出国留学网专题频道2014高考语文复习方法栏目，提供与2014高考语文复习方法相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
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高考语文文言文阅读是容易丢分的，想要学好文言文就要先学会怎么断句，下面出国留学网高考频道小编为高考生总结归纳了2014年高考语文文言文答题技巧，希望为考生们提供服务。
通读文段明大义
词不离句，句不离段。要想断句，先要把有关的文段通读几遍，力求对全段乃至全文的内容有个大体的了解。若为记叙文。则先理出其记叙的要素;若为说明文，则先看出其对象和层次;若为议论文，则先读出其论点和论据。在领会文段基本意思的基础上，才能正确地断句。
例1阅读下面文言文，按要求答题。
孟子曰：“今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。’今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求富之，是富桀也。‘我能为君约与国，战必克。’今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”
注：①桀：夏桀，暴君。
用斜线(/)给下面句子断句。
由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。
要给这个句子断句，不理解句意是很难达到目的的。要理解句意，先要理解文意。这个文段是说，“今之事君者”一味地追求开辟疆土、充实府库、结交外国、打仗必胜，而不向往王道、追求仁政，孟子认为这与民贼无异，是辅佐夏桀的做法。按照现在的治国之策，不改变当今的习惯，即使把天下给他。也不能稳坐王位一天。按照这种理解，就不难得出正确答案：由今之道/无变今之俗/虽与之天下/不能一朝居也。
实词、句法多联系
在通读文段的基础上，注意联系自己掌握的古代汉语词句的知识(词法、句法等)来断句。例如，名词经常作主语或宾语，动词、形容词经常作谓语。一般来讲，动词的前后都不能断开(省略句除外)，因为它前面往往有主语，后面往往有宾语，但是不及物动词作谓语例外。文言语段中常出现一些对话或引文。古人常用“日”“云”“言”等几个字来表示。一般情况下，发现了这几个字，后面即可断开。
例2将文言文阅读材料中画线的部分用“/”断句。
乡人管彦少南方而未知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚。
“而未知名”即还没有出名。意思完整，应当断开;“裒独以为必当自达”中，“裒”即王裒，“必当自达”是“以为”的宾语，也应停顿;“拔而友之”承前省略了“裒”，“拔”即提拔，“友”属于意动用法，代词“之”是“拔而友”的宾语，意思是提拔他并和他做朋友：“男女各始生便共许为婚”是一个承接关系的复句，两家的孩子刚刚出生，就互许婚姻，所以“生”“便”之间要断开。正确答案为：乡人管彦少有才而未知名/裒独以为必当自达/拔而友之/男女各始生/便共许为婚。
借助虚词定首位
断句除了以语意表达为依据外，还可借助一些语言标志，如虚词。有些虚词的位置是固定的，如“夫、若夫、至若、且夫、盖、凡、窃、清、敬”等发语词和表敬副词，常用在句首;“以、于、为、而、则”等连词，常用在句中;“也、者、乎、矣、尔、欤、焉、哉、邪、而已”等语气助词，常用在句尾。根据这一特点，找出虚词就有助于断句。
例3用“/”给下面文言材料断句。
史官日交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去者多矣况既...
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以下2014年高考语文学习方法由出国留学网高考频道为您搜集整理，希望对您有所帮助!
2014年高考紧张的复习阶段，考生对复习技巧的掌握尤为重要，高分网高考频道小编整理了2014年高考语文语言运用题专题，希望为大家提供服务。
一、句式变换(2题)
1、将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分) 山东卷 ------------------因病毒而删除
2、把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)(4分) 广东卷 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
二、压缩(6题)
1、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。(4分)全国1 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
2、下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。 (4分) 江苏卷 一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。
⑴研究途径：_________________________________________(不超过24个字)
⑵最终成果：_________________________________________(不超过12个字)
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出国留学网高考频道小编整理了2014高考语文阅读鉴赏表达技巧，希望对大家有所帮助。
一、什么是表达技巧
表达技巧是一个很复杂的概念。广义地说，是指作品运用的写作原则、规律和方法;从狭义的方面说，是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。我们关注的应是高考涉及到哪些表达技巧。
高考现代文阅读涉及的表达技巧，归纳起来说，有下列三方面：
1.运用某种表达方式的技巧：①叙述的技巧，如顺序、倒叙、插叙、补叙;②描写的技巧，如人物描写、景物描写、事件描写、环境描写;③抒情技巧，如直接抒情、间接抒情;以及议论、说明的技巧。
2.文中运用的一些表现手法：如象征、对比、烘托、反衬、铺垫，以及人称的变化等。
3.布局谋篇的技巧：如线索设置、过渡、以及前呼后应等。
上列各点，在历年的高考鉴赏性试题中都常常涉及。
二、鉴赏表达技巧的目标
鉴赏表达技巧的目标主要有三项：
1.指认文中运用了哪些技巧
本项是从知识掌握的角度设题的，能级较低，极少出这样的试题
2.分析某种技巧所表达的内容
这样的试题往往兼具理解、分析和综合这样几个能级，属于中难度的试题，因此较多出
现。如第37讲“典型试题分析”第1题：“这篇散文题为‘黄土’，请结合阅读材料，简要分析‘黄土’的象征意义。”就属于这类试题。
3.分析文中某种技巧所产生的表达作用
这也是常用的题目。如2000年全国卷第22题：“这篇散文，①作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么?②第六估的结尾改用第三人称‘它’，原因是什么?”2003年的第21题(见后文“典型试题分析”)，都属于这样的试题。
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出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
高考语文中对成语的考查是以选择题的形式，主要分为对成语本意的理解，引申义的理解，成语的运用。只要掌握方法，分类记忆，我们就不需要记很多很多的啦~下面我们从望文生义，对象混淆，褒贬失当，轻重失度，敬谦错位，修饰失当，双重含义，不合逻辑，意义相近和特殊语境这十个方面来攻破成语。
还有一些常用成语
612.再接再厉：原指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
613.在劫难逃：原指命中注定要遭受灾祸，想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。劫，佛教把天灾人祸等厄运称为“劫”或“劫数“。
614.责无旁贷：责：责任;贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。不能说“责无旁贷的责任”。 615.曾经沧海：比喻曾经见过大世面，不把平常事物放在眼里。
616.昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明显;揭，举。
617.振聋发聩(kuì)：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使人们清醒过来。聩，耳聋。
618.振振有词：贬义，理由似乎很充分,其实是强词夺理。
619.正本清源：从根本上加以整顿、清理。形容彻底解决问题。
620.炙手可热：手一挨近就感觉得热。比喻气焰很盛，权势很大。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
621.置之度外：不把生死利害等放在心上，与“置之不理”不同。
622.钟灵毓yù秀：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指美好的自然环境产生优秀的人物。毓：生育，养育。
623.众口铄金：比喻谣言多，可以混淆是非。
624.众目睽睽：许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。
625.捉襟见肘：原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻顾此失彼，无法应付。
626.濯濯童山：光秃秃无树木的山。濯濯，光秃秃的样子;童，秃。
627.紫气东来：表示祥瑞，语出《列仙传》。紫气，祥瑞之气。
628.自出机杼：比喻写文章能创造出新的风格和体裁。《魏书?祖莹传》：“文章须自出机杼，成一家风骨，何能共人同生活也。”
629.自怨自艾(yì)：原指悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。艾，治理，改正。《孟子?万章上》：“太甲悔过，自怨自艾。”
630.走马观花：指大略地观察一下。唐?孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
631.罪不容诛：判死刑也抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛，判处死罪。
632.左顾右盼：向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。唐?李白《走笔独孤附马》诗：“都尉朝天跃马归，香风吹人花乱飞。银鞍紫照云日，左顾右盼生光辉。”
633.左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。
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高考语文中对成语的考查是以选择题的形式，主要分为对成语本意的理解，引申义的理解，成语的运用。只要掌握方法，分类记忆，我们就不需要记很多很多的啦~下面我们从望文生义，对象混淆，褒贬失当，轻重失度，敬谦错位，修饰失当，双重含义，不合逻辑，意义相近和特殊语境这十个方面来攻破成语。
还有一些常用成语
579.言近旨远：话很浅近，含义却很深远。《孟子?尽心下》：“言近而指远者，善言也。”
580.偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。 581.洋洋大观：形容美好的事物丰富多彩。
582.仰事俯畜：对上待奉父母，对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。
583.养尊处chǔ优：处于尊贵的地位，过着优裕的生活。
584.杳如黄鹤：比喻一去不见踪影。语出崔颢《黄鹤楼》。杳，见不到踪影。
585.咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。一般用于贬义;也指除仔细地斟酌字句。
586.一蹴(cù)而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。蹴，踏。
587.一发而不可收：行为不受控制或无法停住。与
588.一傅众咻(xiū)：一个人教，众多的人干扰，形容环境对人影响极大。傅，教导;咻，喧闹。 589.一鳞半爪：比喻零星片段的事物。
590.一日三秋：意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。《诗经?王风?采莲》：“彼采葛兮，一是不见，如三月兮;彼采萧兮，一日不见，如三秋兮;彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”
591.一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
592.贻笑大方：让有见识的内行笑话。贻，遗留。《庄子?秋水》：“吾长见笑于大方之家。”
593.颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲慢的神气。
594.以耳代目：把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。
595.以儆效尤：指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。《左传?庄公二十一年》：“郑伯效尤，其亦将有咎!”
596.以邻为壑：拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。
597.义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。
598.意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。
599.意味深长：话语含蓄，带有深意。
600.意兴阑珊：形容兴致将尽。
601.溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
602.因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。
603.寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出，预先借支。寅、卯，地支的第三、四位。
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还有一些常用成语
561.息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切。
562.惜玉怜香：比喻男子对所爱女子的照顾体贴。元?尚仲贤《柳毅传书》第四折：“相逢没话说，不见却思量，全不肯惜玉怜香，则他那古敝性尚然强。”
563.喜结金兰：高兴地成为结拜兄弟姐妹。不能混同于“秦晋之好”：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。
564.鲜(xiǎn)为人知：很少被人知道。
565.相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。《左传?僖公三十三年》：“臼季使过冀，见冀缺耨，其妻之，敬，相待如宾。”
566.相濡以沫：比喻人在困境中用其微薄的力量来相互帮助。
567.宵衣旰(gàn)食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。
568.小题大做：原是科举考试的用语。当时以“四书”文句命题的称“小题”，以“五经”文句命题的称“大题”。若以做“五经”文的方法去做“四书”文，就称小题大作。后指拿小题目做大文章。比喻过分渲染小事。或把小事当作大事来处理。如：他用了多少本钱,费了多少手脚,只骗得七个银子,未免小题大作了。——清?吴趼人《二十年目睹之怪现状》
569.心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。
570.心猿意马：形容心思不定，变化无常，如同猿跳马奔。
571.莘莘学子：一批学子。常误用为少数学生，或加数量语修饰。
572.新颖别致：新颖，新生的带芒的谷穗，喻指新鲜的;别致，与众不同，新奇。
573.信笔涂鸦：随手乱画。不表示画得又快又好。
574.胸无城府：比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。城府，城市和官府，比喻令人难于揣测的深远谋算。 575.休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。
576.虚与委蛇(wēiyí)：对人虚情假义，敷衍应酬。虚，假意;委蛇，敷衍。
577.烜(xuǎn)赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。烜赫，气势很盛。含贬义。
578.循序渐进：强调由浅入深的程序。
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还有一些常用成语
537.瓦釜雷鸣：比喻无德无才的人占据高位，威风一时。《楚辞?卜居》：“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。谗人高张，贤士无名。”
538.外圆内方：比喻人表面随和，内心严正。
539.玩物丧志：只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。
540.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
541.万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。宋朝苏轼《八月十七复登望海楼》诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。”
542.望尘莫及：比喻远远地落后,与鞭长莫及不同。
543.望穿秋水：眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
544.望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。 545.危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。
546.微言大义：包含在精微语言里的深刻的道理。《汉书?艺文志》：“昔仲尼没而微言绝，七十子丧而大义乖。”
547.为虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶势力。傅，添加。
548.为虎作伥chāng：传说被老虎咬死的人变成鬼后死心塌地地听从老虎的指使，去引诱别人让老虎来吃。老虎出行，伥鬼在前面引路，帮助老虎逃避陷阱，如发现人，伥鬼就上去抓住那人，脱掉他的衣服让老虎来吃，老虎吃后，新的伥鬼产生，旧的伥鬼可以自由。比喻充当恶人的帮凶。
549.为渊驱鱼，为丛驱雀：水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊去了;鹞鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。
550.韦编三绝：韦，熟牛皮;三，多次;绝，断。春秋时期孔子十分好学，晚年还坚持研究《易经》，他反复钻研该书，把该书的捆竹简的牛皮带都磨断了三次，终于把研究的心得写成十篇文章，即《十翼》。后人把《十翼》与《易经》附在一起，作为《易经》的补充部分。现用来形容勤奋刻苦的精神。 551.未雨绸缪：天还没下雨，就先修好门窗。比喻事先做好准备。
552.蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。多指文物等。
553.文不加点：写文章一气呵成，不须删改。汉朝祢衡《鹦鹉赋序》：“衡因为赋，笔不停辍，文不加点。”不可理解为“不加标点”。
554.无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。
555.无所不为：指什么坏事都干得出来，贬义。
556.无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
557.无微不至：没有什么细微之处照...
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高考语文中对成语的考查是以选择题的形式，主要分为对成语本意的理解，引申义的理解，成语的运用。只要掌握方法，分类记忆，我们就不需要记很多很多的啦~下面我们从望文生义，对象混淆，褒贬失当，轻重失度，敬谦错位，修饰失当，双重含义，不合逻辑，意义相近和特殊语境这十个方面来攻破成语。
还有一些常用成语
529.叹为观止：(年全国Ⅲ卷)叹：赞赏;观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。主语是人，如果主语是物，要说“令人叹为观止”。
530.韬(tāo)光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。韬，弓或剑的套子，比喻隐藏。
531.桃李不言，下自成蹊(xī)：比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。蹊，路。
532.醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。醍醐，旧指从牛奶中提炼出来的精华，佛教比喻最高的佛法。
533.天网恢恢：天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个网，也就是逃不出天道的惩罚。恢恢，形容非常广大。
534.投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。
535.投桃报李：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。
536.脱颖而出：(年山东卷)比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
2014海南语文文学类阅读汇总
2014高考语文文言实词复习汇总
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还有一些常用成语
500.三缄(jiān)其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。缄，闭。
501.三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。多误解为团结合作力量大。
502.色厉内荏(rěn)：荏，软弱。外表强硬，内心空虚。
503.铩shā羽而归：铩羽：羽毛摧落，比喻失败或不得志。指失败或不得志而归。
504.闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确。也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。
505.赏心悦目：主浯是人，如果主语是物,要说“令人赏心悦目”。
506.上行下效：贬义,不用于表示群众以干部为榜样。
507.舍我其谁：舍：除了。除了我还有哪一个?形容人敢于担当，遇有该做的事，决不退让。 508.身临其境：常误用为代替“设身处地”。
509.身体力行：亲身经验，努力实行。
510.身无长(cháng)物：再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物，多余的东西。
511.深藏若虚：虚：无。把宝贵的东西藏起来，好象没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。《史记?老庄申韩列传》：“吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。”
512.深孚众望：为人所信服。孚：信服,使信任。如“小信未孚,神弗福也。”(《左传?庄公十年》) 513.生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭，烂泥和炭火。
514.生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。唐?刘肃《大唐新语?谱谑》：“有枣强尉张怀庆，好偷名士文章，人为之谚云：‘活剥王昌龄，生吞郭正一。’” 515.尸位素餐：空占着职位而白吃饭不做事。
516.失之东隅，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿，语出《后汉后》。东隅，东方日出处，指早晨;桑榆，日落时太阳的余光照在桑树榆树之间，指傍晚。
517.失之交臂：指相距很近，擦肩而过。形容好机会离得很近，却又当面错过了。
518.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。
519.拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话。贬义。
520.矢shǐ志不移：发誓立志，永不改变。
521.豕突狼奔：像野猪和狼那样逃路。
522.始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
523.首当其冲：当：承当，承受;冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难...
09-26
出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
高考语文中对成语的考查是以选择题的形式，主要分为对成语本意的理解，引申义的理解，成语的运用。只要掌握方法，分类记忆，我们就不需要记很多很多的啦~下面我们从望文生义，对象混淆，褒贬失当，轻重失度，敬谦错位，修饰失当，双重含义，不合逻辑，意义相近和特殊语境这十个方面来攻破成语。
还有一些常用成语
489.人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要;事少人多。
490.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。 491.人微言轻：指地位低微，言论主张不受重视，不起作用。
492.仁至义尽：至：极，最;尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。《礼记?郊特牲》：“蜡之祭，仁之至，义之尽也。”
493.忍俊不禁：忍俊：含笑;不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。唐?赵璘《因话录》卷五：“柜初成，周戎时为吏部郎中，大书其上，戏作考词状：‘当有千有万，忍俊不禁，考上下。’”不能说”忍俊不禁地笑起来”。
494.忍痛割爱：忍受痛苦放弃自己心爱的东西。
495.如椽chuán之笔：像椽子一样的大笔。多指大著作或重要的文字，也用以比喻比力雄健。 496.如雷贯耳：像雷声传入耳朵那样响亮。比喻人的名声极大。
497.如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。
498.如丧考妣(bǐ)：考妣：父母。好像死了父母一样。形容悲伤和着急。贬义。
499.如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。
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