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Section 2旧题=111210s2，电视节目;配对5+表格5
该部分难度适中，场景为电视台中对于电视秀的回顾，前五题是对于一系列的电视秀的评估，分别评出不可错过型，重复播放毫无新意型，两极分化型，以及模棱两可型。学生可能在听的过程中会有遇到无法选择的情况。第二部分是选词填空，考查的词语基本为易写名词与数字时间的填写，注意拼写即可。
07-31
炎炎夏日，雅思考试再来添这一把火，小烤鸭们要多多了解雅思信息，才好制定复习策略，考试起来才会棒棒哒!下面就是由出国留学网为你带来的雅思阅读评分标准表，分A类G类两类，祝大家都考取好的成绩，小编在此祝福你!
雅思阅读评分标准表
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学术类阅读（A类） |
移民类阅读（G类） |
06-25
雅思词汇虽然不作为一门单独的考试，但是词汇是雅思考试四大板块最基础的核心，没有词汇就不成句不成篇，所以，在考试前多积累一下词汇是非常有必要的，下面由出国留学网雅思频道为您提供《2014雅思高频词汇大全》，供您参阅学习，欢迎访问出国留学网浏览更多资讯。
点击下载>>>2014雅思考试高频词汇大全
Cairo [kaiərəu] n. 开罗(埃及首都)
calorie [kæləri] n. 卡路里, 卡(热量单位)
caloric [kəlɔrik]
camp [kæmp] n. 营地
campaign [kæmpein] n. 运动, 战役
campus [kæmpəs] n. 校园
candidate [kændidit] n. 申请求职者, 候选人
applicant [æplikənt] n. 申请人, 求职人
carbon [k?:bən] n. 〈化〉碳
carbolic [k?:bɔlik] adj. 碳的
cell [sel] n. 〈生〉细胞
cellular [seljulə] adj. 由许多小单元组成的; 蜂窝状的
cetacean [siteiʃən] n. 海洋哺乳动物
chaos [keiɔs] n. 混乱, 紊乱
disorder [disɔ:də] n. 混乱, 杂乱, 无秩序
chemistry [kemistri] n. 化学
chemical [kemikəl]
clerk [kl?:k] n. 办事员, 职员
climate [klaimit] n. 气候
clinic [klinik] n. 诊所
cognize [kɔ?naiz] vt. 认知,认识
cognition [kɔ?niʃən]
cognitive [kɔ?nitiv]
recognize [rekə?naiz]
commerce [kɔmə:s] n. 商业, 贸易
commercial [kəmə:ʃəl]
commit [kəmit] vt. 犯罪，犯错;承诺
commitment [kəmitmənt] n. 承诺, 许诺, 保证
committee [kəmiti]...
06-06
出国留学网根据历年真题及最近的考试趋势，为广大雅思考生总结了2014雅思口语必备话题表，下文《2014雅思口语必备话题》由出国留学网英语频道为您整理，希望对您有帮助，欢迎您访问出国留学网浏览更多考试资讯。
PART 1:
Work/Studies Accommodation Hometown
| Music | Holidays | Weather | Relaxing | Gifts | Reading |
| Television | Weekends | Shopping | Names |
下文《2014雅思阅读8分机经》由出国留学网雅思频道为你整理，希望对您有帮助，为了日后方便查阅请您收藏本站。
个人痛恨背单词，六级单词也草草看了，都是靠阅读听力拉分的，雅思的词汇也基本上没有背过，背单词最有用的地方是在写作文上，我个人只能通过提高眼熟度来掌握单词，我认为通过阅读提高是最好的方法，还练语感。但是很多单词要写我是写不对的。
在去年上半年准备CET6的时候，花了两个月左右看了新概念34，认为自己语感不太好的朋友们一定要在前期看看那两本书!!非常有好处，感觉到英语的简练和美感!!!还有阅读的节奏!结果就是再去看CET6的阅读时觉得就是垃圾!
雅思中的阅读很多非常地道非常流畅，所以有语感是相当重要，象ECONOMICS这样的杂志写的文章也是相当生动简练的，主要是逻辑很清楚，这点在HOW那本书里面很明显，虽然文章长，但是很多是用中难的词表达非常漂亮的意思，这在写作中也非常有用：)所以读HOW里面的阅读其实只要仔细，分清上下文之间的逻辑联系，注意指代，注意关键字，注意对应关系，做对很多没问题，在还有一个月的时候做了HOW前面分项的阅读练习，那时候其他觉得差得不行，但是最后那篇阅读破天荒做了个全对(练习里的)它说我在阅读已经WELL PREPARE，虽然没到那一步，但是从此信心暴涨：)
做阅读大部分的单词要眼熟，尤其是动词，单词可以不好，语法不可以不好，长句中主句是什么，定语从句修饰哪个词，雅思常常考关键字上下文的内容。
我做阅读的方法是一定先看题目，用圈(不要用横线)划出题目中的关键字，HEADLING的题目先不看，回到文章中，一段看完判断有没有题目，这样一段段地做掉题目，比较有效率!把全文看完后NG的题目可以顺利做出，题目关键字一定要注意!
HEADING：宝宝姐姐说的话非常有用，先看第一句，判断关键字有没有符合的，如果第一句是描述性的，就要接着往下看。段落中没有展开的关键字绝对不是该选的!!例如这次考的，有一段开头写政府要采取措施对付汽车增多，但是这一整段下面完全没有涉及具体措施，而是讲了另一个方面的事，所以坚决抛弃那个答案!!有些要全文联系来判断，但是这在实践中出现得少，我这次碰到了一个。第一句，第二句，最后一句。 这三句话要引起重视，如果这三句都不太象，还要看有没有新理论在段中出现。 这种题型以前是我的弱项，做黑眼睛的时候从来没有全对过，而且还错三四个，最后一个月有点茅塞顿开的感觉，把这些规则拿出来把所有做过的HEADING对过一遍，发现非常有用!除了INSIGHT INTO IELTS 那本里面有一些HEADING用这几种方法做了我也还是错：)不过在剑桥123中的实践证明错误率大大降低：)基本到最后可以全对，这也和语感有关系，就象有人说过的，中国人的阅读是最强的，大家一定不要丧失信心，最后一个月阅读一定要稳中有升：)
TFNG：这种题我做黑眼睛时很拿手，但是到了剑桥123，特别是2那里面我就错得不太明白了，总之这种题主要是难分辨F和NG，文章中A是B，题目中C是B，就要算F，选T或着F时，要特别回原文注意出处，有些是要*估计作者的语气和态度选择，不...
雅思阅读共分为七大题型，今天我们来为您讲解雅思阅读完成句子题的的解题步骤，下文《2014雅思阅读完成句子题解题步骤》由出国留学网雅思频道为您整理，希望对您有帮助，欢迎您访问出国留学网浏览更多考试资讯。
完成句子题型
完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。这种题型较难，宜多加练习。
完成句子题答题步骤：
1. 详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。
2. 参考例句，确定答题形式。
3. 利用语法知识确定句子缺失部分。
4. 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。
5. 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。
6. 在文章中的相关句子里，选取缺失部分(即答案)。
如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配。
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下文《2014雅思阅读配对题解题步骤》由出国留学网雅思频道为您整理，希望对您有帮助，欢迎您访问出国留学网浏览更多考试资讯。
一、匹配题型
在IELTS阅读测试中，有许多形式的匹配题，但实际上可以分成两种：
第一种：所匹配的题目数相同;
第二种：所匹配的题目数不同。
第二种匹配题相对比第一种题型难，在两种匹配题型中，通常都会有两至三个相似的题目。
匹配题答题步骤：
1. 详细阅读答题指引，尽量找出相关答题信息。
2. 按所给问题顺序答题。
3. 首先剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答题。
4. 选出几个可能匹配的题目进行比较(通常两至三个)，当然其中只能有一个为正确答案。
5. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配，不要在较难的题上花费更多的时间，而应选择较易回答的题目进行匹配，最后所剩即为该难题的答案。
6. 要仔细检察答案，特别是第一题型，因为答错一题，就意味着答错两道题。
在两种匹配题中，如果是给段落匹配标题，匹配前一定要了解每一段的主题含义。通常可查看每一段的第一句、第二句及最后一句，如仍然无法确定答案，就得通读全段。
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雅思口语考试要求的备考时间往往要比其他考试长一些，因此掌握必要的备考技巧学习效率就会有很大的提高，今天出国留学网小编就给大家推荐集中备考技巧，接下来的文章《2014雅思口语备考技巧》由出国留学网雅思频道为您提供，出国留学网为您的考试之路保驾护航，希望您取得好成绩。
1. Listen to yourself.
如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。
2. Slow down!
很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。
3. Picture it...
闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。
4. Get physical!
发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗?试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。
5. Watch yourself.
站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比!平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。
6. Copy the experts.
绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听!听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕!模仿你所听到的-就算你还不肯定他们说的话。
7. Practice makes perfect.
发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。-第一次见面，在饭店点菜，询问方向-然后你自己表演出对话内容。别害羞!
8. Find a language buddy.
从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。
9. Be poetic.
好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation (声音的升降调)和 stress (对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。
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以下是《2014雅思听力答题技巧》由出国留学网为您整理，希望对您有帮助，欢迎您访问出国留学网浏览更多考试资讯。
写答案时采用简写形式
当雅思听力出现答案密集题型时，很多考生都比较困惑，经常会写前面题答案时，后面答案就出现了;写后面答案时，前面的答案又忘记了。在这种情况下，需要考生平时多加练习简写的能力，总结出一套适合自己的简写方法，比如首字母大写，符号代替单词，图形等等。
检查答案的词性
在写完答案后还需要对答案的词性进行检查。考场上，动词时态是考生常犯的错误。动词的时态需要考生通过上下文进行推测。而时态又是完成句子题中的重点考查对象，所以考生在平时的练习中，应该加强对于时态、词性的关注。
根据上下文内容，判断所需句子成分及词性
在听题前可以根据上下文内容判断出所需成分及词性。主语一般都是名词或动名词;谓语一般都是动词或系动词;表语可以是名词、形容词、副词或介词;提前想到所需成分词性的各种可能需要考生具备有一定的语感，这要求考生在平时的练习中多看一些文章多分析句子的结构，培养自己的语感。第一和第二要领在考场上没有先后顺序，可以同时进行。
扫描题干划出核心词，注意空格前后
完成句子题要做的第一步就是划出核心关键词，目的在于听前定位。核心词是一道考题中的灵魂所在，提前抓住核心词能够迅速锁定听力内容中的有效信息，可以集中考生的注意力。与此同时，注意空格前后内容也十分必要，可以帮考生判断考题中所缺内容。考场上，有些考生在听题前只关注空格前内容，而实际上空格后的信息也一样重要。
听内容，定位核心词、同义词、题干结构
以上两种方法是在读题时必备的要领，第三种方法是在听内容时使用的。听力内容里有时核心词保持不变，原词定位;有时在听力中核心词被替换成同义词;有时需要定位题干结构。这三种定位的比例在雅思听力考试中出现的比例分别为：50%-60%，40-50%，5%。而实际上核心词定位比较容易，出现次数也最多;同义词定位占比居中，这也是考生可以提高的部分;而题干结构定位的难度较大，出现次数比较少。如果雅思听力考试想拿到高分的同学，应该提高识别同义词的能力，这需要平时多加积累。
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出国留学网小编提醒广大考生，在备考雅思作文的时候，不要着重与模版和句型，一定要多积累精彩的高分词汇，下文《2014雅思作文必备词汇》由出国留学网雅思频道为您整理，欢迎您访问出国留学网浏览更多考试资讯。
merit/benefit
demerit/drawbacks
put forward
play an important/a significant role in…
have a profound influence/effect on
have positive/negative effects
along/together with the development of science and technology，
as the development of science and technology accelerates，
a good/large/growing/an increasing number of people
explore
enlarge/expand one‘s knowledge
widen one‘s horizons
cultivate/foster
one‘s ability/capability/competence
personality
provide sb. with sth.
convenient = of convenience
significant = of significance
nevertheless，/nonetheless，/ on the other hand
for instance，
take sth. as an example
accelerate globalization
Internet provides a convenient platform. for people to communicate directly.
working efficiency
impair/damage people‘s health
do damage to
incur
to sum up/in general/on the whole/
in this sense/in conclusion
enter an era/age of information/technology
serious/pressing/prominent/acute problem
confront/face sb./sth.
...
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