义。
第六，理解文章的关系。
第七，理解作者的意图、观点和态度。
第八，区分论点和论据。
二、翻译复习建议
翻译部分考生仍要做到以下几点：
第一、坚持每天模考，要动手自己真正做题。
第二、坚持修改。要坚持自己改自己的译文，改译文的过程就是真正提高翻译的过程。
第三、坚持每天做精读，或者是精译。做翻译的最佳练习方式就是把考研阅读的文章拿过来做翻译练习，每天做一个长难句，加大阅读的量，用考研阅读的文章做精读，做精译，逐字逐句的翻译，这才是一种最佳的复习方式。
三、写作复习建议
写作学习仍要遵循三个步骤，背诵、默写、仿写。关键是扎扎实实的提高自己的实力。
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2014考研英语单词记忆法 ...
09-13
2014年的考研英语大纲终于在我们的热切期盼中和大家见面了，那么考试大纲公布后我们应该怎么去复习呢，出国留学网考研频道为您指点迷津。
那么，在接下来的不到四个月的时间里，主要就是结合新大纲，把握命题趋势和规律，主攻重点难点，取得进一步的突破和提高。因此我们要明确在复习资料方面任何一本考研英语辅导书都不能代替真题。真题是许多专家精心编纂的，每道题都要深思熟虑、反复论证才会最终出现在考生面前。
所以，真题是考研英语复习的必备材料。我们绝不能把真题简单地当成“题”做，而应该把它当成攻克考研的“教材”反复研究。到考试之前近十年的真题，也就是02年到13年的真题要至少做三遍，并攻克十二年真题中的所有盲点，比如：词汇、语法、长难句、文章结构等各个方面，尤其是阅读理解模块，不但要做到文章内容全部弄懂，而且要求每道问题都要知道为什么正确以及为什么错误并能够在原文中找到合理的依据。此外，写作是我们试卷中拿分的另外一个大的专项，希望大家在前期语料积累的基础上，开始真题作文的练习。写完后，对于自己所写的文章一定要认真检查，看是否存在单词拼写错误，语法错误，如时态，语态，标点符号等等。
考试是3个小时一套题，但是如果我们要真的弄懂弄透全套真题，也许30个小时都不够，所以各位考生的复习时间还是比较紧张的，一定要抓住核心，合理安排时间。
2014年考研，我们风雨同舟!文都考研最后送大家四个字：天道酬勤!
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...09-13
2014英语考研大纲在今天已经公布，今年的英语大纲和有往年的有什么不同呢，为此出国留学网考研频道专门咨询了考研资深老师为您解答。
首先，是词汇的量的问题。根据大纲规定，考生应掌握考研词汇和词组约5500个。并掌握一些常用的前缀，词根和后缀。2014考研英语大纲删减部分词汇，同时新增60个词汇，下面咱们对大纲词汇做一总体分析：
首先，是词汇的量的问题。根据大纲规定，考生应掌握考研词汇和词组约5500个。并掌握一些常用的前缀，词根和后缀。比如，尽管《大纲》的词汇表中未列出“ultrasound”一词，但是由于词汇表中有“sound”一词，且要求考生掌握的前缀中有“ultra”。故“unltrasound”一词也是考生应该掌握的词汇”。同样，“future”是大纲中的词汇，多数同学也都认识，“ology”是列出的常见后缀，那么“futurology”一词就应该在考生掌握的词汇量之内。大多数考生对常用的词缀都有一定的了解，而对词根却很陌生。例如，如果我们知道“scribe(script)”这一词根意为“write ,or draw”，呢么当遇到“manuscript”，“subscribe”，“prescribe”等词时就很容易理解和掌握。在美国读者文摘社出版的《如何扩大你的词汇能力》(How to Increase Your Word Power)一书，把词根，前缀、后缀称为“扩大词汇的三把钥匙”。美国读者文摘社出版的《如何扩大你的词汇能力》(How to Increase Your Word Power)一书，把词根，前缀、后缀称为“扩大词汇的三把钥匙”。这些也和我们大纲的要求不谋而和。
其实是词汇质的问题，这涉及到一词多意，词的固定搭配等问题。
例如school这个单词考研就考过几次，考过鱼群的意思，考过流派的意思。这就要求考生对词汇的本意要有彻底的理解。另外，考生不仅仅要关注词的“释义”，更要关注“用法”。比如单词green,可以用作三种词性，分别为形容词、名词和动词，搭配和用法都有所不同。这些就要求考生在熟记词义的同时，必须要灵活掌握词汇在不同语境中的灵活运用。
最后，是词组，短语与习语。这些也是要求考生能够掌握并熟练运用的，而这些也是容易被考生忽略的部分。针对这部分，考生在复习词汇时应重点熟记与介词有关的搭配用法或惯用短语。
总之，词汇是英语的基础。在考研英语中，俗话说，“得阅读者得英语，而得词汇者得阅读”。考研大纲中明确规定，一篇文章的生词量不超过所读文章的总词汇量的3%。也就是说，如果一篇文章的生词量超过了3%，那么这篇文章就没有可读性了。因此，词汇是阅读和完型的基础，而阅读和完型又是翻译和写作的基础。此因，要在考研英语中取得良好的成绩，词汇关是必须要过的。那么，在强化与冲刺阶段，如果没有备好词汇的同学，除了要学习必要的解题技巧，做模考，做真题的同时，还应该拿出一部分时间巩固自己的词汇。这里针对一般性问题提出几点建议：(1)系统记忆，灵活掌握。多查原版英英词典。在使用中记忆。在最后的阶段，请同学们提高“核心”词汇的水平;在注重词汇量的同时更加注重质，如一词多义，词的固定搭配与用法(包括同义词，反义词)等。
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09-13
2014年英语考研大纲今天公布，考研大纲出来后，我们英语该怎么复习呢?出国留学网考研频道替你支招。
写作属于输出类题型，考生必须有足够的输入积累。而高分范文无疑是最好的输入材料，这些文章的用词，句型，衔接手段，篇章布局都符合命题人或者说是阅卷人的“口味”，熟练记忆这些内容，之后再进行写作训练时，考生才有“兵将”可以调遣。海天考研[微博]辅导专家提醒考生，在进行作文背诵的同时，关于考研英语写作的课程是必须要听的，原因很简单，考研英语写作有其独特性，我们可以全面的了解考研写作的特点，和各类文章的书写方法。
写作时注意阐述观点
在写作过程中，如果你要阐述观点，一直用some people say，others say这样的句子很没有说服力，你自己写的时候也很没有底气。在一些出国类的考试的写作中，这些都是要坚决禁止的。因为这样一来你的文章说服力就差了，一旦文章没有说服力，你这篇文章也就徒有其表了。怎么增强你的文章说服力呢，海天考研辅导专家提醒考生要学会使用被动语态，把你所描述的内容当作一个客观事实来陈述。汉语中用被动句较少，多使用没有人称的主语或者“大家”“人们”，在英语中多使用被动句。例如，Computers have been widely used in various fields。这样一个被动句是对事实的陈述，是一个议论文的标准格式。如果你把它改成一个主动句 We find some use of computers in various fields，感觉就很站不住脚。被动句是我们的作文中应该出现的，通篇都是主动句，偶尔出现一两个被动句会让你的文章增色不少。这就要求大家在复习作文的时候，每天改写几个被动句，练习一下，不要到考场上现想。台上一分钟，台下十年功。
完成最华丽的转身
关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例。因此大家在平常的练习中要注意从阅读中积累素材，积累词句，而不要仅仅局限于模板之中。同样举例可以举一些发生在自己身边的事情，或者发上在自己身上的事，使阅卷老师觉得可信度很高。海天考研辅导专家提醒考生，大家一定要坚持，不到最后一秒决不放弃，放弃了就等于比赛提前结束。坚持，才能不断成长。我们都是在用全部的青春去投入，奋不顾身。得志过，失意过，哭过，笑过，但是我们不曾放弃过。最后预祝愿大家在考研路上都能收获成功与喜悦，完成最华丽的转身。
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考研网：2013政治考研真题 ...09-13
今天即将颁布2014考研大纲，考研英语会不会紧随四六级的脚步，取消完形填空呢，要知道完形一直都是考研英语中的难点，要是真的取消了会不会降低考研英语的难度呢?请关注出国留学网考研频道，将第一时间发布考研英语大纲及解析。
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一直以来，学好英语的本质就是要努力使基础知识转化为言语技能，并发展成运用英语进行交际的能力。因此，提高考研英语阅读理解能力显得尤为重要。阅读理解能力的培养与提高是日积月累潜移默化的点滴积累，同时还需要掌握一定的技巧。
掌握有效的阅读方法
阅读方法常提到的有预读、略读、浏览、依据上下文猜测、推测等等。首先在阅读文章前先浏览一下全文是有必要的，目的在于了解文章的结构，为接下来的阅读做认识上的准备。考生应学会识别作者的写作目的，作者写作此文章是为了描述、议论、劝说还是仅仅是为了娱乐?他是在摆明事实还是发表个人看法?是直截表明观点还是通过反讽等手段?所有这些问题对于理解都是很关键的。学生在平时阅读时要通过各种线索识别作者的意图。浏览要看的是标题、小标题或副标题、任何的插图、图表;任何的黑体字、斜体字、底部划线字等等。因为这些文字和图表所表达的信息往往与文章的中心、主题有关。其次，在阅读期间要知道自己在读什么，是否带着问题在读，划出或摘记出要点，或者对作者的观点提出质疑等。我们这样做表示我们有一个积极和主动的心态。高质量的阅读需要这样的状态做保证。同时我们还要有时间观念，这可以增加我们在阅读时的紧迫感，促使我们积极的思考如何为一个具体的阅读目标而用最有效的阅读技巧，在最短的时间内完成阅读任务。
具体谈一下阅读理解的解题技巧。在一般情况下，阅读理解题可以采用以下两种方法：先通读全文再答题。或者先看题目及四个选项再读全文。无论我们采用那种方法，在阅读中，要善于抓住文章的关键词或句。千万不要纠缠文章中的某些细节而影响掌握全文大意。做题时我们一般应采取的步骤是：(1)认真仔细地阅读文章，掌握文章的中心思想、主要内容以及与之有关的细节。(2)对文章后的题目，要逐项进行分析比较，排除非正确项，从文章的本意中寻找答案，要忠于原文，而不是以自己的主观想象为根据，想当然地进行判断、选择。(3)确定你所选的正确答案的内容能落实到文章中的某一个或几个具体的句子。也可以利用排除法，最后确定一个正确答案。(4)在做科普、史地知识短文(客观真理性文章)时，可以联系平时学到的知识进行选择判断。这也是考研阅读理解能力测试的主要要求。
培养良好的阅读习惯
在日常的练习中有不少学生养成了不良的阅读习惯：有人不会运用视力范围，不会通过转动眼睛来移动视线焦点，而是不停的转动头部;有人不会默读，即使在阅读时不发出声音，也在做无声的唇动，口型就像读出声音一样;有人阅读时总是担心漏掉什么，因此染上了不良的复读习惯，频繁复读刚刚读过的一行词句或者阅读时一个字一个字地读，这样读破坏了句子的意群，反而增加了难度。这些习惯大大妨碍了阅读的效率。因此，要想提高阅读水平，第一步就是看看我们自己是不是有好的阅读习惯。
首先要对所读的内容有所了解。实际上我们都有这样的体会：如果我们对阅读的内容有所了解，阅读就会变得容易许多。要领会文章的主题思想，不要被次要的细节所牵制。在很多情况下，我们并不需要阅读全文也能理解文章的大意。我们只需要为完成阅读的目的而去读该读的部分，比如说做出题目，就可以了。在阅读过程中提出系统的问题并寻找解答这些问题的确切答案;把新的知识和已有的知识相联系;根据自己的需要和目的，以及材料的难度，灵活的调节阅读速度，运...
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英语的考研考试中，阅读理解是拿高分的关键。而想要拿下阅读理解这一块硬知识，提高阅读量是必经的道路。如何高效快速的进行英语文章的阅读，是很多考生最苦恼的事情。没有技巧的进行阅读，其效率会及其低下，其后的理解部分，自然就不能顺利的进行。如何在短时间里提高阅读能力呢?以下给大家一些建议：
很多学生在阅读英文文章时都会有许多不良的习惯，拖累了阅读速度。在阅读的过程中没有必要将所有的英文转化为中文去理解，第一浪费时间，第二不利于对于英文意思的理解，通过大量的阅读应该养成我们对于英文使用的敏感度，通过意思来理解阅读，而不是用中文去对照。还有很多同学在阅读时会一个单词一个单词进行理解，速度被放慢了不说，对于阅读练习的作用实在是微乎其微。只要有生词就查字典虽然看上去很认真，但其实不利于锻炼你的阅读水平。遇到生词时不妨可以先理解上下文猜一下，以便应对考试时的这种情况。
我们在以提高阅读力而阅读时应该揣摩句子的意思而不是单词。养成理解整个句子的习惯，不要一味的用中文去对照。整体的理解句子的意思，尽量快速的阅读全文，培养快速阅读的习惯。将阅读速度提高才有更多的时间思考接下来的问题。
领会文章的写作意图，可以在读到三分之一处就理解文章的中心内容。清晰作者的写作思路，把握文章纹路，是阅读理解主要要考核考生的关键内容。一般来说，文章的首段都可以明确的表现出文章的整体意图。而尾段基本就是对整片文章的总结。而每段的首尾句通常又都是转折和切入点，明白这样的结构习惯对于文章要分清主次进行阅读。
如何判断一篇文章你真的通过阅读理解了其主要意思。我们在看文章时不像真正的做阅读理解题，后面有题目对你的阅读进行考核。这个时候应该进行自身的考核，文章的主旨是什么，梗概是哪里，重点在哪个段落。尽量给自己出题来验证你对于文章的理解，而不是读完一篇文章仅仅是模糊的知道写的是什么，没有深刻思考的阅读对你的复习没有任何帮助。
最后在阅读的时候尽量找到自己的一套方法，有针对性的练习自己最薄弱的环节。只有有了良好的阅读基础才能在考试时的阅读理解中发挥其真正的功效。对于你以后的英文水平提高也会起到很大的作用，即使考完试也不要停止阅读的联系，这会对你受益终身。
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