出国留学网2015开学第一课观后感800字

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2015年开学第一课观后感500字:爱国 勇敢 团结 自强

 

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  2015年开学第一课观后感500字

  今天,我用了一个多小时钟的时间,收看了中央电视台播出的特别节目——《开学第一课》。通收看我受到了极大地震撼和教育。我知道了“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”的真正含义。

  开学第一课的第一节课讲的就是“爱国”。从中我知道了国歌是怎样诞生的,她鼓舞着我国亿万中华儿女,奋起反抗日本帝国主义的侵略,因此我对国歌更加敬重了。我还知道了赵一曼、左权等革命英烈的故事,他们给了我战胜困难勇气和努力工作刻苦学习的决心。我明白了在战争年代,抗击侵略、保家卫国、为祖国献身是爱国;今天,热爱祖国、建设祖国、为实现伟大的中国梦而发奋工作刻苦学习就是爱国。我们每一个人要在各自的岗位,奋发图强,勇于进取,贡献出自己的力量。

  开学第一课的第二节课讲的就是“勇敢”。这一节课向我们讲述了王二小的故事和南京大屠杀的事件。这一节让我明白了,把生的希望留给他人,把死的危险留给自己,不怕牺牲勇敢战斗是勇敢。现在,不怕困难,勇于担当也是勇敢。南京大屠杀的事件,让我懂得了落后就要挨打,就要被凌辱。我们绝不能让悲剧重演,我们勇于担当,用自己的才智,把祖国建设得更加强大。

  开学第一课的第三节课讲的就是“团结”。她向我们讲述了我新四军为了营救五名“飞虎队员”,而牺牲了一百四五十战士的故事。这就是团结协作,否则那五名飞行员就会落到敌人的手里,就会给抗战造成重大的损失。从中我体会到只有团结才能战胜敌人,取得胜利。一个民族只有团结才不会遭到外敌的欺负。团结就是力量,团结是战胜一切困难的法宝。只要全国各族人民团结起来,伟大的中国梦就一定会早日实现!

  开学第一课的第四节课讲的就是“自强”。这一节讲述的是,在抗战期间的爱国学生们,走出校门奔赴抗日前线的故事。那时,无数的爱国学子,唱着毕业歌“同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!”走出校门,奔赴了抗日的战场。他们把青春献给了伟大的抗战事业,把一腔的热血,洒在了杀敌的战场上。谱写了一首首可歌可泣颂歌。我们是新世纪的少年,肩负着实现中梦的伟大重任,我们要自强不息,发奋学习,把我们伟大的祖国建设的更加美好富强!

  爱国、勇敢、团结、自强是英雄先烈给我们留下的宝贵的精神财富,也是我们实现中国梦所必备的精神。实现中国梦的伟大重任已经落在我们的肩上,我们一定要发扬伟大的抗战精神,为中华名族的伟大复兴而努力奋斗!

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2015开学第一课观后感500字:英雄不朽 吾辈自强

 

  看完了本次的开学第一课,荧幕上那一幅幅感人的画面镌刻在我的脑海里,前辈们、老师们那一句句发自肺腑的真言在我的耳畔回响出国留学网作文频道为大家提供2015开学第一课观后感500字:英雄不朽 吾辈自强,更多作文请关注我们网站的更新!

  2015开学第一课观后感500字

  “抗战胜利日”我们放假三天,9月4日我和爸爸妈妈一起收看了央视一套播出的《开学第一课:英雄不朽》。每次看《开学第一课》,都有很多感动与收获。今年的《开学第一课》更精彩,历时1.5个小时,主要讲了“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”四部分的内容。

  看完了本次的开学第一课,荧幕上那一幅幅感人的画面镌刻在我的脑海里,前辈们、老师们那一句句发自肺腑的真言在我的耳畔回响。从秦怡奶奶口中,我知道了“国歌的产生不是编出来的,而是在战斗中创作出来的”。左太北奶奶读了父亲左权最后的家书,在场的叔叔阿姨和同学们听得热泪盈眶,我的眼睛也湿润了。史林山爷爷讲述了儿童团团长闫福华为了掩护乡亲们,引开敌人而牺牲的故事,“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了??”在这首歌声响起的瞬间,我的思绪被像王二小一样的英雄少年事迹深深地感染了。孙九宏爷爷讲述当时与战友一同营救美国飞行员的故事,让我明白了“团结就是力量”; 在第四节里,王伯惠告诫同学们,只有每个年轻人都懂得自强,国家才能强盛,才有和平生活,而上阵打仗则是要把学到的知识用在国家最需要的地方。前辈们的每字每句都深深的刻在了我的脑海里。

  节目最后,少年代表TFBOYS领诵“少年自强宣言”,“我们是英雄的子孙,未来是属于我们

  的时代。学习英雄先辈的精神,接过英雄前辈的旗帜。从现在起,坚定立志,把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓:诚实善良、勇敢自信、自立自强,做伟大祖国的接班人”。

  是呀,我们是伟大祖国的孩子,作为新时代少年的我们,肩负着神圣的使命——祖国未来的建设者和接班人。要成为未来的建设者和接班人,我们就必须勇敢地面对生活和学习中遇到的困难,和老师、同学们团结在一起,建立起深厚的友谊,我们就有强大的力量去战胜所有困难。革命前辈梁启超曾在《少年中国说》强调“少年强则国强”,在未来的学习生活中,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,自强不息,做伟大祖国未来的建设者和接班人。

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